У рослин немає нервової системи, тоді як вони можуть реагувати на світло? Чутливі чи до світла насіння рослин і наскільки станеться зміна їх зростання? Що б правильно відповісти на поставлені питання вирішили провести досліди і переконатися в своїх здогадах з даного питання.
Мета роботи: встановити залежність проростання насіння і рослин від напрямку світла.
konkursnaya_rabota.rar
V міжрайонна науково-практична конференція учнів
муніципальних загальноосвітніх установ
«Шкільна дослідницька ініціатива»
Як і чому реагують рослини на світло?
Прокопченко Єлизавета Валеріївна,
Саранова Наталія Олександрівна,
учениці 5 «А» класу,
МКОУ Калачеевском ЗОШ № 1
Шевирьова Ольга Дмитрівна,
Шевцова Світлана Тихонівна,
2. Фототропізм рослин ......................................................... 5
2.1. Що таке фототропізм? ............................................. ..5
2.2. Методика результати дослідження ............................ 5
Природа сповнена загадок. Відкрити для себе природну таємницю - це значить необхідно провести дослідження з організацією експериментальних дослідів. Що дуже актуально сьогодні під час навчання нас п'ятикласників за новими державними стандартами.
У позаурочний час познайомилися з обладнанням шкільної лабораторії «Архімед», комплектом лабораторного обладнання «Проростання» (Додаток 1). З усього різноманіття запропонованих приладів і робіт найбільше сподобалася робота про фототропізм. Чому? Постійно при догляді за кімнатними рослинами спостерігали зміна зростання самого рослини або положення листя в бік світла. Чи не правда, знайома картина: рослина, виставлене на підвіконня, незабаром повертається обличчям до вулиці, і, щоб зберегти його форму, доводиться його час від часу переставляти (Додаток 1).
Але у рослин немає нервової системи, тоді як вони можуть реагувати на світло? Чутливі чи до світла насіння рослин і наскільки станеться зміна їх зростання? Що б правильно відповісти на поставлені питання вирішили провести досліди і переконатися в своїх здогадах з даного питання.
Мета роботи: встановити залежність проростання насіння і рослин від напрямку світла.
- робота з інформаційними джерелами;
- експеримент;
- спостереження;
- порівняння;
- аналіз і узагальнення інформації.
Гіпотеза: зміни положення проростає насіння і рослин на підвіконні залежать від напрямку світла.
Об'єкт дослідження: насіння огірка сорту «Зозуля».
У своїй роботі використовували такі методи: описовий, порівняльний, експериментальний.
2. Фототропізм рослин.
2.1. Що таке фототропізм?
З наукової літератури, шкільного підручника з біології, бесіди з учителями предметниками дізналася що:
- рослини вловлюють світло листовими пластинками;
- листові черешки здатні згинатися, повертаючи пластинку до світла;
- фототропізм - реакція органів рослин на світло;
- напрямку променів світла викликають односторонній рух органів рослини;
- ростові рухи регулюються хімічними речовинами - фітогормонами.
Таким чином, справді:
1. Рослина «пересуваються» зовсім не так, як це роблять люди і тварини, - воно росте в певному напрямку. Хоча руху рослин відмінні від рухів представників тваринного царства, але вони призводять до того, ж результату - зміни положення в просторі.
2. Ростові руху регулюються фитогормонами. Коли одна сторона рослини або насіння затінена, гормон росту переміщається на тіньову сторону рослини і змушує її рости швидше. В результаті стебло нахиляється і направляється до світла.
Теоретичне обґрунтування фототропізму рослин вирішили підтвердити експериментальним дослідженням.
2.2. Методика і результати дослідження.
Дослідження: «Оцінка фототропізму рослин».
Гіпотеза: чим більше світла, тим швидше розвивається насіння.
Устаткування: 3 светонепроніцаемих контейнера для пророщування насіння в темряві, 3 тампона з бавовняної вати, піпетка, водопровідна вода, стакан, насіння рослин огірка сорту «Зозуля».
Насіння рослин поклали в тампони з бавовни і розташували в дальньому кутку контейнера за розділової стінкою. Пристрій для проведення експерименту є світлонепроникний контейнер (Додаток 2). За допомогою піпетки зволожили вату, і втиснули в неї насіння (Додаток 2). Закрили контейнери кришками, і поставила їх в тепле місце. При цьому сонячні промені, і денне світло проникали всередину контейнера через отвір в бічній стінці по-різному:
1. - збоку від джерела світла;
2. - зі сторону джерела світла;
3. - з протилежного боку від джерела світла (Додаток 3).
У наступні дні експерименту стежили, щоб вата з насінням не пересихала. Про зміни насіння фіксували в щоденнику спостережень.
Висновок: розвиток проростків в другому світлонепроникному контейнері відбувалося швидше, ніж в інших. Через 12 діб з моменту закладки досвіду паросток огірка першим з'явився з контейнера. Трохи пізніше - на 5 діб з'явилися листочки з № 3 контейнера, розташованого від джерела світла. Через 3 доби з'явився втечу з № 1 контейнера, куди світло потрапляв збоку (Додаток 3-6). Нескладно було помітити і зміна зовнішнього вигляду стебла в момент виросту через світлонепроникної перегородки і забарвлення самих листочків через різного змісту хлоропластів (Додаток 6).
Аналіз експериментального дослідження підтвердив висунуту гіпотезу - чим більше світла потрапляє на стебло проростків, тим швидше вони ростуть і розвиваються.
2.3. Загальні висновки.
З підручника біології, бесіди з учителями предметниками (Шевирьову О.Д. та Шевцової С.Т.) з'ясували, що у рослин сприйняття світла здійснюється фотопигментами, розташованими на поверхні рослини. Передача збудження відбуваються завдяки дії фітогормонів, сконцентрованих, в основному, на кінчиках стебел. Виявляється, коли одна сторона рослини затінена гормон росту рухається від світла до тіньовій стороні і змушує її рости швидше. А підвищена концентрація гормону росту на тіньовій стороні рослини призводить до розтягування клітин і утворення вигину (Додаток 7). В результаті стебло нахиляється у напрямку світла. Що й потрібно було довести.
Для того, щоб рослини росли і розвивалися впорядкованим чином і адекватно реагували на умови середовища їм, так само як і тваринам, потрібні сигнали внутрішньої координації. Отже, згинання листових черешків рослин і стебел до світла - це результат пристосування, таким чином, краще поглинати сонячні промені.