Головна | Про нас | Зворотній зв'язок
Фоніка - розділ стилістики, що вивчає звукову сторону мови. На відміну від фонетики - розділу мовознавства, який вивчає способи освіти і акустичні властивості звуків тієї чи іншої мови, фоніка - наука про мистецтво звуковий організації мови.
§ дає оцінку особливостям звукового ладу мови
§ досліджує різноманітні прийоми посилення фонетичної виразності мовлення
§ вчить найбільш досконалого і стилістично доцільного висловом думки
§ вивчає естетичну роль фонетичних засобів мови, що включає:
1.Аналіз звуковий організації поетичного мовлення (центральне місце)
2.проблему звуковий виразності художньої прози і деяких видів публіцистики
Під фонікою розуміють також:
§ саму звукову організацію мови. тобто відбір і вживання мовних засобів фонетичного рівня з певним стилістичним завданням. У цьому сенсі про фоніку говорять як про компонент стилю того чи іншого письменника, поета.
§ стилістично значні кошти фонетичного рівня. При цьому говорять про фоніку того чи іншого твору, досліджуючи фоніку будь-якого твору, поеми, вірші.
Найбільш загальне стилістичне вимога до фонетичної стороні мови - вимога милозвучності. Милозвучність передбачає найбільш досконале поєднання звуків, зручне для вимови і приємне для слуху, з точки зору говорять цією мовою. Все, що не властиво мови, справляє враження какофонії ( «погане звучання»). Для російської людини, наприклад, милозвучна рядок «У лукомор'я дуб зелений». тут немає труднопроизносимих поєднань звуків, короткі слова чергуються з довгими, інтонація гармонійна і плавна. Неблагозвучне рядок: «раптом стало сумно одному: незабаром | знову зустріне він ворога ». Неблагозвучні поєднання ВДР, взгр, ін, вбуд. повторення одних і тих же звуків (у, в, р) і подібних (д-т, з-с) нав'язливо і неприємно, викликана перенесенням пауза позбавляє мова плавності.
Найбільш природне звучання російської мови досягається чергуванням голосних і приголосних звуків і незначним вживанням консонантних сполучень, тобто поєднань декількох приголосних. У російській мові консонантні поєднання найчастіше Двочленні (друг, брат), іноді тричлен (вибух, будівництво). Поєднання чотирьох і більше приголосних, яке може виникнути на стику слів, порушує милозвучність мови (конкурс дорослих). Для створення милозвучності важливо:
§ скільки звуків входить в Консонантне поєднання.
§ які це звуки.
§ яка їхня послідовність.
§ на початку, середині або наприкінці слова вони знаходяться.
У російській лексиці поєднання приголосних в основному підкоряється законам милозвучності. Але є і неблагозвучні слова, в яких приголосних більше середньої норми або порушена їх послідовність (взвізгнуть, стрепенутися, вибух, струс). Звичайні поєднання двох приголосних на початку і середині слова (сніг, весло, добрий). Поява між такими приголосними втікачів голосних повертає мови милозвучність (цікавий - цікавий). Переважають поєднання приголосних, в яких галасливий приголосний передує сонорного (гр, ін, див, зн). Російській мові властива тенденція до скорочення в мові консонантних сполучень: при збігу близьких за якістю приголосних один з них в усному мовленні випадає (пізно, сонце).
Існує думка, що чим більше в мові голосних, тим вона милозвучніше. Це не вірно. Голосні породжують милозвучність тільки в поєднанні з приголосними. Злиття кількох голосних, або «зяяння», ускладнює артикуляцію. Зяяння може бути внутрішнім (радіовузол) і зовнішнім (у Тані і у Про чи). Неблагозвучні поєднання виникають зазвичай при з'єднанні слів, отже, можна уникнути неблагозвуччя, підпорядковуючи фонетичну організацію мови законам поєднання звуків.
В роботі письменника над стилем твору більш високою ступінню, ніж досягнення милозвучності, є використання Фонік для створення особливої виразності, образності мови. Застосування різних Фоностилистическая прийомів для посилення звукової виразності мовлення називається звукописью. Художнє призначення звукопису може полягати в простому створенні гармонії, музичного звучання мови. Струнка повторення співзвучання надає промови особливу красу.
§ звуконаслідування - вживання слів, які своїм звучанням нагадують слухові враження від уявного явища.
§ виразно-образотворча функція. повторення окремих звуків і поєднань звуків (кінь скакав: ко-ка-ка - стукіт копит).
Повтори - найяскравіше експресивне засіб звукопису:
Алітерацією - повторення однакових або схожих приголосних (Ще в полях біліє сніг, а води вже навесні шумлять - біжать і будять сонний брег, біжать і вражають, і свідчать - Тютч.). Алітерація - найпоширеніший тип звукового повтору. Це пояснюється домінуючим становищем приголосних в системі звуків російської мови. Приголосні звуки грають в мові основну смислоразлічительную роль.
Асонансом - повторення голосних (Пора, пора, роги сурмлять ... - П.). В основі ассонанса зазвичай виявляються толь ударні звуки, так як в ненаголошеній положенні голосні часто значно змінюються. Тому іноді асонанс визначають як повторення ударних або слабо скорочених ненаголошених голосних. У тих випадках, коли ненаголошені голосні не піддаються змінам, вони можуть посилювати асонанс. В одному і тому ж тексті різні звукові повтори часто використовуються паралельно.
Анафора - Повторення початкових приголосних в словах (Задрімали зірки золоті, затремтіло дзеркало затону ... - Ес.). При суміжній анафоре співзвучні слова стоять поруч (як у наведеному прикладі), при роздільній вони не йдуть безпосередньо один за одним (- Друг! Не шукай мене! Інша мода! Мене не пам'ятають навіть старі. - Кол.).
Епіфори - Повторення кінцевих звуків в словах (Шумели, виблискували і до дали вабили, і гнали печалі, і співали далеко ... - Бальм.). Як і анафора, епіфора може бути суміжною і роздільним. При суміжній епіфори співзвучні слова зазвичай граматично залежні: вони узгоджуються (Увечері синім, увечері місячним був я колись красивим і юним. - Ес.). Особливу музикальність надає віршованій промови з'єднання епіфори і анафори. Зловживання алітерації, асонансами призводить до нав'язливого, а часом протиприродного посилення фонетичної сторони мови.
Звуконаслідування: - це вживання слів, які своїм звучанням нагадують слухові враження від зображуваного явища.
1. створення гармонії, музичного звучання мови
4. смислова (підкреслення важливих слів)
5. композиційна (схоже звучання смислових відрізків фраз)