Формування умінь у дітей є важливим етапом у розвитку, так як саме певні навички є запорука розвиненої особистості і, отже, здатного і успішної людини. З ростом малюків збільшується і коло їхніх інтересів, дитина починає пізнавати світ, і для цього йому потрібні рухові вміння, які нерозривно пов'язані з такими якостями, як спритність і швидкість.
Рухові вміння починають проявлятися з того моменту, як малюк починає впевнено повзати, ходити, не віддаючи собі в цьому звіт, тобто навички ходьби доходів до автоматизму. Для того щоб розвивати такі здібності, існує безліч ігор та вправ, які допомагають малюку вільно розпоряджатися рухами свого власного тіла в просторі. Рухові навички, набуті в ранньому віці, піддаються автоматизації значно краще, ніж ті, які були придбані в більш пізньому віці. Якщо для дитини оволодіння руховими вміннями представляє деяку складність, необхідно ретельно займатися з ним індивідуально. Таким чином, формування рухових здібностей вимагає постійної допомоги, роботи і зусиль, докладених батьками.
Крім рухових навичок, діти мають ще й комунікативними здібностями, тобто здібностями до спілкування. Навички взаємодії з людьми дозволяють малюкові розуміти оточуючих, дають можливість оточуючим розуміти дитину і, тим самим, досягати бажаного. Безумовно, основний спосіб людського спілкування - це мова. Дітям набагато простіше навчитися даному навику серед собі подібних. Саме тому малюкам вкрай важливо знаходження з іншими дітьми в дитячому саду, на ігровому майданчику і в інших подібних місцях. Від такого спілкування залежить статус дитини в суспільстві, отже, його самооцінка. В даному випадку основним завданням батьків є спроба активізувати дитину, допомогти йому налагодити контакт зі своїми однолітками, створити сприятливі умови для такого спілкування.
Вміння малюків постійно ускладнюються і вдосконалюються. Чим старшою стає дитина, тим сильніше розширюється коло його знань, що збільшує і коло непізнаного, підштовхуючи дитину до отримання умінь для осягнення нового. Завдання батьків полягає в наступному: вони повинні максимально відповідально поставитися до цього процесу, допомогти дитині в осягненні умінь і тим самим посприяти формуванню цілісної особистості.