Питання і завдання (до стор. 184-185 (156-157))
1. Яким ви уявляєте оповідача?
Я уявляю собі оповідача жвавим, бешкетним п'ятикласником, який любить футбол. Цей п'ятикласник живе в Грузії.
4. Як ви розумієте слова «Сміхом він, зрозуміло, гартував наші лукаві дитячі душі і привчав нас ставитися до власної персони з достатнім почуттям гумору»?
5. Як ви думаєте, в чому полягає головна ідея цього твору? Постарайтеся в одному-двох реченнях
сформулювати вашу думку.
Головна ідея цього твору полягає в тому, що сміх дозволяє людині побачити з боку свої приховані риси характеру, визнавати власні помилки і більше не допускати їх.
Геракл здійснив дванадцять подвигів. Тринадцятого подвигу не було. Назва оповідання говорить нам, що герой зробив вчинок, який ніяк не є подвигом.
Гумористичними можна назвати епізоди, в яких описується, як директор хотів перенести стадіон, тому що він нервує учнів; як Харлампий Діоге- Нович зустрічав запізнився учня; як називав Авдєєнко «чорним лебедем». В оповіданні багато смішних виразів, наприклад: «. насправді він найбільше боявся нашого завуча. Це була демонічна жінка. »; «Йому просто тут нічого робити, тому що принци в основному займаються полюванням за оленями»; «Здавалося, приготування ката пішли швидше»; «Він не відразу взяв кинджал, а спочатку сунув його в солому, якою була покрита Хатина дореволюційних Бідняка».
Письменникові вдається викликати сміх несподіваними поворотами сюжету і несподіваними, незвичними словосполученнями, застосовуваними до звичайних людей або явищ.