Відбір текстів виявився надзвичайно складним. Необхідно було не тільки показати характерні особливості літературного процесу 90-х років, а й виявити імена, які визначили його обличчя, сформували напрямки, створили власний стиль. Одночасно ставилося завдання вказати на тих письменників, які мали перспективою росту. Тому твори, створені на початку XXI ст. розглядаються як своєрідний підсумок накопиченого в кінці XX ст. досвіду (романи В. Аксьонова, В. Маканіна, Д. Рубіної, Л. Улицької і ін.).
Посібник підготовлено викладачами кафедри російської літератури і журналістики XX-XXI ст. МПДУ, де останнім часом створено кілька посібників, навчальних комплексів і програм з проблем розвитку російської літератури ХХ ст. як для вузів, так і для школи. До роботи над даними посібником залучені викладачі інших вузів, давно співпрацюють з кафедрою і накопичили цікавий творчий досвід.
ВСТУП: ТЕНДЕНЦІЇ ЛІТЕРАТУРНОГО ПРОЦЕСУ
Літературу кінця ХХ - початку XXI ст. відносять до перехідного періоду, коли в суспільстві почалися зміни, пов'язані з перебудовою. З дидактичної література стає розповідає, що оповідає про конкретні проблеми і відверто розважає читача.
Відсутність чітких критеріїв відбору, бібліографічної роботи в центральних бібліотеках після періоду, коли регулярно виходили списки «рекомендованої літератури» і друкувалися відповідні довідники, каталоги, спеціалізовані журнали, призвело до того, що читач став частіше керуватися власною думкою, яке формувалося під впливом різних факторів: видавничої політики, телебачення, преси. Поки одиничними є соціологічні та бібліографічні дослідження, що дозволяють зрозуміти вектор читацьких інтересів і роль загальнокультурних факторів - преміального процесу, різноманітних піар-акцій [2].
Яскравою подією став вихід творів Л. Андрєєва, А. Білого, З. Гіппіус, Б. Зайцева, Д. Мережковського, А. Ремізова, Ф. Сологуба, І. Шмельова. Почалася публікація практично не відомих широкому читачеві в Росії М. Алданова, Г. Газданова, В. Набокова, М. Осоргина. В одному зі своїх інтерв'ю С. Соколов, наприклад, зауважив, що не був знайомий з творчістю А. Бєлого, інакше б розвивався зовсім інакше.
Поняття парадигми пов'язане з вибором певних принципів організації моделі форми, наповненні її конктернимі ідеями і прийомами опису. Це звід загальних принципів, що визначають структуру твору і прийоми її організації.