ЯК ДОПОМОГТИ ДИТИНІ В ЧАС ПРИГОТУВАННЯ УРОКІВ?
1. Перевірте, чи правильно організовано робоче місце дитини.
- Робоче місце повинно бути достатньо освітлене.
- Джерело світла повинен знаходитися спереду і зліва, щоб на зошит не падала тінь від голови або від руки.
- Під час приготування уроків на столі не повинно бути зайвих предметів.
2. Привчіть дитину вчасно сідати за уроки.
- Приступати до виконання домашнього завдання найкраще через 1 -1,5 години після повернення зі школи, щоб дитина встигла відпочити від занять, але ще не втомився і не перехвилювався від домашніх ігор і розваг.
- Якщо дитина відвідує гурток чи спить після уроків, за уроки можна сідати пізніше, але в будь-якому випадку не можна відкладати їх приготування на вечір.
3. Не дозволяйте дитині занадто довго сидіти за робочим місцем. Своєчасно влаштовуйте невеликі перерви.
- Батьки часто вимагають, щоб дитина не вставав з-за столу, поки не приготує всі уроки. Це не вірно! Для 7-річну дитину час безперервної роботи не повинна перевищувати 15-20 хвилин. До кінця початкової школи воно може доходити до 30-40 хвилин.
- На перерву досить 5 хвилин, якщо він буде заповнений інтенсивними фізичними навантаженнями (присідання, стрибки, нахили і т.д.).
4. Ні в якому разі не давайте дитині додаткових завдань, крім тих, які йому задали в школі.
- Не забувайте, що у дитини щодня буває певна кількість уроків, тому його працездатність протягом дня знижується.
5. Не змушуйте переробляти погано виконану класну роботу.
- Можна запропонувати перевірити її, виправити помилки, але переписувати не треба. Повторне виконання вже зробленого завдання (нехай з помилками) сприймається як безглузде нудна справа. Воно відбиває бажання займатися, позбавляє віри в свої сили.
6. Перший час стежте за тим, чи всі уроки зроблені.
- Може бути, що дитиною погано засвоєний навчальний матеріал. Тоді доведеться додатково позайматися з ним, пояснити те, що залишилося незрозумілим.
7. Будьте ж присутніми при приготуванні дитиною домашніх завдань, підбадьорюйте його, пояснюйте, якщо дитина щось не зрозумів або забув, але не замінюйте його діяльність своєї.
- На перших порах при виконанні домашнього завдання діти можуть робити багато помилок, помарок від невміння розподіляти увагу, від надмірного напруження, швидкого стомлення.
8. Вимагайте, щоб домашнє завдання було виконано чисто, акуратно, красиво. Але всі ці вимоги повинні залишатися в межах можливостей дитини.
Незмінними залишаються інтерес і увагу до життя дитини, вміння радіти його успіхам, а при першій появі труднощів у навчанні або спілкуванні Ви, шановні батьки, звичайно, повинні допомогти йому!
Шановні мами і тата, бабусі і дідусі! Якщо Ви зацікавлені в тому, щоб Ваша дитина успішно навчався в початковій школі і безпечно перейшов в середню, зверніть, будь ласка, увагу на школьнозначімие вміння дитини і при необхідності надайте йому допомогу в їх придбанні і розвитку.
1. Уміння дитини взяти все необхідне для школи.
2. Уміння привітатися з учителями та дітьми.
3. Уміння поставити запитання вчителю.
4. Уміння відповідати на запитання.
5. Уміння слухати пояснення і завдання вчителя.
6. Уміння виконувати завдання.
7. Уміння попросити допомогу, якщо щось незрозуміло, що щось не виходить.
8. Уміння довгий час займатися одним і тим же завданням.
9. Уміння поводитися з книгою, зошитом і іншими шкільними приладдям.
10. Уміння розподіляти роботу на частини.
11. Уміння правильно реагувати на зауваження.
12. Уміння пояснювати те, з чим не згоден.
13.Уменіе рахуватися з іншими (формувати судження і планувати дії на основі інтересів інших).
14. Уміння пишатися своєю роботою і не приховувати цього.
15. Уміння встановлювати і підтримувати дружні контакти з однолітками.
16. Уміння вести себе незалежно по відношенню до батьків і педагогам.
17. Уміння взяти на себе частину відповідальності за ведення домашнього господарства.
18. Уміння самостійно користуватися громадським транспортом, грошовою системою, засобами для проведення вільного часу.
19. Уміння робити вибір, що забезпечує власну безпеку і безпеку здоров'я.
Успіх у вирішенні такого складного завдання, як успішне навчання дитини в школі, залежить від ефективної співпраці школи і сім'ї. Досвід показує, що ніяка найкраща школа не може повністю замінити дитині сім'ю, сімейне виховання. Єдність вимог сім'ї і школи - дуже важливий принцип виховання. Школа дає дитині наукові знання і виховує у нього свідоме ставлення до дійсності. Сім'я забезпечує практичний життєвий досвід, виховує вміння співпереживати іншій людині, відчувати його стан. Дитина, позбавлена батьківського ніжності, виростає замкнутим, неконтактним.
ПАМ'ЯТАЙТЕ! Дитина - найбільша цінність у Вашому житті. Прагніть зрозуміти і дізнатися його, ставитеся до нього з повагою, дотримуйтеся найбільш прогресивних методів виховання і постійної лінії поведінки:
ДИТИНА ПОГАНО ВИКОНУЄ ПИСЬМОВІ РОБОТИ
Послідовні, спокійні заняття вдома допоможуть виправити становище:
прискорити темп його діяльності, посилити концентрацію уваги, поліпшити почерк.
ДИТИНА ОТРИМАВ "2", "3"
Чи не нервуйте самі і не нервуйте дитини, а спробуйте РАЗОМ (Ви, дитина, вчитель) відшукати об'єктивні причини невдачі. Повільність, неуважність, неакуратність є частими причинами перших невдач дитини.
ДИТИНА НЕ ЛЮБИТЬ ВЧИТИСЯ
Перестаньте помічати невдачі. Зосередьте увагу на тих шкільних досягненнях, які є. Цікавить не промахами, а успіхами дитини. Підбадьорити його, вселити йому віру в його сили.
ДИТИНА ЗАНЕДУЖАВ АБО ПРОПУСТИВ ЗАНЯТТЯ
- зателефонуйте батькам однокласників і дізнайтеся максимум інформації про навчальний процес і життя класу в цілому.
- Підійшовши до вчителя ПІСЛЯ УРОКІВ і отримаєте консультацію про те, на що потрібно звернути увагу при виконанні домашнього завдання в зв'язку з пропуском навчальних
Мішина Олена Юріївна