Всі промислово розвинені країни створили відповідні їх національних інтересів інноваційні сфери, що дозволяють перш за все швидко освоювати результати власних розробок або придбані патенти і ліцензії. Фірми і компанії розвинених країн отримують значні податкові пільги, пільгові кредити і субсидії на виконання НДДКР, освоєння і початкова тиражування нововведень (на період до 3-х років). Це дозволяє розвиненим країнам з опорою на науку і нові технології формувати і відстоювати свої цілі і національні інтереси, вирішувати питання національної безпеки і зростання добробуту своїх країн, сприяти гармонійному розвитку суспільства, піклуватися про інтереси майбутніх поколінь і вирішувати проблеми екології.
Характеристика сучасного наукового потенціалу
Ситуація, що склалася в науці та науковому комплексі в цілому характеризується переважанням стійко негативних для подальшого розвитку тенденцій. Це проявляється в наступному:
2. Рівень середньомісячної заробітної плати в сфері науки і наукового обслуговування знаходиться на дев'ятому місці серед 15 основних галузей економіки, а заборгованість держбюджету науки становить на сьогоднішній день близько половини запланованих коштів.
4. Наука і науковий комплекс фінансуються державою з незахищених розділів бюджету за залишковим принципом. Різко скоротилися витрати на закупівлю приладів та наукового обладнання, витрати на проведення наукових експериментів.
Пріоритети розвитку науки і наукового комплексу в Росії
Особливу тривогу викликає фактичний розпад прикладної науки і стійке зниження науково-технологічного потенціалу країни. Це означає, що економіка країни втрачає її постійно відновлює основи, а зміна технології в найближчому майбутньому буде залежати навіть не стільки від продажу Росії ліцензій на нові технології, скільки від прямих поставок застарілого імпортного обладнання і технології. Все це тільки збільшить відставання Росії від провідних країн світу, оскільки в цих умовах Росія не зможе ні пропонувати світовій спільноті нову техніку, ні самостійно освоювати новітні технології провідних країн світу. При оцінці значущості першої складової необхідно виходити з такого: змушувати фундаментальну науку адаптуватися тільки економічними методами в кризовій ситуації неекономно і безперспективно. Світовий досвід показав, що саме науковий комплекс спільно зі сферою освіти та управління технологіями є локомотивом енергійного руху до наукомістких і освітнім економікам, за якими майбутнє. Необхідність руху саме в цьому напрямку задають загальцивілізаційні процеси глобалізації та інформатизації всіх сфер господарського життя людства. Інакше залишається лише перспектива технологічної відсталості і енергійне зміщення на периферію цивілізації.