Давно не писала, часу зовсім немає ((Увечері як вичавлений лимон, тому останнім часом частіше книжки вечорами Новомосковськ, ніж пишу. Але треба виправлятися. Хоча б 2-3 дні в тиждень записувати. Отже, сьогодні встали о 7:05. пішли вмиватися. Зуби чистити відмовився ((Вирішила розбити наші заняття з розвитку мовлення. з ранку тому включила пару пісеньок Железновой. Трохи поспівали, якщо це звичайно можна так назвати, і потанцювали. На сніданок вівсянка з бананом.
Пару днів назад Лабіринт порадував довгоочікуваними книжечками, які замовлені за відгуками одногрупниць)) Насправді Лабіринту завжди велике спасибі за швидкий збір і швидку і чітку доставку) довгоочікувані більше через мук їх вибору і просто нетерплячого очікування. І ось наші книги: 1. Джулія Дональдсон: Хочу до мами!
🔨 Шибаєв Олександр Олександрович: "Краще справи годі й шукати" Художник: Вадим Іванович Гусєв Які важливі предмети робить столяр? Які інструменти йому в цьому допомагають? Як з нерівною дошки зробити раму, двері або табурет? Про це розкажуть веселі вірші Олександра Шибаєва і живі ілюстрації Вадима Гусєва. «Краще справи годі й шукати» із серії «Улюблена татова книжка» - це маленька екскурсія по столярній майстерні для підростаючих майстрів!
Пролог. Дракони, принцеси - Дорога, я розумію, що тобі подобаються всі ці пишноти і кружавчики, але не можна ж дочку кожен день одягати, як принцесу. Їй же в цьому незручно. Вона ж і побігати хоче, на дерева полазити. - Розумію, дорогий, але вона ж все-таки принцеса, - відповіла королю королева. - Ну ладно, одягну її в сорочку і джинси. Як принцесу. * * * - Ааа! - закричала принцеса. - Чудовисько, жахливе чудовисько! - Хто? Я. - здивувався дракон. Пішов к.
Якось раз ми пропустили день в саду, коли там говорили про гжелі і розфарбовували квасники. Вихователька дала нам шаблончик, тому що Варя засмутилася, що вона таке не розфарбовувала. Раз так, ми вирішили не обмежуватися простим розфарбуванням, а вивчили тему детальніше.
Заняття 1. Сховай зайчика від лисиці! Мета заняття: Вчити правильно тримати олівець чи фломастер; самостійно малювати (замальовувати); формування інтересу до рісованію.Матеріал для заняття: олівці (можна воскові крейди) або фломастери. Лист бумагі.Ход заняття: Краще проводити заняття за дитячим столиком, але можна помалювати і сидячи на ковре.Предложіте дитині листок із зображенням зайця. Зайці можуть бути такими: Для першого заняття картинка повинна бути не дуже великою (що б ручка у дитини не втомилася, і йому самому не набридло зафарбовувати) .Дайте дитині один олівець або фломастер, колір якого буде збігатися.
піратська вечірка. зрозуміла що всі сценарії не підходять, написала сама..здесь дублюю список .. (дра немає? ворд видалила :))) піратська вечірка. ігриосязаніе в скрині. "кактус" гра на равновечіеісчезающіе чорнило (багато пляшечок) крокоділметкость (лопнути кульки) великі мильні пузиріразиграть ролі (одноокий, однорукий, одноногий, папуга) аквагрімукрашеніе і атрібутимонеткі шоколадниефлагбанданисундукпіратская посудафлажкікорабльтельняшкасделать картуподзорная трубасвечаспічкінапіткі прикольні сделатьтатуіровкісделать друк (головну) дротікікак зробити кульки з димомбочкакарту зробила, прапор намалювала сама в захваті :))))))))))) правда складності зробити рваний художні венно :)) вкоротили конкретно від моїх маніпуляцій :)) потім я його пом'яла, соскарябала краску..короче прям подобається мені :)))))))))) пішла працювати над чатью. хочу настоящщій відбиток вирізати :)) счас.
Як правильно займатися з дитиною творчістю? Дитячі психологи впевнені, що в рік-півтора малюкам потрібно дати в руки фарби, олівці, крейда і пластилін. Адже для гармонійного формування особистості важливий сам процес творчості, а не ідеальний результат. Але як правильно займатися з малюками малюванням, щоб розвинути їх творчий потенціал? Про що можуть розповісти дитячі малюнки? Як слід реагувати на дитячу творчість? Про це ми і розповімо вам сегодня.Воспітиваем геніяКаждий дитина народжується на цей світ унікальною особистістю. Звичайно, він візьме потроху від тата і.
Ліза у нас завжди була по цій частині, хлібом її не годуй, але дай десь покреатівіть. Раніше я все з нею сиділа і допомагала, але оскільки часу у мене на це не багато, то вона пристосувалася сама. Сама придумає, сама зробить, від мене тільки потрібно видати необхідні матеріали і зацінити результат.Рісункі.Рісует Ліза багато як олівцями, так і фарбами. Робить це як в саду на заняттях, так і вдома у вільний час. Ось таку от намалювала маму, тобто мене, і навіть.
За вікном йде снежокБелий, білий, як пушок.Белие замети в ряду доріжок все стоять. ***** Зелені листочки, Зелена трава.Зеление носочкіНадену я з ранку. ***** Червоний тюльпан під дворе.Красний квадрат на стіні. червоне яблуко мамеСорву я своїми руками. ***** Синя зливу вісіт.Лестнічка поруч стоіт.Сінюю сливу зірву, Вові її віднесу. ***** Чорний дим йде з труб, Значить, топлять баньку тут.Черних вугіллячок в печіОчень багато - подивися. ***** Сірий зайчик поскакал.Мишку сіру догнал.Вот вони два сірих одного: Друг і вірна подруга. ***** Блакитне небо наді мной.Снова блакитний пливун ву рекой.Голубое озеро вдалі.Голубие дзвіночки цвіли. ***** Коричневий мішуткаОтвлекся на мінутку.Корічневий братішкаЗабрал у ведмедика книжку. ***** Рожеві троянди.
Якось з приходом літа втратили ми наш напрацьований розпорядок і стирчимо на вулиці) Багато робимо на вулиці - творимо, загальний розвиток, і навіть фізкульт хвилинки) Але сьогодні (я навіть рада) погана погода і ми змогли активно позайматися донькою) Отже (все матеріали - вишлю за запитом):
Я, як завжди, буду коротко і докладний звіт заміню безліччю фотографій. Чим ми займалися на тижні "Дому": 1. Чи розглядали і обговорювали картинки в ел.кнігі. 2. Грали з картками. Тут у нас був варіант простого лото (знайти таку ж картку на загальному листі з картинками), словесного лото та ігри, де потрібно знайти для будинку його жителя:
