З іншого боку, постійно з'являються все нові фірми, озброєні маркетинговими технологіями і новими освітніми методиками. Незважаючи на відсутність відомого імені (що можна було б вважати за перевагу), вони сміливо кидаються в бій за споживача. І деякий час дійсно виграють цей бій. Але і тут не все гладко. Два-три щодо успішних року - і виникає болото усталених прийомів і сформованих алгоритмів роботи, в якому тонуть хороші починання. Особливо сильно спад відчувається при грі на пониження цін. Спокусливо виділитися низькими цінами, але великий ризик скотитися за грань собівартості. І знову питання - що робити далі, як залучати клієнта? В який бік змінюватися?
На мій погляд, зараз на перше місце виходить цінність освіти. Чи не ціна, а саме цінність. корисність вкладення сил і засобів. Чи не беру університети і академії, навчання в яких має незаперечну цінність у вигляді диплома про вищу освіту. А ось у чому може бути виражений цей критерій в додатковій освіті? Тільки в практичній застосовності отриманих знань і навичок. Заплативши за навчання на професійних курсах, випускник повинен бути впевнений, що його знання будуть гідно оцінені роботодавцем і вкладення в навчання окупляться за перший же місяць роботи.
Те ж саме на семінарах і тренінгах. Отримані знання обов'язково повинні дати організації, яка делегувала повчитися своїх співробітників, ефект в грошах - збільшення продажів, наприклад, або істотну економію. Навіть для мовних курсів важливо - намалювати реальну, відчутну вигоду від знання іноземної мови. Якщо освітній заклад не вказує потенційному клієнту переконливу цінність своїх послуг, яку можна вирахувати в грошовому еквіваленті - клієнт не прийде.
Що ж, прийшов час гарантій на досягнення певного результату в певні терміни - в вигляді чи влаштування на роботу, чи у вигляді досягнення певних показників, але обов'язково абсолютно конкретного результату. При цьому неважливо, як буде вчитися людина - очно чи, дистанційно чи. Вибір форми навчання залежить більше від здатності чи нездатності займатися самостійно. Дистанційне навчання в цьому плані більш схильне до ризику - учень, не здатний самоорганізуватися, буде звинувачувати у невдачі не себе (так вже ми, люди, влаштовані). А з незадоволеного клієнта важко зробити постійного покупця.
Ускладнюється все це тим, що приватні освітні організації варяться у власному соку. Якщо директори державних шкіл регулярно збираються на наради, діляться досвідом, отримують єдину інформацію, то керівники недержавних установ - кожен сам по собі, в кращому випадку маючи можливість обговорювати поточні проблеми з партнером. Це замкнутий простір, з якого не видно прихованих проблем, тільки їх зовнішній прояв. Не бачачи коренів проблем, важко прийняти правильне рішення.
Ось і виходить, що варіантів для подальшого розвитку установ додаткової освіти небагато:
1) залишити все як є і через деякий час благополучно закритися;
2) докласти зусиль для якісного ривка вперед.
У всі часи стан суспільства, іменоване кризою, дозволяло найбільш рішучим виходити на новий, може бути революційний, рівень.
Зайдіть на сайт www.tumblr.com/. Пройдіть процедуру реєстрації, яка має на увазі під собою наявність у вас поштової скриньки. Якщо такого у вас немає, створіть його на gmail.com, mail.ru і так далі. Вкажіть ім'я, прізвище, пароль для входу та заповніть решту полів, відмічені зірочками. Реєструватися можна не під своїм ім'ям, нічого страшного в цьому немає. Найголовніше не користуватися одним і тим же паролем для Тумблер а, поштової скриньки і інших інтернет-сервісів. Ви можете використовувати при цьому символи латинського алфавіту і цифрову клавіатуру.
Додайте матеріал, оформіть повідомлення згідно вашим перевагам і розмістіть його на вашій сторінці. Також виконайте пошук інших цікавих сторінок і підпишіться на них для читання. В подальшому люди, які будуть заходити на вашу сторінку, будуть також переглядати ваші записи в залежності від встановлених вами налаштувань приватності.
Також дізнайтеся більше на головній сторінці про інтеграцію з іншими сервісами і можливостями використання додаткового програмного забезпечення, встановленого в мобільні пристрої та планшети.