Техніка (від грецького слова: майстерність, мистецтво, вчення) - це система штучних продуктів, створених шляхом опредмечивания природних явищ і предметів у ході інтелектуально-трудової діяльності человека.К наприклад, техніка виробнича, військова техніка, медична техніка, техніка управління і т. д.
Техніка займає проміжне положення між людиною і природою.
У ХХ столітті розвиток цивілізаційних процесів призводить до створення техносфери: області дійсності, в якій домінує застосування техніки.
Технічна оснащеність суспільства - одна з найважливіших характеристик цивілізації, заснованої на широкому проникненні технічно оснащених виробництв в усі сфери життя суспільства, його культуру.
Техніка - складова частина НТП (науково-технічного прогресу).
Розуміння техніки іноді зводиться тільки до вузького назвою механічних і автоматичних предметів праці, тобто синоніма терміна «машина».
Історично розвиток техніки і суспільства взаємопов'язані. За рівнем розвитку техніки часто судять про стан і перспективи суспільного розвитку, цивілізованості суспільства.
Під техніка, як феномен може виступати:
- як сукупність технічних пристроїв, артефактів - від окремих найпростіших знарядь до найскладніших технічних систем;
- як сукупність різних видів технічної діяльності по створенню цих пристроїв - від науково-технічного дослідження і проектування до їх виготовлення на виробництві та експлуатації, від розробки окремих елементів технічних систем до системного дослідження і проектування;
- як сукупність технічних знань - від спеціалізованих рецептурно-технічних до теоретичних науково-технічних і системотехнічну знань.
Багато хто вважає, що безмежне розвиток продуктивних сил - справжнє благо людства і умова зростання його волі, фундамент щасливого майбутнього. Для інших техніка - загроза дегуманізації суспільства і демон знищення цивілізації. Техніка є системою дій, за допомогою яких людина прагне досягти здійснення внеприродной програми, тобто здійснення самого себе до сфери техніки відноситься не тільки використання, але й саме виробництво науково-технічних знань. Крім того, сам процес застосування наукових знань в інженерній практиці не є таким простим, як це часто думали, і пов'язаний не тільки з додатком вже наявних, а й з отриманням нових знань.