Transcript of Енергозбереження економія електроенергії в школі і вдома
Енергозбереження.
економія електроенергії в школі і вдома.
Енергозбереження в школі
Школа-наш другий дім, тому економія електрики в школах також необхідна. За рахунок енергозбереження можна заощадити понад мільйон сомів на рік. Цього можна домогтися наступними способами
Цілі проекту:
1.Найти способи економії електроенергії
2.Навчитися раціонально використовувати електрику в школі і вдома
Завдання проекту:
1.Найти, де нераціонально споживається і використовується електроенергія
2.Виявіть спосіб скорочення втрат електрики в нашій школі
3.Предложіть шляхи вирішення проблеми економії електричної енергії
Енергозбереження вдома. сучасні методи
Новітні технології енергозбереження, поступово проникаючи в усі сфери життєдіяльності людини, сприяють значній економії енерговитрат.
До таких, безумовно, належать світлодіодні технології, використання теплонакопителей і системи «Розумний будинок», нові види енергозберігаючих вікон.
1. Утеплення вікон і дверей
Дуже важливо утеплити вікна і двері, адже загальна втрата тепла становить до 45%. При перерахунку на школу це складає 136Гкал в рік.
2.Утеплення стін
За батареї поміщаємо тепловідбивний матеріал з поверхнею з фольги. Найпростіший спосіб збільшення температури в класах і в коридорі на кілька градусів - використання теплоотражающего матеріалу. Зменшує тепловіддачу на 20%.
3. Використання фотоелементів
Єдиний метод реального енергозбереження в школі це своєчасне відключення освітлення в класі, коли при цьому немає необхідності.
Спостерігаючи над тим, як багато вчителів забувають вимикати світло, при високому ступені освітленості, ми спробували вирішити цю проблему. Так як на рівень освітленості можуть реагувати тільки фотоелементи, ми вирішили знайти можливі схеми підключення їх в освітлювальну мережу. Були знайдені кілька варіантів. Але виникли труднощі зі складанням схем, так як 2, знайдені нами, схеми не підійшли через відсутність для них деталей (схема була старого зразка, а деталі нові та імпортні). Ми зупинилися на єдиному варіанті.
Схема автоматичного пристрою управління освітленням
Опис підключення мікросхеми
Опис висновків КР118МП1
Деталі, складові схему:
опис пристрою
Цей пристрій призначений для автоматичного вимкнення освітлення в приміщенні зі збільшенням рівня освітленості. Особливість пристрою-простота у виготовленні і можливість регулювання освітленості в залежності від ступеня затемнення. Як світлочутливого елементу встановлено фототранзистор. У затемненому стані опір відкритого переходу фототранзистор перевищує 100 кОм. Це значення відповідає включенню освітлення на повну потужність. При освітленому стані його опір становитиме всього кілька кОм, при цьому навантаження не завершить роботу, а буде відбуватися плавне регулювання яскравості освітлення в залежності від ступеня зовнішньої освітленості. Дану функцію може здійснити регулювання змінного резистора. Причому конденсатори виключають різкі зміни рівня освітленості. Автоматичний пристрій підключається паралельно механічному вимикача світла, за допомогою якого включати і вимикати можна вручну.
мікросхема КР118МП1
В основі конструкції - мікросхема КР1182ПМ1, призначена для роботи в якості регулятора потужності побутових світильників.
Завдяки цій схемі можна спостерігати поступове наростання і спадання світла в залежності від ступеня освітлення природним джерелом світла
Залежність яскравості лампи від освітленості навколишнього середовища
Вигода, отримана за рахунок пристрою:
В середньому в нашій школі в кожному кабінеті 6 світильників, в кожній з яких по 2 лампи денного освітлення (потужність = 25 Вт, напруга = 220 В), всього виходить 12ламп. Час роботи становить від 8.00 до 12.00. У невеликій школі (45 кабінетів) є 540 люмінесцентних ламп, і це тільки в кабінетах, не враховуючи коридори.
З пристроєм час роботи складе від 8.00 до 10.00, з-за автоматичного відключення світла. З цього випливає, що з резистором школа економить 270 кВт / год або 531,9 сом за 2 години.
Кожен кабінет економить 6 кВт / год або 11,82 сом.
Якщо кожна школа буде економити 531,9 сом за дві години, то за місяць одна школа буде економити 13 297,5 сом. А за 1 навчальний рік 13 297,5 * 9 місяців = 119 677,5 сом. В середньому в місті Бішкек близько 100 шкіл, тоді 119 677,5 * 100 = 11 967 750 сом.
Всі розрахунки зроблені з урахуванням зимового часу.
З цього випливає, що з резистором школа економить 270 кВт / год або 531,9 сом за 2 години.
Кожен кабінет економить 6 кВт / год або 11,82 сом.
Якщо кожна школа буде економити 531,9 сом за дві години, то за місяць одна школа буде економити 13 297,5 сом. А за 1 навчальний рік 13 297,5 * 9 місяців = 119 677,5 сом. В середньому в місті Бішкек близько 100 шкіл, тоді 119 677,5 * 100 = 11 967 750 сом.
Всі розрахунки зроблені з урахуванням зимового часу.
висновок
Учасники проекту:
Бакасова Айдай-керівник проекту
Таліпова Жаміля-розрахунки
Матянью Карина-актуальність проблеми
Байгази Іслам-виготовлення пристрою
Шек Діана-виготовлення пристрою
Екман Алла
Координатор проекту: вчитель фізики-Волкова І.Г.
В ході роботи над проектом, ми знайшли і проаналізували способи економії електроенергії в школі і вдома. Запропонували один з найбільш доступних і реальних методів економії електрики в школі. Цей пристрій можна використовувати в кожному класі. Крім цього, цей пристрій можна встановити і в під'їздах багатоквартирних будинків, де також дуже часто не вимикається світло в денний час доби. За рахунок цього ми заощадимо велику кількість електроенергії, яка може більш раціонально використовуватися в інших різних сферах нашої держави.
Ми виконали велику роботу. Ми задоволені результатом