Група в дитячому саду повинна бути освітньої, безпечною і цікавою. У кожній державі свої принципи організації роботи дошкільних установ, однак, існує універсальне поділ на основні територіальні зони. Створення в групі безпечної і цікавої середовища дуже важливо як для дитячого розвитку, так і для вашого душевного спокою!
правити Кроки
Правити Метод 1 з 8:
Устаткування групи в дитячому садку
Почнемо з простого завдання. Виберіть собі ім'я. Можна використовувати своє справжнє або вигадати щось нове, узяте з назви тварини, предмета одягу і т.д. (Напр. Місіс Гепард). Використовуйте все, що буде подобатися вашим вихованцям.
- календар
- книги викладача (тільки вихователь використовує їх під час групових занять або в спеціально відведене для читання час)
- CD програвач для прослуховування аудіокниг, проведення занять зі співу або танців
- дошка з корковою, магнітно-маркерні або повстяної поверхнею для розміщення навчальних матеріалів. На дошці розміщуються:
- назва дня тижня, написане літерами або намальоване на картинці,
- назва дня тижня на іспанською мовою,
- зірка дня
- список завдань на день
- Конституція групи (список правил, бажано орієнтований на дітей)
- режим дня і / або тижні
- Центр «Домашнього завдання» (необов'язкові види робіт для виконання вдома)
- колесо емоцій
- колесо або таблиця погоди
- інформація про тему (темах) поточного тижня і / або місяці
Шафки для зберігання: гачки для верхнього одягу, ящики для молока, настінні полки - всі вони можуть служити для заощадження дитячих речей і повинні бути чітко підписані по іменах. Щоб уникнути безладу ви можете розділити місця зберігання коробочок для обіду і пляшечок з водою.
Зрозумійте, що створення центрів може виявитися складним завданням. Наприклад, організуйте центр математики і природничих наук.
- конструктор LEGO
- Конструктор K'NEX (різновид LEGO)
- Фігурки людей і машинки
- фігурки тварин
- Букви і цифри (магнітні, повстяні або пластмасові)
- Конструктор LINCOLN LOGS (складається з дерев'яних брусків (у вигляді зрубів) і деталей даху для побудови будиночків)
- Конструктор TINKER TOY (складається з дерев'яних котушок з отворами, які скріплюють між собою пластмасовими паличками, створюючи тварин, будинки, вертольоти, машинки і т.д.).
- Пластилін або глина
- Читальний центр: зазвичай ставитися до тихій зоні. Намагайтеся працювати тут з обмеженою кількістю дітей, бажано максимум з двома або трьома, щоб не перетворити цей простір в художнє ігрове місце. Добре укомплектуйте куточок для читання книгами, відповідними віком і певних тем.
Вільна творчість: деякі вчителі опускають цей момент, оскільки в багатьох групах є щоденні творчі заняття. Їх недостатньо! Дітям потрібен доступ до мистецтва не тільки для власного задоволення, а й для розвитку дрібної моторики, листи та креативного самовираження.
- Намагайтеся обмежити кількість дітей, що одночасно знаходяться в творчому куточку.
- Можна встановити односторонні або двосторонні мольберти для малювання. Це може надихнути навіть самого непоступливого дитини практикуватися в зображенні букв і фігур.
Виставки дитячої творчості: діти пишаються своїми роботами і повинні це робити. Демонстрація результатів дитячої творчості важлива і вихованцям, і їх сім'ям. Переконайтеся, що кожна дитина виставив як мінімум одну роботу.
Правити Метод 7 з 8:
сенсорика
- «Слиз» з різних предметів домашнього побуту (один з легких складів: кукурудзяний крохмаль, вода і харчові барвники)
- пісок з динозаврами, щітками і збільшувальними стеклами
- акваріум з камінням, іграшковими будиночками і рибками, рослинами
- малювання фарбою і кремом для гоління за допомогою пальця