Консультація для батьків. Знайомство дитини з годинником.
Опис: консультація може бути корисна для педагогів дітей старшого дошкільного віку, батькам. Це практичні поради про те, як познайомити дитину з годинником і як розвивати у нього почуття часу.
Час є регулятором життя і навчальної діяльності школяра, починаючи з 1 класу.
Психологічні дослідження довели, що немає жодного виду діяльності дітей в процесі навчання в школі, в якому просторово-часова орієнтування не була б важливою умовою засвоєння знань, умінь і навичок розвитку мислення.
Багато труднощів доводиться долати дітям, у яких не розвинені тимчасові розрізнення. У школі діти повинні вміти працювати в одному темпі і ритмі, управляти своїми діями в часі. Першокласники повинні навчитися: не спізнюватися на заняття, починати вчасно приготування уроків вдома, все встигати. А для цього необхідно вміти визначати час за годинником. Але орієнтація в часі - процес досить важкий для розуміння, тому заволодіння ним відбувається протягом тривалого періоду. Тому вже в дошкільному віці, необхідно розвивати у дитини почуття часу і знайомити з годинником в загальних рисах.
Отже, з чого почати?
- Розгляньте з дитиною годинник, які є у вас вдома і закріпіть їх назви (настінні, наручні, настільні та т. Д.). Порівняйте їх між собою (чим відрізняються, що спільного). Для більшої наочності доцільно використовувати картинки і фото з інтернету.
- Влаштуйте вечір загадок про годинник і час, наприклад:
Вони ходять, але коштують
Всім про час твердять,
Коли спати, коли вставати,
Коли можна погуляти ... (годинник)
А у нас, по всій квартирі,
Голосно годинник ходили!
А потім раптом тихо встали.
Видно - ніженьки втомилися!
- Розгляньте з дитиною книги про годинник.
- Запропонуйте дитині викласти з паличок числа від 1 до 12.
- Зробіть з дитиною саморобні годинник.
- Запропонуйте дитині намалювати різні види годин.
- Запропонуйте дитині сконструювати годинник з паперу.
- Навчіть дитину дізнаватися, скільки часу (з точністю до години, до півгодини, до чверті години) за допомогою дидактичних ігор: «Що показують годинник?», «Які годинник правильні?», «Години і хвилини»; «Кожній цифрі своє місце».
- Закріпіть отримані знання дитини за допомогою ігор «Вчимо годинничок» і «Мої перші години».
- Навчіть дитину виконувати завдання за певний проміжок часу, використовуючи при цьому пісочний годинник (1 хвилина, 2 хвилини, 3 хвилини, 5 хвилин). наприклад:
- Треба одягнутися (роздягнутися) за 1 хвилину.
- Треба заправити ліжко за 2 хвилини.
- Треба почистити зуби за 3 хвилини.
- Треба зібрати розрізні картинки за 5 хвилин.
- Навчіть дитину контролювати час по пісочним годинах; визначати час без пісочного годинника (вчіть планувати обсяг роботи на хвилинний, двохвилинний, трихвилинний інтервали часу).
Наприклад, Ви пропонуєте дитині:
- Намалюй палички висотою «одна клітина» з інтервалом в одну клітку. Як тільки ти відчуєш, що хвилина закінчується, закінчи завдання (перевертаєте однохвилинний пісочний годинник так, щоб дитина їх не бачив).
Завдяки проведеним методам і прийомам Ваша дитина навчиться:
- розуміти і приймати завдання дорослого;
- визначати час за годинником (з точність до години, до півгодини, до чверті години);
- приймати рішення і використовувати наявні знання при виконанні завдань;
- стежити за часом в процесі діяльності;
- розподіляти свою діяльність в часі;
- прискорювати і сповільнювати темп своєї діяльності;
- раціонально використовувати час;
- виконувати і припиняти роботу в строк.
результат:
- у Вашої дитини уточнюються і конкретизуються уявлення про незворотність, цінності часу;
- Ваша дитина отримає позитивні емоції і задоволення від результатів своїх досягнень.
Рекомендуємо подивитися:
Консультація для батьків «Використання самомасажу для оздоровлення дитячого організму»
