нафіга вам ця дресирування?) просто показувати і розповідати між справою) до побачення і привіт в середньому з 8 місяців до року все освоюють) пірамідку теж, тільки дивіться щоб дитині зручно було. в 11 місяців дитина реально може заколисувати ляльку) ви самі побачите як в один момент дочка зробить різкий стрибок у розвитку, ви їй покажете, як ляльку качати і вона повторить)
навіщо? діти самі вчаться, коли приходить час. просто розмовляйте, показуйте, називайте предмети.
Мені теж здається, що ось це заучування нафіг не треба, ну покаже він / вона ніс або не покажеться - яка різниця? Я не вчу) Розповідаю іноді, так, але не сиджу як папуга не втовкмачували.
При цьому зауважила, що дитина показує маму, тата і сову (іграшка у нас з Ікеі). Просто часто в повсякденному житті бачить і сам уже почав асоціювати.
Але мені не потрібна дитина-геній, мені потрібен щаслива дитина)
мій не вказує маму тата, але, коли говорю де тато, обертається до нього)))) і так до всіх домашніх
Найчастіше показувати, і навчиться. В основному вчаться за 3-7дней. Мій екземпляр може за 2неделі, а може відразу. А ось якщо дядько його до нього приїжджає на три місяці сина старше, то поганому вчить в лічені хвилини))))
просто показувати, але спеціальне заучування призведе тільки до розвитку механічної пам'яті, але ніяк не до розвитку мислення і розуміння
Я десь взагалі прочитала що в 11 міс дитина вже може заколисувати ляльку. укласти в ліжко і заспівати типу пісеньки, це явно не про нас
Моя дочка в 10 міс ляльку з ложки годувала, вкривала ковдрою, показувала носики-оченята, копала совком квасоля і гречку, говорила мама-тато і ще штук 10 лепетних слів. А я все переживала, що вона у мене відстає від кого-то. А синові в його 10 міс взагалі фіолетово, що у нього в роті: лялька, гречка або тапки. Піду що його зловлю, затисну і навчу, де очі
ось про заколисування ляльки в 11 міс - якраз це про мою дрібну
тому що вона 10 разів в день бачить як це робить старша, і все-все за нею повторює. а не тому що вона вундеркінд
старша тільки до 1.5 напевно стала так грати
з приводу рішення прикладів - це звичайно добре, взагалі з дитиною потрібно займатися, враховуючи які зараз програми і вимоги в школі
але так щоб йому подобалося і він не істерія, має бути виділено час в день там 15-30 хв саме на заняття / завдання і дитина повинна це виконувати (це вже після 1.5-2 років приблизно)
просто і діти різні у кого-то кажуть з 1.5 років - так в 2 вона великий вірш вже може розповісти, а хтось тільки після 2 перші слова вимовляє
звичайно той який говорить з 1.5 він швидше розвивається
взагалі є правило: якщо дитині іграшка не цікава - приберіть її і дістаньте через місяць.
взагалі що вкладіть зараз, то і отримаєте, поки час є треба займатися
потім це будуть робити / не робити вихователі з вчителями, яким чужі діти взагалі не потрібні
Крістін, моя думка, що ця дресирування потрібна мамі, щоб випендритися перед іншими. Розвиток дитини має йти поетапно. Приклади складання і вичітанія- це програма початкової школи, ну ніяк не середньої групи дитячого садка. Я вважаю, що це примха батьків. І в цьому віці потрібно акцентувати увагу на формування і розвиток сюжетно-рольової гри і т.д. а не дурницями займатися
А як же Монтессорі та інше розвиток, що мозок там закінчує розвиток до 3-4 років на 80-90%. всі ці наукові статті. діти зараз правда інші. я думала може і підхід до навчання тепер інший
пффффф що, прастая. Крістін, почитай про Монтессорі і для якого контингенту взагалі ця методика розроблена ..
я не читала особливо, просто модно)) для якого контингенту?
взагалі частіше ця методу застосовується для дітей з проблемами. і взагалі все забувають, що у будь-якої методики є цілі, завдання, принципи і методи, наприклад "Сенс методики, розробленої Монтессорі, полягає в тому, щоб стимулювати дитину до самовиховання, самонавчання, саморозвитку. Завдання взрослого- допомогти організувати йому свою діяльність, піти власним унікальним шляхом, реалізувати свою природу! "
Але на ділі, це тупо красиві кабінети з дерев'яними ігруху і усміхненим викладачем (які не мають найчастіше кваліфікації)
Пірамідка - іграшка, яка з'являється однією з перших в житті більшості дітей. І нам, дорослим, іграшка здається дуже примітивною, але для малюка вона відкриває цілий світ ... Батьки часто скаржаться, що малюкові пірамідка не цікава і.
Де то читала, що у кого то дитина в 9,5 міс вже збирає пірамідку, моя немає, тільки в рот її тягне. Ще у кого то збирає дитина? що то мені підказує, що зарано ще. І очі вона не.
Пірамідка, насправді, іграшка унікальна. Подивіться на неї. Всі її колечка розрізняються за розміром і кольором. Ось саме ці поняття і освоює малюк, збираючи пірамідку, дитина засвоює поняття «великий-маленький», і починає відрізняти кольору. Для.
Як навчити дитину спати самостійно, метод доктора ЕстевіляДевочкі, хто-нить пробував метод Естевіля, щоб навчити дитину спати самостійно? Як все пройшло? Ось суть: Почнемо з початку, або як виправити звичку дитини до сну. Що є нормаль-ним для малюка.
Синок (1 рік і 8 місяців) із задоволенням погоджується на чистку зубів, відкриває рот, але от лихо ніяк не можу навчити спльовувати зубну пасту. (Поки чистимо то Рокс то сплата для самих маленьких яку теоретично можна.
знайдено на просторах інтернету, багато букв. З першою дитиною у мене не було проблем з його засипанням. Він завжди засинав легко, там де захотів, втомився і заснув: і на підлозі за грою і за обіднім столом.
Загалом в цьому все питання. Нам 9 міс і 22 днів. але пірамідку ми тільки ламаємо кидаємо їмо (((ну ніяк. кубики та іграшки ктідаем скаладивать в коробку не хочемо. Ладушки робили щас перестали ((підкажіть.
Дорогі матусі, поділіться, будь ласка, досвідом. Як ви навчили своїх діток самостійно їсти ложкою? В якому віці? Умів чи дитина про це вже самостійно пити з кухля? Використовували якісь "хитрощі" або щось на зразок того? Заздалегідь дякую)