про результати перевірки техніки читання в початковій школі
В ________ році проводилася планова перевірка техніки читання в 1-4 класах початкової школи.
Мета: перевірити наявність базових знань з читання; готовність учнів до навчання в наступних класах.
Терміни перевірки: з 10.05.13. по 18.05.13.
Перевірку здійснювали заступник директора з навчально-воспітатель- ної роботі початкових класів ____________ і керівник методичного об'єднання початкових класів __________.
Читання відіграє величезну роль в освіті, вихованні та розвитку людини. Читання - це віконце, через яке діти бачать і пізнають світ і самих себе. Читання - це і те, чому навчають молодших школярів, і за допомогою чого їх виховують і розвивають. Вміння і навички читання формуються не тільки як найважливіший вид мовної і розумової діяльності, але і як складний комплекс умінь і навичок, що має загальнонавчальних характер, який використовується учнями при вивченні всіх навчальних предметів, у всіх випадках позакласної та позашкільної життя.
З огляду на це, в гімназії велика увага звертається на проведення уроків читання і позакласного читання.
З метою перевірки готовності учнів до продовження навчання в наступних класах в травні:
- була перевірена техніка читання в 1 класах у 89 учнів;
- у 2 класах - у 80 учнів;
- в 3 класах - у 85 учнів;
- в 4 класах у - 87 учнів.
Перевірка показала, що 89% першокласників оволоділи процесом свідомого і плавного складового читання пропозицій і зв'язкових текстів з поступовим переходом на читання цілими словами:
68% учнів читають цілими словами; 11% першокласників (це 10 чоловік) читають гірше, ніж вимагає норма.
Норма читання в 1 класі на кінець навчального року - 50-60 слів за хвилину.
Однак не до кінця ще вирішена проблема навчання навичкам правильного читання. Допускаються помилки, які зводяться до спотворення слів (14%), неправильний наголос в словах (12%), повторення слів і закінчень (9%).
Вчителі 1 класів (Котрунова Н. В. Ремізова О. М. Сухорукова Т. В.) систематично, один раз на місяць, проводять перевірку техніки читання в учнів.
Перевірка техніки читання учнів 1 класів показала результати успішності, навченості та якості знань.
Можна стверджувати, що в 1 класі у всіх 100% учнів закладені основи техніки читання, основи знань, умінь і навичок для продовження навчання і сформований інтерес до навчально-пізнавальної діяльності.
Висновок: Учні 1 класів засвоїли обов'язковий мінімум змісту освіти і готові до продовження навчання у 2 класі.
Аналіз перевірки техніки читання 2 класів показав, що 77% учнів оволоділи процесом свідомого правильного, виразного читання цілими словами з дотриманням відповідної інтонації, тони, темпу і гучності мовлення.
Темп читання вголос незнайомого тексту - 70-80 слів за хвилину. Однак 23% учнів читають нижче норми і при цьому допускають такі помилки: спотворення в словах і в закінченнях слів (32%), неправильний наголос (11%), повтор слів і пропозицій (9%).
Вчителі, які працюють у 2 класах (Котрунова Н. В. Фонова Г. А.), регулярно перевіряють техніку читання і систематично (один раз на тиждень) перевіряють читацькі щоденники.
Перевірка техніки читання учнів 2 класів заступником директора школи з навчально-виховної роботи в початкових класах показала, що вчителі правильно оцінюють роботу учнів.
Результати успішності і якості знань учнів 2 класів з читання
Мета: перевірити наявність базових знань з читання; готовність учнів до навчання в наступних класах.
Перевірку здійснювали заступник директора з навчально-воспітатель- ної роботі початкових класів ____________ і керівник методичного об'єднання початкових класів __________.
Читання відіграє величезну роль в освіті, вихованні та розвитку людини. Читання - це віконце, через яке діти бачать і пізнають світ і самих себе. Читання - це і те, чому навчають молодших школярів, і за допомогою чого їх виховують і розвивають. Вміння і навички читання формуються не тільки як найважливіший вид мовної і розумової діяльності, але і як складний комплекс умінь і навичок, що має загальнонавчальних характер, який використовується учнями при вивченні всіх навчальних предметів, у всіх випадках позакласної та позашкільної життя.
З огляду на це, в гімназії велика увага звертається на проведення уроків читання і позакласного читання.
З метою перевірки готовності учнів до продовження навчання в наступних класах в травні:
- була перевірена техніка читання в 1 класах у 89 учнів;
- у 2 класах - у 80 учнів;
- в 3 класах - у 85 учнів;
- в 4 класах у - 87 учнів.
Перевірка показала, що 89% першокласників оволоділи процесом свідомого і плавного складового читання пропозицій і зв'язкових текстів з поступовим переходом на читання цілими словами:
68% учнів читають цілими словами; 11% першокласників (це 10 чоловік) читають гірше, ніж вимагає норма.
Норма читання в 1 класі на кінець навчального року - 50-60 слів за хвилину.
Однак не до кінця ще вирішена проблема навчання навичкам правильного читання. Допускаються помилки, які зводяться до спотворення слів (14%), неправильний наголос в словах (12%), повторення слів і закінчень (9%).
Найнижчі ціни на курси перепідготовки
Спеціально для вчителів, вихователів та інших працівників системи освіти діють 50% знижки при навчанні на курсах професійної перепідготовки.
Після закінчення навчання видається диплом про професійну перепідготовку встановленого зразка з присвоєнням кваліфікації (визнається при проходженні атестації по всій Росії).
Навчання проходить заочно прямо на сайті проекту "Інфоурок", але в дипломі форма навчання не вказується.