На дитячому майданчику часто можна спостерігати таку картину: малюк стукає пластмасовою лопаткою по відерце, потім, не змінюючи виразу обличчя, починає стукати по голові поруч грає дитини - той в крик і сльози. Що тут сталося? Малюк просто пізнає світ: відерце при ударі видає певний звук, голова ж сусіда звучить по-іншому, але сусід чомусь образився.
Що робити? Можна втішити скривдженого, переключити увагу кривдника, сказати, що Саші боляче, тому він плаче, але ні в якому разі не карати кривдника.
Якщо ваш забіяка постарше (2,5-3 роки), і досить регулярно ображає інших дітей, то його можна легенько стукнути його ж іграшкою в додавання до слів, що Саші боляче. Зробити це треба з силою 2-3-річної дитини, тобто несильно. Це буде мати результат тільки в тому випадку, якщо ви будете спокійні і поставитеся до того, що відбувається як до навчального процесу, без експресії і обурення, а не як до покарання кривдника.
Але не всі діти б'ються, досліджуючи реакції оточуючих на удари предметами і кулачками по голові. Все-таки справжня агресивність - це якийсь психологічний збій.
Так що ж таке агресія взагалі?
Слово «агресія» походить від латинського agressio, що в перекладі означає «напад», «напад».
Існують різні форми і різні причини агресивної поведінки у дітей (як і у дорослих). Агресивна поведінка в більшості випадків супроводжує так звані вікові кризи (приблизно одного року, трьох, семи, десяти років). Спалахи агресії можуть бути викликані різними захворюваннями головного мозку або запальними процесами в організмі. Агресія може бути компенсацією незахищеності або безвиході, виходом накопиченого напруги, а може бути також засобом залучення уваги.
Але, цілком можливо, що дитина просто не знає, як вчинити інакше, адже поведінковий досвід у дітей ще невеликий. Звичайно, агресія може бути і наслідком виховання.
Причини агресії потрібно шукати в сім'ї. Можливо, агресивно поводяться батьки, дитина відчуває небезпеку і ворожість навколишнього світу. Можливо, батьки ображають і принижують свою дитину. Діти, що піддавалися фізичним покаранням, зазвичай агресивніші в порівнянні з дітьми, яких не карали фізично. Чим суворіше покарання, тим агресивніше поведінку дітей по відношенню до однолітків, а згодом і по відношенню до батьків і іншим людям. Агресія може бути просто вченням або наслідувальною поведінкою.
Дуже важливий тип впливу і реакції, який вибирають батьки. Батьки, які різко пригнічують агресивна поведінка дитини, тільки підсилюють його прояви. Але, з іншого боку, якщо агресивна поведінка «не помічається», дитина засвоює таку модель поведінки як нормальну. Тут важливим є правильний підхід до ситуації - гнучкість. Адже виховання - це постійне лавірування між вседозволеністю і строгістю.
Агресивна поведінка може бути як вербальним (словесним), так і фізичним. Воно може направлятися на людей, тварин або предмети.
Що ще можна сказати про агресивні дітей? В основному вони егоцентричні, перекручено сприймають мотиви поведінки - як оточуючих людей, так і власного.
Як визначити агресивний чи ваша дитина:
- Дитина часто втрачає контроль над собою.
- Недооцінює власну ворожість.
- Часто сперечається, лається.
- Звинувачує оточуючих і обставини в своїх проблемах.
- Часто не думає про наслідки своїх вчинків.
- Часто ламає іграшки, б'ється.
- Рідко висловлює свої почуття словами, вважаючи за краще дію.
- Дражнить тварин.
- Дитину не хвилює страждання жертви, відповідна агресія, можливість бути відкинутим однолітками.
- Спілкується частіше з молодшими і фізично слабшими.
Навіть якщо у вашої дитини спостерігаються всі перераховані вище ознаки, не поспішайте вішати на нього ярлик «агресор» (як, власне, і будь-який інший ярлик). У будь-якому випадку агресивна поведінка - це сигнал про неблагополуччя дитини і відображення його внутрішнього дискомфорту
У спілкуванні з агресивною дитиною варто дотримуватися деяких правил
1. В першу чергу важливо пояснити дитині, що будь-який живий людина має право на проживання будь-яких почуттів і емоцій. Всі ми реагуємо на життєві ситуації по-різному. Всі ми маємо право на гнів, образу, радість. Але головне, щоб ми управляли емоціями, а не вони нами. Необхідно навчити дитину спочатку розпізнавати свої емоції, а потім і контролювати їх.
2. При взаємодії з агресивним дитиною особливо важливим є усвідомлення власних почуттів, думок і бажань, це допоможе постійно перебувати в контексті ситуації і не дозволить агресивній дитині втягнути вас в звичний для нього сценарій розвитку відносин. Важливо навчитися самим і навчити своїх дітлахів не заганяти напруга всередину, а висловлювати гнів прийнятними, неруйнівними способами. Це необхідно ще й з «інстинкту самозбереження». Доведено, що люди постійно пригнічують гнів, схильні до ризику психосоматичних розладів (наприклад, псоріаз, гіпертонія, мігрень, ревматичний артрит, виразка шлунка та ін.).
3. Дитина - це дзеркало ваших сімейних відносин. Здатність дитини вирішувати конфліктні ситуації словами, а не кулаками, безпосередньо залежить від стилю спілкування, прийнятого в його родині. Саме батьки повинні навчити свою дитину домовлятися, відстоювати свою думку, підтверджувати свою силу словами, інтонацією, манерою поведінки. Якщо ви самі спілкуєтеся з дитиною відповідним чином, ніколи не вдаючись до «методам фізичного впливу», обговорюєте гострі ситуації і шукайте компроміси, він приймає цю позитивну установку.
5. Якщо ваша дитина вступив в бій на дитячому майданчику, захищаючи від зазіхань інших дітей свою іграшку, потрібно пояснити, що діти зовсім не бажали йому нічого поганого. Їм просто хотілося пограти разом з таким чудовим хлопчиком (дівчинкою), у якого є прекрасні іграшки.
6. Яким би мирним не був ваш дитина, в дитячому саду він виявляється в обстановці, яка сильно відрізняється від домашньої. Діти б'ються, і в цьому немає нічого «жахливого»: далеко не кожної дитини вдома вчать іншим, більш «цивілізованим» способів вирішення спірних ситуацій.
Але цей факт зовсім не означає, що будь-якому «Садикова» дитині неодмінно потрібно стати доречним. З одного боку, дитина повинна вміти постояти за себе. З іншого боку, відстоювати свої інтереси можна по-різному, і «метод куркулів» є все-таки одним з найменш досконалих. Здатність дитини вирішувати конфліктні ситуації словами, а не кулаками, безпосередньо залежить від стилю спілкування, прийнятого в його родині.
Зазвичай діти, привчені будинку до мирного методу вирішення проблем, природним чином тримаються в групі однолітків так, що їм не доводиться вступати в бійку: таке можливо лише як виняток. Але якщо вже дитина розповідає вам, що хто-то приставав до нього в садку і довелося давати здачі, ні в якому разі не треба лаяти його. Якщо «кулачні» заходи були виправдані, вам слід визнати це. Заохочувати дитину битися, звичайно, ні до чого, але і вимагати від нього повної пасивності, коли на нього нападають, не можна.
7. Часто дорослі, самі не підозрюючи про це, провокують дітей на агресивну поведінку. Часто, агресивна поведінка - це спроба привернути увагу до своїх потреб, відстояти право на власну думку, рішення, врешті-решт - на вибір. Чи часто ми взагалі ставимо нашим дітям питання: «Чого тобі хочеться? як би ти сам хотів вчинити? »
8. Завжди потрібно пам'ятати: дитині все одно, яким способом привернути нашу увагу - негативним або позитивним. Постарайтеся надавати дитині більше позитивної уваги. Можливо, йому не знадобиться грати в «агресора».
9. У роботі з агресивними дітьми дуже добре себе зарекомендувала арт-терапія, тобто терапія мистецтвом, робота з піском, глиною, малювання, аплікація, орігамі. Взагалі, навіть гра в мильні бульбашки - чудовий рецепт для трансформації агресії і будь-якої напруги, причому як для дітей, так і для дорослих.
Будь-яка робота з творчим потенціалом - це шлях трансформації негативу і знайомства з собою. А значить, і внутрішнього зростання.
Психолог Наталя Бартусова
Академія сімейної психології "Сова"