Як знайти «спільну мову» з собакою - розплідник шарпея холленс стоун г

Національнальная виставка собак усіх порід рангу САС ЧРКФ м.Южне-Сахалінськ

Як знайти «спільну мову» з собакою - розплідник шарпея холленс стоун г

Холленс Стоун Октавіан під експертизою пані Флёри Чайковської Дуже перспективний, ЛБ. Мої вітання Ірі маль- цевой з вдалим дебютом малюка Венечки!

Регіональна виставка собак усіх порід рангу САС ЧЧФ РФЛС р Хабаровськ

Як знайти «спільну мову» з собакою - розплідник шарпея холленс стоун г

Холленс Стоун Заповітна Мрія під експертизою Григоренко Т.В. ЮСАС, CW, ЛЮ. Вітаємо Оксану і Дениса з успішним нача брухт виставкової кар'єри і бажаємо їм подальших перемог!

Національна виставка собак всіх порід Ранг ЧФ Кубок Уссурійська

Як знайти «спільну мову» з собакою - розплідник шарпея холленс стоун г

Флер Де Лис САС, ЛС, ЛПП, ЧЧФ. Експ. Кіркіцкая Г. В. Вітаю Юлю з таким успішним дебютом і дякуємо суддю пані Кіркіцкую за високу оцінку нашої Лізоньки!

Як знайти «спільну мову» з собакою - розплідник шарпея холленс стоун г
Перш, ніж почати навчати собаку виконувати команди, дуже корисно спочатку вивчити основні риси її характеру. Це важливо, тому що при навчанні командам майже завжди доводиться відхилятися від звичайної процедури, щоб зрозуміти реакцію собаки на команду.

Вища нервова діяльність собаки - це те, що у людини називається «розум». Це визначення дуже приблизне, але дає уявлення, про що піде мова. У собаки, безсумнівно, є свій власний розум.

Все різноманіття людських характерів поділяють на чотири типи. Кожному типу властивий певний «стереотип» поведінки. Ці чотири типи називають типами вищої нервової діяльності. Ті ж самі типи вищої нервової діяльності спостерігають і у собак: холерик (сильний, збудливий, неврівноважений), сангвінік (сильний, урівноважений, рухливий), флегматик (сильний, інертний, врівноважений) і меланхолік (слабкий, нестійкий, неврівноважений). У розділі, присвяченому навчання собак, ми розглянемо, які типи підходять і не підходять для дресирування. А тут ми постараємося з'ясувати, як визначити тип своєї собаки.

Основні властивості вищої нервової діяльності формуються у собак в період від 6 до 11 місяців, тобто до часу статевого дозрівання. У віці одного року про собаку вже можна сказати, що вона - флегматик або холерик. Звичайно, в різні періоди життя (наприклад, в період «собачих весіль») поведінка собаки може різко змінюватися. Проте, характер собаки сильно не змінюється.

При виборі цуценяти можна провести ряд тестів (про деякі вже згадувалося в розділі «Вибір цуценя»). Ці тести дозволять з'ясувати основні напрямки розвитку характеру. Звичайно, неправильне виховання або умови утримання можуть зламати психіку собаки і з сильною, урівноваженою вона може перетворитися в неврівноважену. Однак для того, щоб це сталося, треба докласти особливих зусиль.

На Заході для визначення характерологічних особливостей цуценят (у віці 2-3 місяців) застосовують тести Кемпбелла. Перевірку необхідно проводити незнайомій людині в невідомому цуценяті місці.

Тест 1. Залучення уваги.

Обережно поставте цуценя на землю, відійдіть від нього на кілька метрів, нахиліться і злегка грюкне в долоні. Подивіться, як щеня поведе себе:

А. Негайно підбіжить з високо піднятим хвостиком, почне стрибати і покусувати вам руки.

Б. Негайно підбіжить з високо піднятим хвостиком і почне дряпати вам руки лапами.

В. Він негайно підбіжить, помахуючи хвостиком.

Г. Він неохоче підійде, опустивши хвіст.

Д. Щеня взагалі не підійде.

Тест 2. Здатність слідувати за людиною. (Цей тест проводиться один на один з цуценям, людина не провокує цуценя голосом або жестом.)

Поставте цуценя і повільно відійдіть від нього на таку відстань, щоб він залишався в поле зору.

А. Щеня негайно побіжить за вами, піднявши хвостик і покусуючи за ноги.

Б. Він побіжить, але кусати за ноги не буде.

В. Він відразу ж піде за вами, але хвіст буде опущений.

Г. Він неохоче піде, підібгавши хвіст.

Д. Щеня не піде за вами, а попрямує в іншу сторону.

Тест 3. Перевірка на прагнення чинити опір.

Покладіть цуценя на спину і протягом 30 з не давайте йому перевернутися, утримуючи рукою за груди.

A. Він почне відчайдушно опиратися і кусатися. Б. Він зробить спробу звільнитися.

B. Він зробить спробу звільнитися але, побачивши, що це марно, заспокоїться.

Г. Щеня не стане чинити опір, а буде лизати вам руки.

Тест 4. Перевірка на готовність до підпорядкування.

Заспокойте цуценя і покладіть його в «позі сфінкса» (щеня лежить, голова піднята, спину і голову притримують руками).

A. Щеня дряпається, намагаючись повернутися, гарчить і кусається.

Б. Він бореться і повертається, щоб подряпати або вкусити вас.

B. Він намагається чинити опір, але заспокоюється і лиже руки.

Г. Він перевертається на спину і лиже руки. Д. Іде.

Тест 5. Перевірка в піднятому положенні.

Візьміть цуценя двома руками під груди і підійміть його на 30 с.

A. Щеня відчайдушно чинить опір, гарчить і кусається.

Б. Завзято пручається.

B. Пручається, потім заспокоюється і лиже руки

Г. Зовсім не чинить опір і лиже руки.

Д. Злякано скиглить і намагається вирватися.

Більшість відповідей А означає домінуюче агресивна поведінка. Такого цуценя не можна рекомендувати як собаки-компаньйона. У майбутньому, за умови правильної дресирування, собака може стати хорошим охоронцем або виконувати іншу службу. Темперамент такого собаки можна умовно назвати холеричним.

Більшість відповідей Б - це собака з сильним, врівноваженим характером (сангвінік). З такого цуценя виросте хороший службовий пес, але щеня вимагає дуже серйозної дресирування.

Більшість відповідей В - собака з хорошими здібностями до навчання і врівноваженим темпераментом (флегматик). Однак дресирування зажадає від господаря великого терпіння.

Більшість відповідей Г- підлегле поведінка. Собака такого типу (загальмований флегматик або меланхолік) мало придатна для службової дресирування, але може бути непоганим компаньйоном, за умови правильного виховання.

Більшість відповідей Д- собака з пригніченою психікою, нетовариські, непередбачувана (меланхолік, оборонний інстинкт виражений в пасивній формі).

Результати тестів можна вважати остаточними, адже при перевірці цуценя може бути голодний, переляканий, погано себе почувати або у нього просто може бути поганий настрій. Тому для того, щоб результати були достовірними, тести повторюють два-три рази протягом декількох днів.

Наприклад, для визначення витривалості собаки по процесу збудження, тобто здатності витримувати багаторазові повторення сильних подразників, пропонують такий тест. Собаці, через годину після годування, дають дрібні шматочки хліба через решітку вольєра. Потім пропонується шматок м'яса (дуже сильний подразник), але за гратами, так, щоб собака не могла його дістати. Одночасно, трохи з боку, без перешкод підноситься шматочок хліба. Якщо собака, не звертаючи уваги на шматок хліба, намагається дістати м'ясо - значить, процес збудження сильний.

Для того, щоб визначити врівноваженість, за собакою спостерігають, коли дресирувальник входить в вольєр після тривалого (6 годин) відсутності. Якщо собака надмірно не турбується (просто радіє і виляє хвостом), не бігає по вольєру, не даючи пристебнути поводок, можна відзначити наявність врівноваженості.

Швидкість утворення умовних рефлексів також залежить від типу вищої нервової діяльності собаки. У сильних типів рефлекси встановлюються швидко, у слабких - повільно. Для перевірки собак навчали зупинятися в певних місцях маршруту (перед невеликими перешкодами, що лежать поперек). Найбільш здібні собаки до кінця першого маршруту виконували вправу. Якщо до кінця другого виходу на маршрут собака не намагалася самостійно зупинитися перед перешкодою, це свідчило про слабкість процесів вищої нервової діяльності.

Схожі статті