Всі діти люблять фантазувати. Іноді, фантазувати люблять і дорослі, але це вже називається брехнею. І якщо фантазія викликає посмішку, то брехня стає причиною образ, сварок і великих сварок. Де, в такому випадку, закінчується фантазія і починається брехня?
Відразу визначимо, що брехня дуже багатолика. Найпоширеніша її різновид - брехня як шкідлива звичка. Найчастіше такий тип брехні формується у дитини під впливом різних факторів. Наприклад, обман дитини викликав у дорослих сміх і посмішку, тобто послужив сигналом схвалення. Після декількох подібних підкріплень нешкідлива фантазія може перетворитися на шкідливу звичку.
Друга різновиди брехні пов'язана з характерологічними особливостями дитини. Недолік уваги, невпевненість в собі і своїх силах, пасивність, почуття самотності та незахищеності дитина ховає під маскою обману. Зазвичай ця брехня збуджується фантазією і спрямована на підтримку внутрішньої гармонії малюка. Підключивши фантазію, самотній дитина стає душею компанією; наляканий - найсміливішим; нерішучий - відважним.
Не менш поширеною є брехня, пов'язана зі страхом дитини сказати правду з якої-небудь причини. Подібна психологічна захист підкріплюється його бажанням уникнути неприємну для себе ситуацію. Іншого способу позбутися страху він не знає, тому брехня, як чарівна паличка-виручалочка, виявляється тут як тут.
Є ще один вид брехні - брехня як засіб досягнення вигоди (в тому числі економії часу). Отримання будь-якого блага, інтересу для себе переплітається з бажанням людини позбавити себе і оточуючих від необхідності тривалих, нехай і правдивих, пояснень. Це найбільш поширений вид брехні у дорослих, який вкрай рідко зустрічається у дітей, оскільки мало пов'язаний з фантазією і уявою.
Слід пам'ятати, що дитяча брехня сама по собі не з'являється - так само як і всього іншого, дитина вчиться їй при взаємодії з навколишнім світом. Говорити про те, що брехня це погано, потрібно саме в той момент, коли Ви зіткнулися з нею вперше.
Є деякі правила поведінки дорослих, які знизять ризик появи обману у дитини:
Якщо ж факт брехні вже став проявляти себе, то бажано використовувати такі правила:
1. Кожен раз намагайтеся розібратися, чому дитина збрехав. При цьому важливо пам'ятати, що в дошкільному і молодшому шкільному віці дитина рідко ставить за мету збрехати. У більшості випадків він керується бажанням уникнути неприємної ситуації. Тому важливо не просто встановити факт брехні, а зрозуміти причину, по якій дитина сказав неправду.
2. Якщо дитина сам зізнався в обмані, його не можна карати. В іншому випадку Ви можете більше ніколи не почути від дитини правди. Не варто використовувати такі фрази, як: «Ти що, хочеш вирости брехуном?» Або «Ти ще такий маленький, а вже брешеш!». Кращого ефекту, Ви досягнете, сказавши: «Чому ж ти сказав неправду, адже ти такий чесний у мене !?».
3. Дитина обов'язково повинен самостійно усунути результати брехні: нехай поверне те, що взяв без дозволу; вибачитися за свій обман, і т.п. Головне в цьому правилі, щоб дитина не отримала задоволення, що послідувало як результат власного обману.
Що стосується світу фантазії, то для гармонійного розвитку дитини можна і потрібно фантазувати! Бажано, щоб світ фантазій дитини не був закритою областю для дорослого - адже загальні фантазії батьків і малюка дозволяють їм бути особливо близькими. Складайте казки, придумуйте чарівні історії, фантазуйте на здоров'я! Пам'ятайте, що головна відмінність фантазії і брехні в тому, що брехня завдає болю, а фантазія дозволяє зробити світ кращим. Або знайти свій професійний шлях, ставши справжнім письменником.
Психолог Тетяна Ананьєва