Як закохуються і люблять діти
- View Larger Image
В якому віці і як говорити з дітьми про кохання, як навчити їх розлучатися і переживати любов в самому ранньому дитинстві, і як навчити їх довіряти нам свої переживання.
Особливості дитячої любові
Емоційність і мінливість. Діти - істоти емоційні, вони люблять серцем, почуттями, без доводів розуму. Дитяча любов - вона без міркувань, це суцільне безкорисливе захоплення партнером. Існує думка, що зовсім ранні закоханості відбуваються у чутливих і розвинених дітей з особливо тонким естетичним сприйняттям, закоханість у них - це природна емоційна реакція на красу. При цьому емоційність і естетичні цінності у дитини ще незрілі і знаходяться в процесі формування, в зв'язку з чим часто змінюються смаки, інтереси, а разом з ними швидко можуть змінюватися і об'єкти прихильності. Це нормально, і ні в якому разі не треба жартувати, сміятися і тим більше критикувати дитину через це! Мінливість в поведінці і найвища емоційність - дві основні якості у дитячих своїми внутрішніми. Так, дитина дошкільного та молодшого шкільного віку може поділитися улюбленою іграшкою, навіть подарувати щось своєму обранцеві або обраниці, а вже через кілька хвилин штовхнути його або її і крикнути щось образливе. Саме так проявляється самозахист, адже закоханий дитина відчуває себе збентеженим і беззахисним, і абсолютно не розуміє, як поставляться навколишні до його почуттів, тому і кидається з крайності в крайність, бажаючи захиститися, приховати свої справжні почуття від чужих поглядів.
Поверховість і фетишизм. Діти закохуються в образ, тобто в зовнішні ознаки - волосся, фігура, гарний одяг. Особистісні дані, риси характеру обранця або обраниці дитина не враховує, орієнтуючись суто на зовнішні дані. Дуже часто така особливість зберігається і в дорослому віці, і тоді ми спостерігаємо швидке перескакування закоханості з одного об'єкта на інший, що випливає в хронічне невміння побудувати серйозні стосунки. Незрілість і перескакування з одних відносин на інші цілком допустима в ранньому дитинстві, але вже до пубертату людина починає відчувати фізичний потяг, прихильність знаходить еротичне забарвлення, тому в цьому віці так важливо, оформлена чи тяга до серйозних, тривалим і не поверхнева відносинам.
Як допомогти пережити нещасну любов
Коли перша фаза гострого переживання знизиться, у дитини виникне бажання розібратися в події. Для цього і батькам і дітям необхідно навчитися розрізняти ключові поняття - закоханість і любов.
Як навчити дитину відрізняти закоханість від любові
Існують вирази «любов зла», «любов сліпа». Насправді, сліпа не любов, сліпа закоханість. Суть якраз в тому, що «з першого погляду» виникає не любов, а закоханість. Батьки повинні говорити дітям, що закохуємося ми в образ, в зовнішній вигляд, а полюбити можемо, тільки добре дізнавшись людини - бо любимо ми не зовнішню оболонку, а душу людини, яка проявляється через конкретні дії і вчинки.
- Сліпота закоханості проявляється в небажанні бачити недоліки партнера, любов же передбачає сумісність партнерів, тобто свідоме прийняття недоліків партнера і вміння домовлятися і знаходити компроміс. Любов будується на усвідомленні реальності, а закоханість - на вмінні якомога довше перебувати в ілюзії.
- Ще один важливий аспект, який дорослі можуть донести до своєї дитини: «Любов не залежить від фізичної близькості, вона може тривати в розлуці, це вона сприяє відновленню відносин після розриву, розлучення. Закоханість же цілком і повністю залежить від наявності об'єкта поблизу. »Фізична близькість це єдиний незаперечний двигун закоханості, втративши об'єкт з виду, закоханість дуже швидко згасає (найчастіше переноситься на новий об'єкт, який досить привабливий і знаходиться в зоні доступу).
- В процесі любові розвиваються почуття самодостатності, впевненості і безпеки, а в процесі закоханості через безконтрольність почуттів посилюється тривожність і сумніви.
1001 способ говорити про любов в будь-якому віці
Олов'яний солдатик і Балерина, Русалочка і Принц, Рапунцель і Юджин, Іванушка і Оленка, Попелюшка - всі вони показують приклади цнотливою і зрілої любові. Геніально підходить для розмов з дітьми про любов мультфільм «Холодне серце» - ми бачимо, як Ельзі заважали любити і довіряти страх і недовіру, помічаємо, що сестра Ельзи принцеса Анна занадто поквапилася і прийняла за любов закоханість до Хансу, Принцу з Південних островів, і така поспішність мало не коштувала їй життя. Мультфільм «Холодне серце» показує нам багато різновидів любові - віддано і відважно любить друзів життєрадісний сніговик Олаф, готовий пожертвувати своїми інтересами і навіть життям заради порятунку Анни Крістоф, а сама Анна затуляє собою від смертельного удару мечем улюблену сестру.
Батьківські помилки, і як над ними працювати
Ні, не рано. Позбавтеся від установки «Тобі ще рано!». Тому що закохуватися і любити чи не зарано ні в якому віці! Не плутайте закоханість і еротику. До періоду статевого дозрівання у дитини в нормі відсутній сексуальний потяг, тому любов років до 11-12 - це романтичне, платонічне почуття, яке ніколи не буває «рано».
Бережіть, але не вберігає. Не намагайтеся «вберегти від випробувань». Підростаючому людині потрібні душевні випробування і власний досвід переживань. Позбавляючи його можливості отримання і проживання свого досвіду, ви травмуєте його, порушуєте особистісні кордону і гальмуєте його розвиток і соціалізацію.
Позбавтеся від стереотипів. Чи не нав'язуйте стандарти. Насправді, дитині або підлітку дійсно важливо навчитися розібратися в своєму обранцеві або обраниці самостійно! Просто постарайтеся пояснити, які саме речі йому потрібно зрозуміти - але розбиратися в них він повинен вчитися сам, разом же можна обговорювати оціночні критерії (наприклад, чи вміє об'єкт прихильності бути хорошим і вірним другом, безкорисливим він або вона, які у нього або у неї інтереси і захоплення).
Чи не драматизуйте. Це результат ототожнення з власними помилками, в той час як у кожної людини і у кожної пари свій шлях. І не приписуйте погане тому, кого не знаєте - нерозуміння породжує страх невідомості, але не варто плутати його з поганими передчуттями. Попрацюйте краще над власними установками - «життя прекрасне», «я вірю в любов», «добрих людей більше, ніж поганих» - ми сприймаємо і оцінюємо реальність через призму наших установок.
Чи не дратуйте і не смійтеся. Проявіть серйозність і тактовність навіть по відношенню до зовсім рано закоханих. Малюки сприймають все, що відбувається всерйоз, і нетактовність і недоречна веселість з боку самого рідної людини їх травмує
Не забороняйте і не нав'язуйте. Не забороняйте безпосередньо, а також не нав'язуйте свої власні висновки і рішення - ефект буде прямо протилежним.
Навчіть дитину правильно оформляти завершення відносин. Підкажіть, як поговорити на цю тему. Інакше ви ризикуєте виростити людину, впевненого, що завершувати відносини можна, наприклад, пославши СМС.
Якщо ви помічаєте, що самооцінка у дитини низька, що у нього переважає знижений емоційний фон, наростають тривожність або апатія, швидше за все, у дитини труднощі у налагодженні комунікації з ровесниками. Ознаками будуть замкнутість, нудьга, сором'язливість, невелика кількість друзів. Якщо дитині складно заговорити, познайомитися з ровесниками, він буде відчувати себе невпевнено. В цьому випадку дуже ефективно буде звернеться за допомогою до фахівців: психолог допоможе дитині або підлітку розібратися в ситуації, пережити нещасну любов і проаналізувати причини події, впоратися з розривом відносин. Групові тренінги допомагають швидко налагодити навички ефективного спілкування та одразу закріпити їх на практичних заняттях в групі.