Вихователь, МБДОУ дитячий сад №24 "Берізка"
Мета: створення умов для узагальнення та систематизації знань дітей старшого дошкільного віку.
завдання:
- розвивати творчі здібності дітей, активність, кмітливість, мова;
- сприяти закріпленню отриманих знань;
- викликати позитивні емоції, виховувати інтерес до ігрової діяльності.
Обладнання: плакати - «Сад», «Город», обручі, предмети (фрукти, овочі), емблеми для гравців, призи, музичний супровід.
Діти входять в зал. Звучить фонограма звуків природи.
Вихователь. Хлопці, сьогодні в грі-вікторині беруть участь дві команди-«Фрукти» і «Овочі». Представляю Вам журі. Команди відповідають на питання по черзі. За кожну правильну відповідь журі нараховує один бал. Команди під музику будуються в дві шеренги навпроти один одного.
Завдання 1.
1.Какой овоч любить, є заєць?
(Капусту, моркву)
2. Що можна приготувати з фруктів?
(Варення, сік ...).
3. Що можна приготувати з овочів?
(Салат, вінегрет ...).
4.Який фрукт допомагає при застуді?
(Лимон)
5. У назві, яких казок зустрічаються овочі?
(Ріпка, Чипполино ....)
6. У назві, яких оповідань зустрічаються фрукти?
(Розповіді Сутєєва «Яблуко»)
Гра-змагання «Зберемо врожай»
Команди в колонах перед стартовою лінією. Поряд з кожною командою-порожній обруч, а на віддалі-з предметами (овочі, фрукти). Кожен гравець біжить до дальнього обручу і приносить один предмет. Виграє команда, яка першою «зібрала урожай».
Завдання 2.
-Хто більше назве овочів: картопля, огірок, помідор, баклажан, капуста ....
-Хто більше назве фруктів: яблуко, груша, апельсин, мандарин, лимон ....
-Хто більше назве слів, які відносяться до весни: грядка, відлига, струмки, ...
-Хто більше назве слів, які відносяться до осені: листопад, прохолода, урожай ...
Завдання 3 «Скласти розповідь за планом-опису».
1. Що це?
2. Смак, форма, колір.
3. Де росте?
4. Що з нього готують?
Завдання для команди «Овочі»
(Кабачок, картопля, огірок, перець, капуста, морква, баклажан).
Завдання для команди «Фрукти».
(Персик, яблуко, банан, айва, лимон, груша, апельсин).
Завдання 4. Команди на швидкість збирають картинки з частин.
Команда «Овочі» -Капуста.
Команда «Фрукти» -Апельсін
Завдання 5.
Команди загадують один одному загадки.
Хто мене зачепить,
Той заплаче.
(Цибуля)
Огірки вони начебто,
Тільки зв'язками ростуть,
І на сніданок ці фрукти
Мавпам подають.
(Банани)
Як на грядці під листок
Закотився чурбачок -
Зеленець удаленький,
Смачний овоч маленький.
(Огірок)
З помаранчевої шкірою,
На м'ячик схожий,
Але в центрі не порожньо,
А соковито і смачно. (Апельсин)
Бура - НЕ ведмедик,
У нірці - але не мишка.
(Картопля).
Все про неї боксери знають
З нею удар свій розвивають.
Хоч вона і незграбна,
Але на фрукт схожа.
(Груша).
красна дівиця
Сидить в темниці,
А коса на вулиці.
(Морква).
Запрошуй до себе на чай,
Або просто так зустрічай!
У яскраво-жовтому фраку він.
Хто ж це? Фрукт ...
(Лимон).
Хоч чорнила він не бачив,
Фіолетовим раптом став,
І лисніє від похвал
Дуже важливий….
(Баклажан).
Гра на увагу «Овочі та фрукти».
Дві команди стоять у дві шеренги обличчям один до одного. Вихователь називає різні овочі і фрукти. Якщо слово відноситься до овочів, то діти повинні швидко присісти, а якщо до фруктам- підняти руки вгору. Ті, хто помилився, роблять крок вперед. Перемагають гравці, які зробили менше помилок.
Завдання 6. Закінчи пропозицію.
З яблука і сливовий - вийде яблучно-сливовий сік.
З яблука і банана - ...
З яблука і груші - ...
З гарбуза і моркви -.
З яблука і моркви - ...
З яблука і ананаса - ...
Гра "Назви три предмети"
Вихователь каже одне слово-фрукти, а гравець команди "Фрукти" підбирає до нього три слова (апельсин, лимон, персик). Виграє команда, яка назве більшу кількість предметів.
Гра "Вгадай скільки в якій руці".
Вихователь бере в руки певну кількість предметів-від 1 до 10 (овочі, фрукти) і оголошує граючим, скільки всього у нього предметів. Після цього за спиною розкладає їх в обидві руки і просить дітей вгадати, скільки в якій руці у нього предметів. Гравці по черзі відповідають на питання. Виграє команда. Вгадайте більшу кількість чисел, сума яких відповідає захованого кількості предметів.
Завдання Повторити за вихователем приказки та прислів'я. Виграє той, хто правильно, чітко вимовляє слова і звуки.
Що влітку народиться, взимку згодиться.
Гра грою, а справу справою.
Дорога ложка до обіду.
За кожну справу берись сміливо.
Вихователь. Молодці, хлопці, Ви сьогодні добре впоралися із завданнями. Пора підвести підсумки нашої гри-вікторини. Журі підводить підсумки і нагороджує
переможців.
література:
1.О.І.Бочкарёва Розвиток мовлення. Старша група. Цікаві матеріали.
2.О.М.Дьяченко, Е.Л.Агаева Чого на світі не буває?
отримати свідоцтво
.
створити портфоліо
створити блог
.