Якщо ваші діти, як і мої, в захваті від хімічних майстер-класів, які пропонують різні науково-дозвільні компанії, але самостійно проводити домашні досліди по книжках їм нудно, а самі ви в хімії не сильні, то серія експериментів для дітей MEL Chemistry - відмінне рішення. Розповім, як працює ця система і про перших дослідах, які у нас вийшли.
Мені і моїм дітям пощастило протестувати кілька хімічних наборів для дослідів MEL Chemistry. Мабуть, це найбільш сучасна і зручна на сьогоднішній день можливість долучити дітей до хімії, не чекаючи, поки її почнуть вивчати 1 годину в тиждень в 8-му класі.
Отже, на сайті можна оформити і сплатити передплату на річну програму дослідів - в роздріб набори для експериментів не продаються, передплатник отримує їх тільки поштою. Спочатку приходить стартовий набір, потім кожен місяць - ще три набори для 1-3 експериментів з тим, щоб раз на тиждень, у вихідні зайнятися ними з дитиною.
На мій погляд, якраз діти від 9-10 до 12-13 років - найкраща аудиторія для цієї програми, тому що у підлітків (як у мого старшого, як раз 12-річного) в силу психологічних особливостей з'являється бажання зробити щось по-своєму, знехтувати якимись умовами експерименту. Ну, і, звичайно, все це багатство - для дітей досить посидючих і по-справжньому захоплених хімією. І для батьків, які готові планомірно, тиждень за тижнем занурюватися в процес.
Першими ми провели досліди «Олов'яний їжачок» і «Олов'яне дерево» з набору «Олово» і «Горіння цукру» та «Цукрова змія» з набору «Хімія монстрів» - ці два набори приїжджають до передплатника разом зі стартовим. Перш ніж починати, прочитайте список «Приготуйте заздалегідь» на коробці: там будуть інгредієнти, яких немає в наборі, наприклад, батарейки або шматок цукру і цукровий пісок.
Досліди з оловом Не такі видовищні, як з горінням цукру, і передбачають очікування - за цей час можна почитати про те, як саме відбувається хімічна реакція, чому шматочок цинку перетворюється в «їжачка».
Досвід з цукрової змією нам сподобався тим, що його можна провести і самостійно: і цукор, і харчова сода, і сухе пальне - цілком доступні речовини, а пропорції є в описі досвіду на сайті. А ось правильно підпалити паперовий циліндр, в який насипані інгредієнти для горіння, нам за кілька спроб так і не вдалося. Коли він тільки починав горіти, стікер відвалювався, паперове кільце розкривалося, і вогонь не переходив на суміш для змії. Спробувавши і так, і сяк, ми підпалили саму суміш - і все вийшло.
Наступного разу я розповім про соляну батарейку, хімічний ластик і про те, чому рідина змінює свій колір.
Продовження моделей "неживої природи"
Сталактити і сталагміти.
Дві однакові банки наповнити гарячою водою. У кожній (як завжди) розмішати стільки соди, скільки размешается. Поставити банки в тепле місце. Між ними поставити тарілку. У банки опустити кінці однієї вовняної! Мотузки так, щоб середина провисала над тарілкою. Через кілька днів з мотузки на тарілку почне капати розчин. Вода буде випаруються, залишатися будуть кристали соди. Знизу вони будуть рости вгору, відповідно зверху вниз.
Самонадувний повітряну кульку.
У двох столових ложках теплої води розвести дві чайні ложки дріжджів. Потім додати чайну ложку цукру і розмішати. Суміш залити в пляшку. На горлечко натягнути повітряну кульку. І все це справа помістити в миску з теплою водою хвилин на 15. Шарик почне надуватися за рахунок вуглекислого газу з пляшки.
Метеоритні кратери (привіт прибирання)
Взяти неглибокий тацю, насипати пшеничну муку дрібного помелу шаром 2 см. Вирівняти шар борошна лінійкою. Поверхня повинна бути гладкою. Поставити на підлогу. Встати на стілець. Зачерпнути ложкою трохи борошна з банки. Приблизно з висоти 2 м скиньте борошно на піднос. Повторюйте з різної висоти. Повинні вийти "справжні кратери" - з піднятими краями і пологими схилами.
Модель дощику.
Цим вже майже все сказано. Я просто нагадую, що киплячий чайник, влагоустойчивая площину над ним і дощик готовий (обережно, поруч діти.). Говоримо про кругообіг води в природі.
Вирощуємо кристал.
Все в школі вирощували кристали мідного купоросу. З маленькими можна зробити те ж саме, але з соди, правда, кальцинованої, або сіллю.
У скляну банку налити гарячої води, майже до кінця (щоб банка не лопнула, воду наливати по металевій ложці, опущеною в банку). Потім насипати кальцинованої соди (солі) стільки, скільки размешается. Щоб вода не остигала і поглинула якомога більше соди, банку треба поставити в миску з гарячою водою (обережно, поруч діти.). Воду з содою можна трохи підфарбувати чорнилом або фарбами. Тепер в банку до середини опустити скріпку (маленький цвях) на нитці, яку попередньо закріпити на паличці або олівці. Олівець, відповідно покласти на горловину банки. Банку вийняти з миски. Охолоджуючись, вода втрачає здатність розчиняти така велика кількість соди (солі). Тому кристали соди починають утворюватися на скріпці. Залишок соди осідає на утворилися кристалах, і через деякий час (тиждень, два) вони повисають гронами. Одночасно йде випаровування води, виділяється ще більше соди (солі) і кристали зростають.
Квіти п'ють воду.
Це дуже відомий експеримент. Знову ж нагадую. Дітям подобається.
Зазвичай беруть гвоздики, можна будь-які інші квіти, які добре стоять. Цікавіше, коли квіти світлі, білі, жовті, рожеві. Але найкраще білі. Необхідно підфарбувати воду для квітів. Якщо вони білі, то будь-яким кольором. Синім, фіолетовим, червоним, зеленим, жовтим. Якщо квіти іншого кольору (жовті), то тоді взяти барвник поконтрастнее, наприклад, синій. Через день подивитися на свої «білі» квіти :) Чим більше фарби у воді, тим яскравіше забарвляться квіти. Можна взяти кілька білих гвоздик і по одній поставити в банки з різного кольору водою.
Дитина починає вірити, що квіти п'ють воду, в якій стоять. Правда, повірять, якщо квіти забути взагалі поставити в воду :(
Пожирач крейди.
У склянку на половину налити оцту. І кинути туди шматочок крейди. По-перше, він (крейда) почне живописно вирувати, а потім від нього залишаться «ріжки та ніжки».
Мел це вапняк, який стикаючись з кислотою розпадається на різні речовини, зокрема вуглекислий газ, бульбашки, якого ми бачили. Точно так же, але набагато повільніше руйнуються кам'яні статуї через слабке вмісту кислоти в дощі.
Хто дружить з зубочистками?
У таз з водою помістити дерев'яні зубочистки (шість, сім) або сірники. Напрямком до центру, тобто щоб кінці зубочисток (сірників) дивилися в центр. Акуратно (можна пінцетом) покласти в центр миски шматок цукру. І зубочистки почнуть наближатися до центу. Цукор всмоктує воду, створюючи протягом, що несе зубочистки до центру. Тепер треба прибрати цукор і в середину миски капнути кілька крапель (можна піпеткою) рідини для миття посуду і зубочистки розбіжаться. Це тому, що мило послаблює натяг поверхні води, мильна плівка розширюється, відштовхуючи зубочистки.
Чпок і в пляшці.
Я вже писала, про що остигає пляшку, яка заковтує повітряну кульку. Те ж саме можна зробити зі звареного яйцем :) І в тому і в іншому випадку потрібна скляна, молочна пляшка. Зараз таке рідко зустрінеш, але є пляшки з соком, у яких такі ж горлечка, як у молочних пляшок.
Отже. Акуратно, щоб не обпектися, налити окріп в пляшку (обережно, поруч діти.). Круговими рухами прогріти пляшку водою і вилити окріп. Швидко покласти очищене яйце на горлечко пляшки. Яйце тут же втягнеться в вузьке горлечко пляшки і впаде на дно.
"Мертве море"
Цей експеримент можна проводити з однією банкою, але краще з трьома. Дві невеликі, по півлітра, а третя літрова. Дві півлітрові банки наповнити водою. В одну! додати солі, що не менше двох столових ложок (почніть з двох), і розмішати до повного розчинення. Все готово, можна дивувати малюків. Сире яйце обережно опустити в банку з простою водою, воно потоне. Потім дістати його і опустити в банку з солоною водою. Яйце буде триматися на поверхні. Тут можна поговорити про морях, океанах. Але найцікавіше почнеться з третьої банкою. Вона у нас порожня. На її дно покласти наше яйце і почати наливати воду з двох попередніх банок. Можна по черзі, можна одночасно. Важливо відстежувати просту воду, її може виявитися багато і яйце потоне. А нам важливо, щоб сталося диво! Яйце має перебувати в підвішеному стані. Можна керувати ним не торкаючись. Якщо долити більше простої води, воно потоне, якщо солоної, підніметься вгору. Якщо не знати, що в банках різна вода, можна подавати це як фокус. На вигляд адже вода однакова.
досліди з хімії - вдома. Дівчатка, мож хто знає - дитина потребує хімічних дослідів, а я крім як йод на картоплю намазати та соду з оцтом злити большенічегопоказать йому не можу. Мож є тут хіміки, що можна ще в домашніх умовах виконати.
Ось що можна зробити (тут же, на сайті порадили, діє)
У скляну банку або склянку налийте воду і розчиніть в ній таблетку фенолфталеїну (продається в аптеці, більш відомий під назвою "пурген"). Розчин прозорий. Потім додайте розчин харчової соди (луг) - розчин забарвиться в інтенсивний рожево-малиновий колір. Насолодившись таким перетворенням, додайте туди ж оцет або лимонну кислоту - розчин знову знебарвиться. Краса!
ТАЄМНА ПОСЛАННЯ.
Зробити це будинки можна двома способами:
1.Обмакнуть перо або пензлик в молоко і написати лист на білому папері. Обов'язково дайте висохнути. Прочитати такий лист можна, потримавши його над парою (НЕ обпечіться!) Або спробувавши праскою.
2.Напишіть лист лимонним соком або розчином лимонної кислоти. Щоб його прочитати, розчиніть у воді кілька крапель аптечного йоду і злегка змочіть текст.
Ось ссилочку непогана
Як і обіцяла ділюся з вами досвідом приготування зефіру. Якщо ви вирішили приготувати домашній зефір, значить вам це навіщо то потрібно. Не турбуйтеся, якщо у вас не вийде зробити зефір з першого разу. Все приходить з досвідом. Зізнаюся чесно, що перш ніж приготувати зефір будинку, я ходила на курс Марії Бувдевской, де під її чуйним керівництвом я і приготувала свій перший зефір. Ну а далі я почала експериментувати будинку. Мій перший досвід виявився цілком собі вдалим. І весь.
Дивовижний набір "Чудеса в пробірках" дозволить влаштувати справжнє наукове шоу вдома! У набір входить все необхідне для проведення декількох яскравих і цікавих дослідів: - гідрофобний пісок (він не намокає у воді); - дивовижний порошок моментально перетворює воду в гель; - порошок для створення штучного снігу; - кольорові кристали, які ростуть у воді; - намиста, що змінюють свій колір під впливом сонця.
Мені і моїм дітям пощастило отримати і протестувати хімічні набори MEL Chemistry від компанії MEL Science. Мабуть, це найбільш сучасна і зручна на сьогоднішній день можливість долучити дітей до хімії, не чекаючи, поки її почнуть вивчати 1 годину в тиждень в 8-му класі. У програми, можна сказати, три складові частини. Це набори для проведення безпечних хімічних експериментів в домашніх умовах; сайт проекту. який забезпечує підписку і науковий супровід; і.
подарунок для захопленого хімією. Є хлопчик, або зовсім не хлопчик, 14 років, втім, дядечку. І цей дядечко захоплюється хімією. У минулому році дарували набір з хім.реактиви для дослідів - сподобалося дуже.
"Знову набір - в тему, але ніби як дарували вже." У Вас же не одну сукню.) Згадуючи себе в цьому віці, краще реактиви та посуд, але інші - це розширить можливості дослідів. Я до сих пір з подругами згадую наші експерименти - найяскравіші і веселі спогади юнацтва. Інформацію хлопчик в мережі знайде, а ось реактиви витрачаються, їх купувати і діставати треба.
Книги для допитливих і набори для дослідів "Проста наука". Анонси. СП: посиденьки. анонсують закупівлю пізнавальних книг для дітей 5-12 (і їх батьків :)) з наборами захоплюючих дослідів.
Як залучити дітей до хімії? - Показати цікавий, видовищний, карколомний експеримент! "Але для такого експерименту потрібно обладнання, матеріали, знання", - скажете Ви. І. помилитеся! Для мінімальної, але такий же видовищною фараоновой змії потрібно всього лише зайти в аптеку, а потім в магазин "Мисливець / Рибалка" або господарський. І дотримуватися деяких запобіжних заходів, такі ж, як, наприклад, при запуску феєрверків. Саме такий експеримент - класична "Фараоновий змія", яка.
а які набори з хімії / фізики в результаті вирішили взяти? І де ви будете купувати?
А ви через що засмутилися? Що їй було нудно, або що ніхто нічого не зрозумів?
А яке веселощі вона очікувала від хімії? Така ж наука, як і всі інші. Досліди ніхто робити не дасть, поки час не прийде.
Не розумію.
Чому ця тема цікава дітям? Наш світ зібраний з різноманітних речовин. Вони взаємодіють один з одним. Одні притягуються і виходять хімічні реакції, інші - біжать геть. Одні елементи можуть бути добрими приятелями, а між іншими проскакує іскра! Хімія - це життя і існування всього навколо, що ми бачимо. Що діти дізнаються на занятті? Яка хімічна реакція найпоширеніша? Що таке вибух? Чи може вогонь породити воду? Як розмовляють яблука? Чому кожен з нас.
Ваші діти дійсно цікаві? Вони цікавляться всім підряд? В такому випадку запрошую відвідати блог про науку і техніку для дітей і дорослих Своя лабораторія - ownlab.ru - різні кумедні і пізнавальні досліди та експерименти в домашніх умовах, новини науки техніки. Своя лабораторія - сайт для цікавих і допитливих!
У нас є чудова книга, зараз знайти не можу (((, назва "Хімія для допитливих", але купувала я її дуже давно.
А загальний принцип такий: треба все те, що їй розповідають в школі знайти в повсякденній життя.))) І це все тут у нас вдома на кухні є))) Це я тобі як хімік кажу)))
є симпатична енциклопедія "хімія" Дорлінг-Кіндерслі, є книжка домашніх дослідів, називається "похімічити?", є інтерактивне навч. посібник вид-ва "просвіта" (з того, що мені попалося). але моєї дочки це не допомогло :(
бо хімію у них вели нудно, без дослідів, без лабораторок - а коли це своїми руками не робиш, ніякого кайфу від хімії немає. Ще можна, напевно, набір юний хімік випробувати :)
Мій з 9 років читає дитячі хімічні енциклопедії (Аванта, ще парочка якихось, Л. Ю. Алікберова "Цікава хімія" і ін. Її книжки). Є тієї ж Алікберова книжка домашніх дослідів.
Ми з моєю мамою (вона хімік) розробляємо :-) Тому що доньці зараз саме "про молекули" цікаво (склад, валентність). Рисовалка ось гарна:
Шкільні підручники і шкільна програма - повний відстій! Для старших школярів хороша "Загальна хімія" Глінки, а ось малюкам.
Мій з 9 років читає дитячі хімічні енциклопедії (Аванта, ще парочка якихось, Л. Ю. Алікберова "Цікава хімія" і ін. Її книжки). Є тієї ж Алікберова книжка домашніх дослідів.
Я думаю, що про атоми і електрони можна розповідати дітям з більшою обережністю, ніж про "звідки я взявся", тому що матерія ця істотно складніша :)) Якщо мама сама не дуже розуміє, як там електрони в атомах бігають, краще взагалі мізки дитю НЕ пудрити. А ось на рівні: змішали, розчинили, осад випав, бульбашки пішли, etc. - цілком мамі під силу.
Я на Коломенської ярмарку бачила цілі переносні "лабораторії" для домашнього використання і по хімії і з фізики. Сама, правда, поки не купувала. Але там намет, в якій я постійно щось для творчості дитини купую. У наметі одна і та ж продавщиця весь час (у всякому разі, я на одну і ту ж потрапляю). Так ось вона що ні порадить - все цікаво. Вона так само і про ці "лабораторії" дуже добре відгукувалася. Значить, можна вірити. Там ще бачила якусь "лабораторію", розроблену Андрієм Бахметьєвим. По-моєму, щось з фізики теж.
Хімічні досліди будинку. Прочитала внизу про хімії вдома і вирішила додати кілька домашніх дослідів. Якщо цікаво можу написати ще кілька дослідів з хімії та фізики.
Леночка! Величезне спасибі!
Все цілком доступно і служить керівництвом до дії.
З нетерпінням чекаю опису наступних дослідів.
А ми в школі йодистим азотом просочували промокашку, сушили і клали вчителям під ніжку стула.А можна здалеку каміння кидати - це безпечніше, ніж топтати ногами.
Все це здорово і інтересно.І звичайно напишіть ще - буду дуже вдячна.