-Познайомитися з предметами одягу;
-Закріпити послідовність одягання і роздягання ляльки;
-Виховувати доброзичливість, вміння надавати допомогу оточуючим;
-Формувати словник, прищеплювати культуру спілкування.
-Лялька в одязі, ліжко, стільчик.
Вихователь приносить в групу раніше незнайому дітям ляльку. Лялька «вітається» з дітьми, розпитує кого як звуть, розповідає про себе. Вихователь звертає увагу дітей на те, лялька Маша дуже ласкава, добра і вихована дівчинка. Але вона дуже втомилася, довго гуляла на вулиці, допомагала іншим хлопцям і їй дуже хочеться відпочити. Діти пропонують їй відпочити. показують красиву ліжечко ( «Отдохни, Машенька, приляж на ліжечко, тобі буде зручно») Вихователь звертає увагу на ласкаве вимова слів. Але Маша ще маленька, не вміє самостійно роздягатися і тому вихователь пропонує дітям допомогти їй в цьому. Вихователь звертає увагу на послідовність роздягання, акуратного складання речей на стільчик, уточнює назву одягу. Діти хочуть Маші «Спокойного сну!», А ввечері «На добраніч!». Вихователь пропонує заспівати Марійці колискову: Баю-баю, вію-вію Над голівкою твоєю. Баю-баю, налітаю, Колиска твою качаю. Баю-бай, баю-бай, скоріше засинай. Далі вихователь звертає увагу на те, що коли хто-небудь спить, грати і розмовляти треба тихо, щоб не розбудити сплячого. А поки Маша спить, вихователь пропонує намалювати для Маші красивий м'яч. Свої малюнки діти відкладають в сторону, вихователь каже, що пора вже будити Машу. Будити треба ласкаво, ніжно, щоб не злякати, говорити при цьому добрів слова. Маша прокидається, діти допомагають їй одягтися, дотримуючись послідовність одягання і знову закріплюючи назви одягу. Потім дарують їй свої малюнки, а вихователь пропонує пограти зі справжніми м'ячами.
Гра «Покатай м'яч».
Підведення підсумків заняття.