Перший раз в 5 клас.
Цілі: познайомитися з дітьми; з новими навчальними предметами, визначити мотивації до навчання, адаптувати п'ятикласників до нової системи навчання, створити сприятливу атмосферу в класі, сформувати у дітей позитивну оцінку свого класного колективу.
Устаткування і оформлення класу:
-кабінет прикрашений повітряними кулями;
-на дошці в довільному порядку написати назви шкільних дисциплін, що вивчаються в 5 класі;
-на парту кожного учня покласти лист, на якому він напише привітання своєму класу; а зі зворотного боку - «Рецепт приготування 5 класу»
-написати записки з загадками про шкільні предмети;
-картки з питаннями для кожного учня.
-слова для рецепта приготування класу.
-дитячі пісні «Посмішка», «Разом весело крокувати», «Все ми ділимо навпіл», «Справжній друг» і т.д.
Хід класної години
У. Дорогі хлопці, вітаю вас з початком навчального року. Сьогодні ви переступили поріг старшої школи і стали учнями 5 клас. А я. переступивши шкільний поріг в цьому році, стала вашим класним керівником. Попереду у нас довгі роки спільного життя. Я сподіваюся, що наш клас буде здоровим, дружними згуртованим. Нас чекає багато цікавих справ. Але головне наше діло-це створити і зберегти наш колектив, щоб кожен відчував себе в ньому впевнено, надійно і зручно.
У 5 класі вас чекають нові предмети, нові вчителі. Не завжди буде легко, не все буде виходити. Але я хотіла б, щоб кожен з вас зрозумів і відчув, що він не один, що поруч друзі, що завжди на допомогу можуть прийти однокласники, батьки, вчителі.
Клас, в якому ви зараз перебуваєте, це наша класна кімната. У ній будуть проходити деякі уроки, класні години, свята. На кілька років ця класна кімната стане для вас вашим шкільним будинком. Ви стаєте господарями цього навчального кабінету. А справжній господар буде берегти шкільне майно, дотримуватися чистоти і порядку.
У. Сьогодні у нас день знайомства. А щоб краще пізнати один одного, давайте трохи пограємо. Гра називається «Моє ім'я». Послухайте умови гри. Кожен учасник, починаючи з мене, повинен встати і голосно назвати своє ім'я, і додати до нього прикметник, яке відображає позитивні якості його характеру. Прикметник має починатися з першої літери імені. Н-р, Тетяна- працьовита,
Олег- дотепний. Умови гри зрозумілі? Тоді приступимо. Наталя Александровна- надійна.
Діти називають своє ім'я і додають до нього прикметник.
У. Продовжуємо наше знайомство. Хлопці, вам звичайно цікаво дізнатися щось про мене. А мені в свою чергу цікаво ближче познайомитися з вами. Пропоную вам пограти в ще одну гру «Питання-відповідь». Я буду проходити між рядами з чарівною коробочкою. Для кожного учня там є питання, ви опускаєте руку в коробочку, витягаєте картку -вопрос і відповідаєте на нього. А потім будь-яке питання задаєте мені, і я відповідаю на нього.
1.Яке морозиво ти любиш?
2.Какой квітка тобі найбільше подобається?
3.Твой улюблений колір. Чому?
4. Коли у твого сусіда по парті день народження?
5. Який подарунок тобі хотілося б отримати на день народження від своїх друзів?
6. Хто сидить на третій парті біля вікна?
7. Скільки учнів в нашому класі?
8. Твій улюблений день тижня?
9. Шкільний предмет, який тобі найбільше подобається.
10. Шкільний предмет, який тобі найбільше не подобається.
11. Найважчий день тижня?
12. Скільки хлопчиків у нашому класі?
13. Скільки дівчаток у класі?
14. Головний документ школяра?
15. Твій кращий друг?
16.Сколько парт стоїть в класі?
17.Жівотное, яке тобі хотілося б мати вдома?
18.Какие звали вашу вчительку в початковій школі?
19.Чтоби ти хотів побажати своїм однокласникам?
20.Самое цікавий захід, що ти пам'ятаєш з четвертого класу?
21. Твоя улюблена книга?
22. Твій улюблений письменник?
23. Чим ти захоплюєшся?
24. Як ти проводиш вільний час?
25. Як ти провів літні канікули?
26. Коли твій день народження?
27. Твоє улюблене блюдо?
28. Твоє нелюбиме блюдо?
Гра «Рецепт приготування 5-го класу»
У. Молодці, хлопці. Чи знайоме вам слово «рецепт»? Що воно значить? Рецепт-це склад продуктів, які необхідні для приготування смачного і незабутнього страви. Наведіть мені. будь ласка. рецепт смачного супу. Як ви думаєте, чи можна слово «рецепт» використовувати стосовно до класу? Яким повинен бути рецепт дружного класу?
Давайте спробуємо скласти рецепт нашого класу.
На дошці в хаотичному порядку розташовані слова: доброта, дружба, бешкетництво, допитливість, сміливість, інтерес, відповідальність / взяти, додати, приправити, розмішати, влити, остудити, прикрасити.
Звучить музика, діти записують рецепт. Бажають зачитують.
Рецепт може бути таким:
Взяти великий клас, додати доброти і дружби, приправити відповідальністю, влити допитливості, остудити пустощі, прикрасити сміливістю і відповідальністю.
Гра «Подорож по планеті знань»
У. Хлопці, пропоную вам відправитися в подорож. У подорож відправляться 3 команди, які я назву за іменами перших радянських космічних ракет «Союз», «Буран», «Схід».
Представники команд повинні вийти до дошки, дістати з коробки записки з загадками, голосно прочитати загадку і відгадати її разом з товаришами.
1. Потрібна наука, для розуму гімнастика,
Нас навчить думати ... (математика)
2. Грамотним буде будь-який учень,
Якщо він знає ... (російська мова)
3. Хочеш їздити по різних країнах,
Потрібно знати мову ... (іноземний)
4. Книжки полюбимо, підвищимо культуру
Ми на уроках ... (літератури)
5. Чи зміцнить мускулатуру всім дітлахам ... (фізкультура)
6. Картини, фарби, високі почуття-
Цьому вчить ... (образотворче мистецтво)
7. Майструвати, працювати з увлеченіем-
Для цього потрібно ... (трудове навчання)
8. Далеке минуле, древні території-
Це вивчає наука ... (історія)
9. Знати і любити природу навчить ... (природознавство).
У. Молодці. А тепер проведемо «веселий урок» -так званий невеликий конкурс, який я вам хочу запропонувати. Слухаємо питання і даємо відповіді. Відповідає той, хто першим підняв руку. Увага -вопрос.
1. Що легше кілограм пуху або кілограм заліза? (Однаково)
2. Йшла дівчинка в бібліотеку. а назустріч їй 3 хлопчика. Скільки людей йшло в бібліотеку? (Одна дівчинка)
3. Скільки грибів можна покласти в порожню корзину? 9одін, далі кошик вже не буде порожній)
4. 2 хлопчика грали в теніс 2 години. Скільки часу грав кожен? (2 години)
5. 2 мами і 2 дочки знайшли 3 грибочки. А дісталося кожній по одному грибку. Питається, як це могло статися? (Їх було троє: мати, бабуся, дочка)
6. Як називається ліс, в якому ростуть ялини і сосни? (Хвойний)
7. Яка птах несе найбільші в світі яйця. (Страус)
8. Як називається біг по пересіченій поверхні? (Крос)
У. На всі питання відповіли правильно. А що буває між уроками? (Зміна) .На перерві діти повинні рухатися і відпочивати. Ми будемо рухатися і відпочивати під музику. Вийдете через парт і встаньте між рядами. Ви будете танцювати під музику і робити прості рухи. Рухи вам буду задавати я. На словах «сонце світить в височині» піднімаємо руки вгору, на словах «риби плавають в глибині» -опускаем руки вниз, на словах «ластівка махає нам крилом» -Маш рукою, «листочки кружляють за вікном» -кружімся. Давайте потренуємося без музики. А тепер з музикою.
У. На цьому наше знайомство і подорож не закінчується. Хлопці, на дошці ви бачите розклад уроків на завтра. (Записати в щоденник) Кожен урок у вас буде проходити в спеціальному кабінеті. Зараз ми познайомимося з розташуванням цих кабінетів. Для цього ми вийдемо з класу і пройдемо по школі. Не забудьте, що наш 5 клас-слухняний, культурна, ввічлива. Тому він буде вести себе дуже добре, не шуміти.