Живучи в сучасному світі, ми постійно стикаємося із засобами масової інформації. Вони настільки міцно влаштувалися в нашій повсякденності, що ми навіть уявити собі не можемо свого існування без них. Для нас стало досить звичайним дивитися останні новини по улюбленому телеканалу, дізнаватися рахунок футбольного матчу на спортивному сайті через Інтернет, слухати прогноз погоди на день на хвилях улюбленої FM - радіостанції.
Як сильно змінився світ! І ці зміни безпосередньо пов'язані з роботою ЗМІ. З роками збільшується натиск ЗМІ, яких стає все більше і більше.
Таким чином, природно, зростає інформаційний вплив.
Але яку роль ЗМІ займають в житті сучасної людини. Який характер має вплив ЗМІ на спосіб життя людей, на їх поведінкові стереотипи, звички тощо І, взагалі, чи існує цей вплив?
Проблема впливу засобів масової інформації на поведінку молоді -дуже актуальна в нашому сучасному суспільстві.
Сьогодні ми зупинимося на впливі ЗМІ на поведінку молоді, так як ми вважаємо, що саме молодь є найактивнішою частиною суспільства, яка задає загальний тон суспільному розвитку.
Чи замислювалися ви над тим. як можуть змінити нас ЗМІ, які стали невід'ємною частиною нашого життя, або який вплив вони на нас роблять? Саме цей на це питання ми сьогодні і спробуємо відповісти.
Для початку хотілося б обговорити з вами, хлопці, кілька питань.
Як ставитися до інформації, яку пропонують сучасні ЗМІ?
Яка міра відповідальності за якість пропонованої інформації?
Чи можуть ЗМІ бути абсолютно незалежними?
Чи можливо, на ваш погляд, об'єктивне висвітлення подій у ЗМІ?
Що змушує звернутися до ЗМІ?
Потреби у молодої людини, змушують його звертатися до засобів масової інформації. це:
- потреба в інформаційній зв'язку з навколишнім світом і, відповідно, постійного притоку інформації,
- потреба в розвагах і, в деякій мірі схожа на неї, але не збігається повністю з нею,
- потреба у відволіканні (ухилянні від повсякденних справ і буденності навколишнього життя).
Задоволення потреби в розвазі допомагає іноді емоційно розрядитися, подолати психоемоційну напруженість.
Потреба в постійній інформаційного зв'язку і постійного притоку інформації з різних засобів масової комунікації необхідна людині для реалізації наступних цілей:
Яке характер вплив надають ЗМІ?
Говорячи про вплив, треба в першу чергу відзначити їх інформаційну та просвітницьку роль, завдяки яким не тільки "розсуваються стіни квартир до кордонів планети"
Останнім часом набирає силу тенденція перетворення засобів масової інформації в сферу самореалізації особистості. До давно існуючої листуванні глядачів з газетами і журналами, додалися передачі радіо і телебачення з прямою участю слухачів і глядачів. Розвиток електронних систем породило зовсім новий вид комунікації та самореалізації - участь людини у взаємодії з певними важливими його з тих чи інших причин партнерами, яке дозволяє йому знайти однодумців і виразити себе в спілкуванні з ними.
Отже, кошти масових комунікацій несуть, можливості як блага підключення до цінностей світу, так і зла - замикання в собі, явне ослаблення безпосередніх контактів. Роль ЗМІ може бути зведена до простої маніпуляцією, якщо особистість не готова до критичної оцінки інформації.
Головне завдання ЗМІ - знайомити людей (об'єктивно) з відбуваються в світі і країні подіями
- Яка ж роль ЗМІ в житті людини і суспільства?
- ЗМІ приносять користь людині чи шкода?
- Складемо «шкалу думок» по відношенню до ЗМІ.
Підписи до слайдів:
ЯК ЖЕ ВИЖИТИ В СВІТІ ЗМІ?
Сила слів настільки велика, що здатна велике зробити малим, мале зобразити величезним, давно відоме всім висловити по-іншому, а справи недавнього часу представити на старий лад. Исократ
2. Який вплив ЗМІ надають на малюків. 1. Який. на вашу думку, характер впливу ЗМІ?
Фахівці підрахували, що дошкільнята дивляться телевізор в середньому по 4 години на день. За всі шкільні роки молоді люди проводять біля екрану 15 тисяч годин. а на уроках близько 11 тисяч годин. тобто значно менше часу, ніж перед екранами телевізорів. За цей час вони бачать приблизно 13 тисяч випадків насильницької смерті.
Підписи до слайдів:
Як мультфільми формують «цінності» В нушают. що насильство -прийнятна (нормальний) шлях вирішення конфліктів; У изивают байдужість до людських страждань; У изивают страх стати жертвою насильства; Спричиняють застосування насильства в реальному житті.
Телебачення сильно впливає на поведінку молоді, вносить істотний внесок в характер їх спілкування зі світом, виявляється стимулом для дій, які не потрібно винаходити самому, оскільки вони дані в готовому вигляді.
Основні рубрики: музика, мода, новини шоу-бізнесу, гороскоп. тести, анекдоти. Преса: молодь з кожним роком все негативніше відноситься до друкованих видань.
Як Ви вважаєте, який вплив мають ЗМІ на розвиток особистості, позитивне або негативне? Аргументуйте свою відповідь.
Негативний вплив: ► Телевізійне ► І Джерелом вульгарної інформації; ► Р азвівается залежність, що завдає істотної шкоди фізичному здоров'ю; ► В недряется мода на певний цінності і моделі поведінки; ► Ф орміруют слухача, глядача, тобто споживача (сьогодні, наприклад, навіть словник підлітка, юнака формується найчастіше як словник споживача).
Яка роль інформаційно-комунікаційних технологій в становленні інформаційного суспільства?
1) 10% - Чи не впливає 2) 30% - Сумніваються 3) 60% - Впливає Чи впливає Інтернет на Ваше світогляд?
Сайти з готовими доповідями: 17% Ігрові сайти: 15% Віртуальні енциклопедії та книги: 11% Сайти, що містять музику та фільми: 10% Чати і форуми: 9% Сайти ЗМІ: 9% Сайти віртуальних знайомств: 7% Пошукові системи: 6% Віртуальні музеї: 2% На які сайти Ви найчастіше заходите?
Засоби масової інформації не менш небезпечні, ніж кошти масового знищення. Петро Капіца 1. Чи згодні Ви з таким трактуванням засобів інформації? У чому їх небезпека? 2. Чи можуть вплинути ЗМІ на відносини в родині. 3. Що б Ви порадили батькам, щоб уникати сварок і конфліктів з дітьми? 4. Які поради Ви дасте дітям для того, щоб в сім'ї підтримувалися близькі, теплі відносини?
ЗМІ несуть в собі можливості як блага. так і зла. Їх вплив абсолютно суперечливо. Відмовитися від ЗМІ сучасна людина не може. Єдиний в ихід з ситуації, що склалася - це критичне осмислення інформації. висновок
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Виховна година "Твоє місце в світі професії"
Мета: формування навичок у виборі професії.
Виховна година "Як жити в світі з батьками?"
Класний годину-розмова з семикласниками про вожможность конфліктах з батьками і способи їх уникнення. Презентація допоможе зробити спілкування більш різноманітним і цікавим.
Виховна година "Як жити в світі з батьками?"
Виховна година для 7 класу з використанням інтерактивної дошки.
Виховна година "Як жити в світі з людьми і з самим з собою"
Методична розробка класної години "Як жити в світі з людьми і з самим з собою".
Виховна година Тема: «ЕКСКУРС В СВІТІ ПРОФЕСІЇ».
Даний урок подготволен з метою формування комплексу мотивів вибору професії: самореалізація і самоствердження, бажання принести користь сім'ї і близьким людям, задоволення матеріальних потреб.
класна година на тему "В світі професій" для 5 класу
Класний годину призначений для 5-6 класу .Він проводиться в цікавій формі (використані загадки, сценка, картинки) класна година дає дітям уявлення про професію, про те, як правильно її вибрати.
Відкритий класна година на тему "В світі прав і обов'язків"
Конспект класної години для учнів 9-10 класів.