Презентація до уроку
Мета. Допомогти дітям розібратися в питанні: «Чи вмієш ти дружити?" Формувати вміння ефективно взаємодіяти один з одним.
Тип. Комбінований (змішаний). (Ігри, вправи. Діти сидять по колу).
Формуються компетенції учнів:
- навчально-пізнавальна компетентність;
- комунікативна компетентність;
- компетентність самовдосконалення;
- компетентність здоров'язбереження.
Напрями діяльності для формування компетентностей
У початковому загальну освіту
1. Пізнавальна діяльність
2. Мовна діяльність і робота з інформацією
3. Організація діяльності
I. Організаційний момент.
У. - Сьогодні у нас не зовсім звичайний класна година, тому що присутні гості. Привітаємо їх, посміхнемося і приступимо до роботи.
II. Мотиваційний початок. Повідомлення теми.
У. - Як ви розумієте прислів'я "Ні одного - шукай, а знайдеш - бережи!"
У. - Про що ми будемо говорити на класній годині?
III. Вивчення нового матеріалу.
1. У. - Вчені - психологи вивчали правила дружби у народів різних країн. Виявилося, що, незважаючи на різний колір шкіри, різне виховання і умови життя, є багато спільного в тому, що люди вважають дружбою і дружнім поведінкою.
2. Так були визначені десять законів дружби - Презентація.- довіряти одному;
- ділитися новинами, успіхами або невдачами;
- вміти зберігати чужі таємниці;
- радіти разом з другом його успіхам;
- пропонувати свою допомогу, а не чекати прохання про допомогу;
- намагатися, щоб одного було приємно в твоєму суспільстві, не створювати незручних ситуацій;
- не критикувати друга в присутності інших людей (якщо ти чимось незадоволений, сказати другові про це наодинці);
- захищати одного (якщо хтось говорить про одного погано в його відсутність);
- поважати право одного мати інших друзів, крім тебе (же не бути нав'язливим);
- завжди виконувати свої обіцянки.
У. - Як ви можете пояснити (розумієте) той чи інший Закон?
3. Обговорення кожного з вищеназваних Законів. Передача Іграшки сусідові після висловлення своєї думки.
4. Розподіл на команди
У. - Виберіть ті якості, якими повинен володіти один?
На картках слова: скромність, рішучість, наполегливість, товариськість, чуйність, заздрість, егоїзм, байдужість, хвастощі, злість.
За - думку вчителя, діти повинні вибрати такі слова: скромність, рішучість, наполегливість, товариськість, чуйність.
Вони і стануть розрахунком дітей на 5 команд. Розподіл ролей в команді:
- Той, у кого виявляться таблички - доповідач;
- Дівчата, у яких найдовше волосся - фіксатор думок;
- Той, у кого самі темні очі - фіксатор часу;
- Той, у кого найсвітліші волосся - відповідає за активність членів команди;
- Що залишився учасник - помічник доповідача.
5. Робота в групах
У. - Кожна група отримує аркуш із Законами дружби, ті які були в Презентації. Знаком плюс відзначте ті Закони, які вже виконують всі діти вашої команди. Знаком мінус - ті, які вам поки здаються складними і їх ще потрібно навчитися виконувати.
6. Робота у великому колі.
У. - На дошці випишемо номери тих законів, які поки здаються складними.
Поміркуємо, чому їх важко виконувати?
IV. Закріплення нового матеріалу.
Д. - Ми шукаємо одного, чиї інтереси схожі з нашими.
Хто мене потребує.
Якщо людина робить щось безкорисливо, відчуває потребу робити людям добро, вміє про себе говорити.
Мені дуже потрібен друг! З хорошим почуттям гумору, не обов'язково красивий або багатий, але розумний, вміє зберігати таємниці.
Шукаю друга: щоб ділився таємницями, довіряв, виконував обіцянки, допомагав. Щоб не обзивався, не бився.
Шукаю друга хорошого, товариського, веселого, доброзичливого. Людини, який може зберігати секрети.
Шукаю друга. Характер добрий, чуйний, скромний і небайдужий до моєї думки.
Шукаю друга. Якості: чуйний, рішучий, товариський. Любить гуляти і вирішувати завдання.
Я з міста Єлабуга. Нещодавно приїхав до Казані. У цьому місті у мене зовсім немає знайомих. Шукаю друга або подругу років 10-11.
Передаємо іграшку сусідові.
У. - Що потрібно, щоб стати справжнім другом?
Що ви зрозуміли для себе, чи вмієте ви дружити?
VI. Виконання пісні "Справжній друг".
Презентація - сюжетні фотографії третьокласників.
З мультфільму "Тимко і Дімка"
Музика Б. Савельєва, слова М. Пляцковского
Дружба міцна не зламається,
Чи не розклеїться від дощів і хуртовин.
Друг в біді не кине, зайвого не запитає -
Ось що означає справжній, вірний друг!
Ми посваримося - і помиримося.
"Чи не розлити водою!" - жартують все навколо.
Опівдні або опівночі один прийде на допомогу
Ось що означає справжній, вірний друг!
Друг завжди мене зможе виручити,
Якщо що-небудь трапиться раптом.
Необхідною бути комусь в скрутну хвилину -
Ось що означає справжній, вірний друг!
VII. Узагальнення. Дякуємо за увагу. На пам'ять про нашу зустріч прийміть сувеніри "Сонечко".<Рисунок 1>. Нехай воно буде символом тепла, дружби, взаєморозуміння.
