Що таке лінгвістичне мислення
Лінгвістичне мислення - це мислення за допомогою слів.
Дослідження виявили, що певні відділи мозку відповідають за різні аспекти мови. Якщо пошкоджена одна частина мозку, у людини пропадає здатність розуміти значення слів, якщо пошкоджена інша - втрачається здатність писати, третя - людина не може говорити.
Частки, які відповідають за лінгвістичне мислення, розташовані в лівій частині мозку, але при цьому пов'язані з областями, що відповідають за інші типи мислення. Дійсно, щоб міркувати про музику, мистецтво, інших областях, нам необхідна мова - нам потрібно лінгвістичне мислення.
В основному людське мислення покладається на слова, тому вони дуже важливі. Словами висловлюють ідеї, думки, за допомогою слів ми спілкуємося один з одним.
Уміння дитини висловити свої думки - одне з найважливіших у житті. І в цьому йому потрібна ваша допомога.
Дитина народжується з закладеним в мозку лінгвістичним мисленням, яке і дозволяє йому вивчити будь-яку мову. Воно розвивається, коли дитина чує і розуміє слова.
Тому роль батьків або тих, з ким живе і спілкується дитина, дуже важлива.
Дитина вчиться, наслідуючи звукам, які видають дорослі. Природно, у нього не завжди все виходить правильно.
Ваша дитина буде говорити багато «дивних», самостійно придуманих слів. Це нормально, так як означає, що малюк вчиться і проявляє свої творчі здібності.
Записуйте забавні і незвичайні слова і фрази, які вимовляє ваша дитина. Через кілька років вам буде цікаво це перечитати.
З бабусиної щоденника. словотворчість
Наді 3 роки - 3 роки 6 місяців
Малятко під музику витанцьовує: «Дивись, бабуля, яка я ФІГУРІСКА».
Вранці, прокинувшись, розповідає мені про себе: «Сиділа я, сиділа, і приползла гадину. Вона стала мене отрут, і я стала СВІНОПУПІК. А потім як одягну Гонько (наполегливо ковзани кличе Гонько, тому що на них адже хлопці з шайбою по льоду ганяти) ікінулась від неї в річку. І там лежу, як Бегемот, і стала пупка кидатися. КОШМАР ЯКІ КОШМАРИ СНЯТЬСЯ. »
З ранку, прокинувшись, зажадала діда. Здивувалася, що в день свого народження він на роботу пішов. Збирається йому подарувати заводного каченяти і ... заводні МОРЕ. Зараз, - каже, - поснідаю і буду СМАСТЕРЯТЬ.
... Дінюха - торнадо, як мама Лерочка її кличе. Ні секунди без руху. Каже: «Я тобі ПІВТОРА РАЗИ ВЖЕ СКАЗАЛА, а ти не слухаєш!» Ну, це мінімум - півтора рази, насправді вона мене в кілька разів швидше.
Подружка намотала на голову пелюшку, вона - БУДУІН (бедуїн - бачила на екрані телевізора караван в пустелі).
Вчора ввечері дідуся зустріла вигуком: «Діда, у мене інде!» (Ідея тобто.) Ще один творчий товариш підростає. ІНДЕЙНИЙ.
Увечері за спільною вечерею внучка, розмовляючи ніжками під столом, оголосила нам: йду НА ПЕНСІЮ, буду тепер по-людськи жити - по-маленькому. Потім додала: і ПО-ВЕЛИКОМУ. Ось вже уста немовляти!
Як допомагати дитині розвивати лінгвістичне мислення
Хоча розвивати лінгвістичне мислення ніколи не пізно, швидше за все воно розвивається в ранньому віці, тому потрібно починати зараз, поки мозок юний і сприйнятливий.
Найкраще це можна зробити, задаючи дитині прості питання, які є запрошенням до спілкування: «Що ти сьогодні зробив (а)?», «Що цікавого сталося?».
Ось основні ступені розвитку лінгвістичного мислення.
Базове лінгвістичне мислення: дитина розуміє прості слова, говорить простими реченнями, володіє основними навичками спілкування.
Розвивається лінгвістичне мислення: словниковий запас постійно розширюється, дитина може розповісти казку, пожартувати, малюк вчиться основам читання і письма.
Добре розвинене лінгвістичне мислення: дитина читає заради задоволення і навчання, пише для різних людей і з різними цілями, впевнено спілкується в різноманітних ситуаціях.
Лінгвістичне мислення розвивається і тоді, коли дитині надають час і можливість висловлювати думки словами.
Іноді, якщо малюк не може, ви можете йому ненав'язливо допомогти. Наприклад, поставте йому запитання, спонукаєте говорити і розповідати, що відбувається з ним і у нього в голові, і дозвольте йому самостійно визначати, багато чи мало сказати.
Дитина повинна слухати мову, обговорення того, що сталося за день, розмови про все нове і цікаве, розповіді про минуле та сьогодення. Дуже корисні колискові, народні казки, казки дитячих письменників, релігійні розповіді.
Важливо не просто говорити з дитиною, а говорити зв'язковими виразними пропозиціями. Тоді у дитини з'являється більше можливостей слухати, вчитися і будувати свою промову з показаної йому моделі.
Допоможіть йому, розширюючи його фрази.
Мамо. Ти хочеш піти з мамою в парк?
Дитина. Кішка втомилася. Мамо. Кішка втомилася і прилягла відпочити.
Підтримуйте осмислений розмову зі своїм малюком. Бесіди на ті теми, які цікавлять дитину, необхідні для його інтелектуального розвитку. Не поспішайте самі відповідати на питання, яке задали малюкові. Давайте йому час на роздуми.
Говорити з дитиною буває нелегко. Допомагайте йому брати участь в розмові на рівних, не прагнете захоплювати провідну роль. Ставтеся до нього з такою ж повагою, яке ви надаєте іншим людям. Це допоможе вам краще слухати і розуміти один одного.
У вас є величезна перевага перед дитиною - ваш багатий життєвий досвід. Ви знаєте багато тем для розмов і багато відповідей. У малюка теж є свій досвід, правда невеликий. У вас вийде чудовий діалог, якщо ви поділитеся один з одним тим, що побачили сьогодні вдень. Ви можете перетворити це в захоплюючу гру. Наприклад, коли ви разом йдете в магазин або в парк, намагайтеся бути уважними і обговорюйте все, що ви бачите і чуєте. Спонукайте дитину говорити. Ви можете це зробити за допомогою наступних питань: «Розкажи мені про це детальніше», «І чому вона так зробила?», «Як це вийшло?», «Зрозуміло ...», «Правда?», «Так, а далі?» , «А ти?», «і як це було?», «Чим вони схожі?», «Чим відрізняються?», «Поясни мені, чому ...», «Що це значить?» і ін.
Важливо говорити з дитиною чітко і ясно. Якщо ви говорите нерозбірливо, невиразно, так само буде говорити і ваша дитина.