Професор Потапов А. В.
Навчальні цілі заняття.
На занятті необхідно вивчити джерела розвитку і морфофункціональні особливості органів нервової системи. Після самостійного вивчення теоретичного матеріалу і роботи на практичному занятті знати будову нервових стовбурів нервових гангліїв, спинного мозку, мозочка і кори великих півкуль. Студенти повинні вміти застосовувати отримані знання для вирішення ситуаційних завдань, мікроскопірованіі і замальовці гістологічних препаратів, читанні електронограмма і комп'ютерному тестуванні. Студенти повинні мати досвід в процесі микроскопирования визначати препарат, його забарвлення і окремі структури з подальшою замальовкою мікроскопіруемих об'єктів в альбом.
Навчальні питання.
1. Вивчити будову периферичного нерва.
2. Вивчити морфологію спинномозкового вузла, симпатичного, парасимпатичного ганглія спинного мозку.
З. Ознайомитися з будовою соматичної і вегетативної рефлекторних дуг.
4. Вивчити будову кори мозочка і міжнейронні зв'язки в ній.
5. Вивчити будову кори великого мозку: цито- і міелоархітектоніка, уявлення про модульної організації.
Навчально-матеріальне забезпечення:
Електронні навчальні посібники.
Атлас по гістології, цитології і ембріології / С. Л. Кузнецов, Н. Н. Мушкамбаров, В. Л. Горячкіна. - М.ЗАО «ДІаморф».
Гістологія людини в мультимедіа / Р. К. Данилов і співавт. - СПБ, ВМедА.
Чи знаєте Ви гістологію? Інтернет-програма для самостійної роботи студентів / А.В. Павлов. - ЯГМА.
Світлова мікроскопія. Атлас-довідник / М. Я. Корн. - ЗАТ «Діаморф».
Спинальний ганглій, забарвлення гематоксиліном і еозином.
Інтрамуральний ганглій, імпрегнація AgNo3.
Мозочок, імпрегнація AgNo3.
Кора великих півкуль, імпрегнація AgNo3.