Слово «портфель» прийшло до нас з французької мови. Porter означає «носити», feuille - «лист». Це слово багатозначне. Основне його значення - чотирикутна сумка із застібкою, зазвичай шкіряна, для носіння ділових паперів.
Так як шкіряний портфель коштує досить дорого, для школярів стали шити портфелі з вінілу. Портфель (або ранець) для багатьох дітей другої половини 20 століття був показником дорослості і самостійності. Багато першокласники з нетерпінням очікували дня, коли батьки принесуть з магазину новенький портфель, і поспішали скоріше заповнити його чистими зошитами, ручками й олівцями. Перший час учень ставився до портфелю дбайливо, з гордістю проносячи його повз малюків, але незабаром предмет заздрості перетворювався в звичайну сумку для перенесення ваги. Так, на картині Ф.П. Решетникова «Знову двійка» неважко розгледіти, що вміст портфеля становлять не тільки підручники та зошити, але і ковзани. А на картині С.А. Григор'єва «Воротар» ми бачимо типову ситуацію: школярі використовують портфелі як штанги футбольних воріт. Подібні моделі п'ятдесятих років можна знайти і на старих шкільних музейних фотографіях. Шкода, що колір ці чорно-білі фотографії передати не можуть. Швидше за все, що ці моделі були темних коричневих і чорних кольорів.
Портфелі, які носили в шістдесяті роки минулого століття були зроблені з незвичайного матеріалу: і не шкіра, і не замінник її. На згинах і зламах видно папір. Портфелі виготовляли з перкалю. Що ж це за матеріал? Звернемося до словників.
Коленкор - це покривний палітурний матеріал на тканинній основі зі спеціальним покривним шаром. У перкалю звичайного з пофарбованого або незабарвленого міткалю це крохмале-каоліновий шар з пігментом, який закриває фактуру тканини, робить її жорсткою, а через невисоку міцності на злам в шарі швидко з'являються тріщини.
Паралельно з портфелем шкільної сумкою був ранець.
Ранець - [ньому. Ranzen] .Сумка для носіння при собі речей, що надівається за допомогою помочей на спину (у школярів - для книг і навчальних приладдя, в армії - як частина похідного спорядження).
У сімдесяті роки їм вже користувалися. І це можна побачити на старих шкільних фотографіях. Виготовляли портфеллери і ранці з дерматину і інших, які вигідно відрізняються шкіру матеріалів, зате вони стали більш яскравими і різнобарвними.
Ми звикли вважати ранець чисто шкільним предметом, а його разом з назвою занесли до нас як «заплічних похідний мішок» - Ranzen наймані німецькі солдати московських царів в 17 столітті. Років через 150 - 200 слово перейшло на учнівську сумку (раніше їх робили з тюленів шкіри), також переносну на спині.
Шкільні ранці і портфелі не були особливо різноманітні. Наявність внутрішніх кишень і відділень та колір - ось і все що відрізняло їх один від одного. Навіть розмір шкільних ранців був стандартним.
Однак в 80-і роки стали з'являтися портфелі незвичайної форми. До цього були горизонтальні з двома (або одним) замками, а тепер школярі гордо несли в школу новинку - вертикальні сумки з ремінцем через плече.
«У ці роки дітей в класі ділили на« зірочки », і кожна зірочка виконувала протягом тижня яке-небудь доручення. З'явився такий вид суспільної роботи: чергова «зірочка» в понеділок перевіряла порядок в портфелях і наявність в них необхідних шкільного приладдя, а результати перевірки виставлялися в балах в «Хто говорить портфель» (був такий стенд в класі). Нікому не хотілося отримати «2», тому діти намагалися утримувати портфелі в порядку ».
Сьогодні учні часто забувають носити в школу щоденник або зошити з предметів, і ця шкільна акція б не завадила, а навпаки зробила б хлопців собраннее і відповідальніше і навчила акуратності.
Старшокласники (з 7 по 11 клас) у другій половині 80-х обзавелися «дипломатами» - жорсткими вузькими валізками чорного або коричневого кольору.
Дипломат (Кейс) - це вузька, коробкообразний сумка, зроблена з вінілу або шкіри з ручкою на кінці. Використовується в основному для перенесення паперів та інших документів.
У дипломата були переваги і недоліки. До переваг можна віднести те, що зошити і підручники в жорсткому «валізці», не м'яли, а до недоліків - те, що розкрити його на вулиці, щоб дістати потрібну річ, було вкрай незручно.
На зміну дипломатам в кінці 80-х - в 90-х роках в моду увійшли сумки, дамські або спортивні (у юнаків). Молодші школярі як і раніше носили ранці та портфелі.
З кінця 90-х і по теперішній час школярі носять рюкзаки, які зміцнили свої позиції в якості шкільної сумки.
Міський ранець найближчого майбутнього може виглядати інакше. «Наявність зручного засобу для транспортування дрібниць просто необхідно будь-якому міському жителю, не тільки школяреві. Останнім часом серед більшості прихильників спортивного стилю набули поширення сумочки типу "ранець". Переваги такого підходу очевидні - руки вільні, відносна "вантажопідйомність" досить висока, а навантаження практично не відчувається. Незважаючи на всі очевидні переваги, існують можливості поліпшення, що і було зроблено. Новий ранець є жорстким, що в деяких випадках дуже навіть необхідно.
Читаючи матеріали про портфелях на сторінках Інтернету, обращет на себе увагу велика кількість статей під назвою «Скільки важить шкільний портфель». І дійсно вранці йдучи в школу, ми бачимо, як багатьом молодшим школярам бабусі або мами несуть в школу портфелі.
Не випадково в 1983 році в популярному дитячому кіножурналі «Єралаш» зняли фільм під назвою «Рекордний вага», де рекордсмен світу намагається підняти шкільний портфель, який носить звичайний школяр, і у спортсмена це погано виходить.
У той же час медики в один голос стверджують, що батьки і вчителі повинні пам'ятати, що перенесення такої ваги для дитини не пройде безслідно, в найближчому майбутньому це призведе до виникнення болів в спині, зіпсує поставу, ходу, а потім може привести до стійкого радикуліту . «Американські лікарі, що проводили дослідження в початкових і середніх класах, прийшли до висновку, що вага портфеля не повинен перевищувати 10% від маси тіла. Якщо дитина, припустимо, важить 27 кілограмів, то вага ранця з вмістом не повинен перевищувати 2,7 кг! ».
Ось пропоновані лікарями допустимі норми. Загальна маса підручників з розрахунку на один навчальний день у комплекті зі шкільним приладдям, без маси портфеля або рюкзака, не повинна перевищувати допустимих гігієнічних норм для перенесення учнями ваги на відстань до 3 кілометрів:
1-2 класи: 1,5-2 кг;
3-4 класи: 2-2,3 кг;
5-6 класи: 2,3-3 кг;
7-8 класи: 3-3,5 кг;
9-11 (12) класи: 3,5-4,5 кг.
Як правильно носити портфель? Сьогоднішнім школярам та їхнім батькам варто прислухатися до порад спортивного лікаря Раїси Войцеховській:
«Чи шкідливо носити сумку на плечі - це призводить до викривлення хребта. Краще купити ранець або рюкзак. Так навантаження буде розподілена симетрично.
Якщо ви купили дитині сумку, нехай він запам'ятає просте правило: як тільки втомилася одна рука, переклади портфель в іншу. Так можна уникнути зайвого навантаження на спину.
Слідкуйте, щоб дитина не прогулював фізкультуру. Нехай він займається спортом (плаванням, багатоборством, футболом, волейболом). Дуже важливо зміцнювати м'язи спини ».
Саме слово «ранець» поступово виходить з ужитку, поступаючись місцем слову «рюкзак» portfeller.ru.
Рюкзак [ньому. Rucksack] .Заплечний мішок для речей, употр. туристами.
Рюкзаки стали робити з легких матеріалів - тканини з просоченнями і захистом від вологи. Та й сам цей предмет перестав бути тільки учнівської приналежністю. З'явилися дамські рюкзачки, спортивні.
Так змінився шкільний портфель за останні п'ятдесят років.
Слово «портфель» прийшло до нас з французької мови. Porter означає «носити», feuille - «лист». Це слово багатозначне. Основне його значення - чотирикутна сумка із застібкою, зазвичай шкіряна, для носіння ділових паперів.
Так як шкіряний портфель коштує досить дорого, для школярів стали шити портфелі з вінілу. Портфель (або ранець) для багатьох дітей другої половини 20 століття був показником дорослості і самостійності. Багато першокласники з нетерпінням очікували дня, коли батьки принесуть з магазину новенький портфель, і поспішали скоріше заповнити його чистими зошитами, ручками й олівцями. Перший час учень ставився до портфелю дбайливо, з гордістю проносячи його повз малюків, але незабаром предмет заздрості перетворювався в звичайну сумку для перенесення ваги. Так, на картині Ф.П. Решетникова «Знову двійка» неважко розгледіти, що вміст портфеля становлять не тільки підручники та зошити, але і ковзани. А на картині С.А. Григор'єва «Воротар» ми бачимо типову ситуацію: школярі використовують портфелі як штанги футбольних воріт. Подібні моделі п'ятдесятих років можна знайти і на старих шкільних музейних фотографіях. Шкода, що колір ці чорно-білі фотографії передати не можуть. Швидше за все, що ці моделі були темних коричневих і чорних кольорів.
Портфелі, які носили в шістдесяті роки минулого століття були зроблені з незвичайного матеріалу: і не шкіра, і не замінник її. На згинах і зламах видно папір. Портфелі виготовляли з перкалю. Що ж це за матеріал? Звернемося до словників.
Коленкор - це покривний палітурний матеріал на тканинній основі зі спеціальним покривним шаром. У перкалю звичайного з пофарбованого або незабарвленого міткалю це крохмале-каоліновий шар з пігментом, який закриває фактуру тканини, робить її жорсткою, а через невисоку міцності на злам в шарі швидко з'являються тріщини.
Паралельно з портфелем шкільної сумкою був ранець.
Ранець - [ньому. Ranzen] .Сумка для носіння при собі речей, що надівається за допомогою помочей на спину (у школярів - для книг і навчальних приладдя, в армії - як частина похідного спорядження).
У сімдесяті роки їм вже користувалися. І це можна побачити на старих шкільних фотографіях. Виготовляли портфелі і ранці з дерматину і інших, які вигідно відрізняються шкіру матеріалів, зате вони стали більш яскравими і різнобарвними.
Ми звикли вважати ранець чисто шкільним предметом, а його разом з назвою занесли до нас як «заплічних похідний мішок» - Ranzen наймані німецькі солдати московських царів в 17 столітті. Років через 150 - 200 слово перейшло на учнівську сумку (раніше їх робили з тюленів шкіри), також переносну на спині.
Шкільні ранці і портфелі не були особливо різноманітні. Наявність внутрішніх кишень і відділень та колір - ось і все що відрізняло їх один від одного. Навіть розмір шкільних ранців був стандартним.
Однак в 80-і роки стали з'являтися портфелі незвичайної форми. До цього були горизонтальні з двома (або одним) замками, а тепер школярі гордо несли в школу новинку - вертикальні сумки з ремінцем через плече.
«У ці роки дітей в класі ділили на« зірочки », і кожна зірочка виконувала протягом тижня яке-небудь доручення. З'явився такий вид суспільної роботи: чергова «зірочка» в понеділок перевіряла порядок в портфелях і наявність в них необхідних шкільного приладдя, а результати перевірки виставлялися в балах в «Хто говорить портфель» (був такий стенд в класі). Нікому не хотілося отримати «2», тому діти намагалися утримувати портфелі в порядку ».
Сьогодні учні часто забувають носити в школу щоденник або зошити з предметів, і ця шкільна акція б не завадила, а навпаки зробила б хлопців собраннее і відповідальніше і навчила акуратності.
Старшокласники (з 7 по 11 клас) у другій половині 80-х обзавелися «дипломатами» - жорсткими вузькими валізками чорного або коричневого кольору.
Дипломат (Кейс) - це вузька, коробкообразний сумка, зроблена з вінілу або шкіри з ручкою на кінці. Використовується в основному для перенесення паперів та інших документів.
У дипломата були переваги і недоліки. До переваг можна віднести те, що зошити і підручники в жорсткому «валізці», не м'яли, а до недоліків - те, що розкрити його на вулиці, щоб дістати потрібну річ, було вкрай незручно.
На зміну дипломатам в кінці 80-х - в 90-х роках в моду увійшли сумки, дамські або спортивні (у юнаків). Молодші школярі як і раніше носили ранці та портфелі.
З кінця 90-х і по теперішній час школярі носять рюкзаки, які зміцнили свої позиції в якості шкільної сумки.
Міський ранець найближчого майбутнього може виглядати інакше. «Наявність зручного засобу для транспортування дрібниць просто необхідно будь-якому міському жителю, не тільки школяреві. Останнім часом серед більшості прихильників спортивного стилю набули поширення сумочки типу "ранець". Переваги такого підходу очевидні - руки вільні, відносна "вантажопідйомність" досить висока, а навантаження практично не відчувається. Незважаючи на всі очевидні переваги, існують можливості поліпшення, що і було зроблено. Новий ранець є жорстким, що в деяких випадках дуже навіть необхідно.
Читаючи матеріали про портфелях на сторінках Інтернету, обращет на себе увагу велика кількість статей під назвою «Скільки важить шкільний портфель». І дійсно вранці йдучи в школу, ми бачимо, як багатьом молодшим школярам бабусі або мами несуть в школу портфелі.
Не випадково в 1983 році в популярному дитячому кіножурналі «Єралаш» зняли фільм під назвою «Рекордний вага», де рекордсмен світу намагається підняти шкільний портфель, який носить звичайний школяр, і у спортсмена це погано виходить.
У той же час медики в один голос стверджують, що батьки і вчителі повинні пам'ятати, що перенесення такої ваги для дитини не пройде безслідно, в найближчому майбутньому це призведе до виникнення болів в спині, зіпсує поставу, ходу, а потім може привести до стійкого радикуліту . «Американські лікарі, що проводили дослідження в початкових і середніх класах, прийшли до висновку, що вага портфеля не повинен перевищувати 10% від маси тіла. Якщо дитина, припустимо, важить 27 кілограмів, то вага ранця з вмістом не повинен перевищувати 2,7 кг! ».
Ось пропоновані лікарями допустимі норми. Загальна маса підручників з розрахунку на один навчальний день у комплекті зі шкільним приладдям, без маси портфеля або рюкзака, не повинна перевищувати допустимих гігієнічних норм для перенесення учнями ваги на відстань до 3 кілометрів: 1-2 класи: 1,5-2 кг; 3-4 класи: 2-2,3 кг; 5-6 класи: 2,3-3 кг; 7-8 класи: 3-3,5 кг; 9-11 (12) класи: 3,5-4,5 кг.
Як правильно носити портфель? Сьогоднішнім школярам та їхнім батькам варто прислухатися до порад спортивного лікаря Раїси Войцеховській: «Чи шкідливо носити сумку на плечі - це призводить до викривлення хребта. Краще купити ранець або рюкзак. Так навантаження буде розподілена симетрично.
Якщо ви купили дитині сумку, нехай він запам'ятає просте правило: як тільки втомилася одна рука, переклади портфель в іншу. Так можна уникнути зайвого навантаження на спину.
Слідкуйте, щоб дитина не прогулював фізкультуру. Нехай він займається спортом (плаванням, багатоборством, футболом, волейболом). Дуже важливо зміцнювати м'язи спини ».
Саме слово «ранець» поступово виходить з ужитку, поступаючись місцем слову «рюкзак». Рюкзак [ньому. Rucksack] .Заплечний мішок для речей, употр. туристами.
Рюкзаки стали робити з легких матеріалів - тканини з просоченнями і захистом від вологи. Та й сам цей предмет перестав бути тільки учнівської приналежністю. З'явилися дамські рюкзачки, спортивні.
Так змінився шкільний портфель за останні п'ятдесят років.