Класифікація мультимедійних презентацій
Класифікація презентацій по інтерактивності
лінійна презентація
Презентації зі сценарієм
- Є досконалим засобом представлення інформації для навчальної аудиторії.
- Матеріал в такий презентації, як правило, добре організований, її можна відрепетирувати заздалегідь, щоб забезпечити бездоганну презентацію.
- Презентація, в ході якої викладач керує подачею матеріалу, - це ідеальний спосіб організувати процес подання інформації на уроці в школі.
- Цю методику можна застосовувати в будь-якій сфері навчання.
- Навчальні презентації призначені для допомоги викладачеві і кого навчають і дозволяють зручно і наочно уявити матеріал.
- Застосування навіть найпростіших графічних засобів є надзвичайно ефективним.
- У таких презентаціях реалізована можливість вибирати, як спосіб вивчення навчального матеріалу, так і ступінь подробиці викладу матеріалу, дозволяють адаптувати інформацію і забезпечити індивідуальний підхід до кожного, кого навчають.
- За допомогою інтерактивних презентацій зручно реалізувати індивідуальні "екскурсії" "по навчальному матеріалу, які дозволяють користувачеві самостійно ознайомитися з інформацією про предмет.
- Слайди презентації демонструються в залежності від дій користувача.
- Користувач активний і в значній мірі керує ходом презентації.
- Користувач тримає в пам'яті значну частину презентації, розглядаючи кожен слайд як продовження попередніх.
- Вимоги користувача до якості споживаної інформації високі - він очікує адекватної реакції на вироблений вибір.
Переваги інтерактивних презентацій
- Це реалізована в зручній і цікавій формі можливість здійснювати пошук потрібної інформації, заглиблюючись в неї настільки, наскільки це було передбачено творцем презентації. Наприклад, користувач може приступити до вивчення теми уроку з того, що прочитає на екрані комп'ютера загальні відомості про нього; потім після клацання на гіпертекстової зв'язку (підкреслене або виділене кольором слово або фраза), на кнопці або на піктограмі йому видається більш детальна інформація про конкретні питання по даній темі.
- Інтерактивні засоби мультимедіа дозволяють значно розширити аудиторію одержувачів інформації та забезпечити індивідуальний підхід до кожного, кого навчають.
- За допомогою інтерактивних презентацій зручно реалізувати індивідуальні "екскурсії" "по уроку, які дозволяють користувачеві самостійно ознайомитися з інформацією про структуру, теми та інформації про урок.
- Презентація часто є частиною навчального комплексу презентаційних матеріалів.
- Презентація одночасно є джерелом інформації і засобом залучення уваги слухачів.
- Презентація повинна бути технологічна. Внесення змін, тиражування і створення на її основі нових презентацій повинні здійснюватися максимально просто.
- Презентація повинна бути універсальна з точки зору використовуваних засобів презентації (повинна однаково ефективно використовуватися з використання мультимедіа-проектора, з прозорих плівок, будучи роздрукованої і т.д.)
- Початкове відношення аудиторії до презентації - частіше зацікавлена.
- Презентація повинна давати аудиторії чітку відповідь на питання «Навіщо?»
- Презентація повинна бути, по можливості, інтерактивної.
- Доцільно забезпечити аудиторію копіями презентації - хоча б паперовими.
- набувають навичок роботи з інформацією і навчаються: представляти графічну інформацію в текстовому вигляді і навпаки;
- формулювати питання і висновки по суті обговорюваної теми (досліджуваної проблеми);
- планувати свою навчально-пізнавальну діяльність.