Проблема ось у чому. Доньці 6 років. З усіх ці 6 років вона практично не ходила в садок (в цілому з 3 років була там пару місяців) через дуже слабке здоров'я. Дитина дуже товариська, тягнеться до детям.но там вже свій кістяк, своя компанія, її погано приймають. Вона дуже стала переживати через це. В сад йде зі сльозами.
І ось у неї завжди так було. Кривдять її, лупасят на гірці, я дивлюся здалеку, вона не закривається, не дає відсіч, взагалі не знає, що робити. Я кидаюся захищати її, але спершу завжди почекайте, раптом вона сама зробить дії. Ні.
Моя дочка ніколи не скаже поганого слова, я це чітко знаю. Вона дуже ввічлива, вихована, завжди привітається з дітками, випаде, запропонує пограти, подружитися. Тобто агресії в ній взагалі немає.
Але Дуже образлива і чутлива. Хтось дражниться, обзивається, відразу в сльози, переживає сильно не розуміє за що. Завжди намагаюся не акцентувати на проблемі, а перевести все в жарт, щоб вона не сприймала серйозно. Ось обізвав її в саду хлопчик Малявко, все капець ... сльози і в сад не піду. Вчепилася в мене вранці, трясеться вся. На один день довелося залишити вдома. Розмовляла з нею, об'ясняла.что це дрібниця, що малявка-це маленька, малявочка, козявочка, немає в цьому образливого, можна і хлопчикові тому придумати назву смішні не обзивательное.
Вчора була ситуація. Грає на майданчику. Малює малюнки на піску. Добре малює. Намалювати мене, тата, бабусю, малює дідуся, я поки відволіклася на молодшу дочку, вона біжить зі сльозами. Ось та дівчинка дражниться. Як питаю. Показує мені пики. Дивлюся на дівчинку, дівчинка ровесниця, велика вже. Я кажу, ну подумаєш, покажи їй у відповідь або не грайся з нею якщо тобі так не подобається. Вона оапять в сльозу. ТА дівчинка, спеціально стріла все мої малюнки і розтоптала їх ногами. Я підходжу до тієї дівчинці. Питаю, навіщо ти це зробила? Адже це були не твої малюнки, місця ж багато. Дівчинка у відповідь і мені пики будує і бебекает. Демонстративно стирає дочкин останній малюнок, моя в сльози. І на місці його малює будиночок. Я підходжу з донькою. Кажу, стирай її малюнок. ТА боїться. Кажу стирай! Вона стирає. Дівчинка починає ридати, кидати в нас палиці, кричати що ми погані і з істерикою тікає. Я їй кажу, ось бачиш як неприємно, коли гублять твою роботу.
І пояснюю доньці. У тебе завжди є вибір. ТИ можеш чітко дивлячись дівчинці в очі сказати-я не хочу з тобою дружити, не грайся зі мною. Мені з тобою нецікаво, ти псуєш мої малюнки. (Але врятли це прокотить з такою істеричною особливої) або інший варіант коли ти підходиш і псуєш її малюнок у відповідь. Але ця ситуація конфліктна. І ти повинна бути готова, що дівчинка може кинути в тебе палицею, накричати. Вибір за тобою і ти можеш вчинити як побажаєш.
Я завжди в таких ситуаціях надаю їй варіанти і право вибору.
Девочкі.может я не права? Я не хочу нав'язувати дитині свою думку і говорити ти повинна надходити так-то і так-то. Це вважаю неправильним. Вона вільна людина і я всього лише підказую їй шляху розвитку і наслідки.
Може хто по досвідченіше підкаже, як навчити постояти за себе або не так сильно реагувати такій чутливій і образливою дівчинці?
Ніяк! Про вашу дочку Новомосковскла як про себе в дитинстві (До сих пір не можу постояти за себя.Із позитивного можу сказати, що знайшлися в житті люди, які дуже цінують мою щирість і доброту і слова плохогомне жодного разу не сказали ... За них і тримаюся!
я взагалі не розумію, навіщо такій дитині в садочку перебувати. З раннього віку ці конфлікти - дуже недобре. Мене теж кривдили в садку, батьки намагалися навчити мене стояти за себе, але я дуже сором'язлива завжди була, сором'язлива, неконфліктна, тому мене ображали всі, кому не лінь. У моєї подруги є 6-річний син, який теж не розуміє, що таке давати здачі - він дуже добрий і миролюбний хлопчик, а його молодший брат може і здачі дати, і сам перший врізати.
Я не вважаю, що садок - це спосіб вчитися спілкуванню з однолітками. У дорослому житті якщо ти зустрічаєшся з придурком, який не може себе нормально вести в колективі, ти з ним просто не спілкуєшся. А твоя дочка ЗМУШЕНА терпіти знущання тих, з ким їй доводиться перебувати - і не по своїй волі.
Мої батьки забрали мене з садка в 4 роки, за що я їм на все життя вдячна. Тому я думаю, що якщо у вас є хоч якась можливість не водити її в сад, то краще не водити. В 6 років дитина може заводити друзів у дворі, в розвиваючому гуртку, ітд. Якщо хочеш, щоб вона вчилася спілкуватися - дай їй можливість вчитися на хороших прикладах. Погані вчать тільки ще більше замикатися в собі - це я говорю з власного досвіду і з досвіду деяких друзів.
ось якщо розібрати випадки лупасят на гірці - прямо б'ють або просто штовхають, в чому взагалі конфлікт був? Потім, ти пишеш - Ввічлива завжди привітається з дітками випаде, запропонує пограти / подружиться, за моїми спостереженнями в дитячому світі так не прийнято, приходить новенький і спочатку стоїть поруч деякий час бачить у що грають, які правила і т.д. потім можна підійти і запитати можна з вами (це в новій компанії) якщо буде відмова можна постояти ще й поспостерігати запитати чз деякий час. На самому початку краще не показувати свій характер, не конфліктувати і бути непомітним не стараються вносити правила або серйозні пропозиції ... ось як то так.
Старша група: від 5 до 7 років
Вікові труднощі спілкування. Дитина шукає свою нішу в колективі. Якщо в 4-5 років він беззаперечно йшов за лідером, то зараз він намагається взяти лідерство в свої руки. У цьому віці він вже має власне уявлення про те, яке місце в колективі він хоче займати (лідер, ведучий, ведений, і т.д.) і діє відповідно до своїх уявлень. Причому колектив не завжди готовий беззастережно прийняти його позицію. Часто буває, що дитина хоче бути лідером, провідним, а колектив відводить йому в кращому випадку роль веденого, а в гіршому - тіні. Дитині необхідно постійно доводити і підтверджувати своє право займати ту чи іншу нішу. Причому якщо переміститися з провідного в веденого не складає труднощів, то зворотне перетворення досить проблематично. Якщо самооцінка дитини не збігається з оцінкою однолітків, дитині доводиться дуже важко. Він або намагається довести одноліткам своє право займати обрану нішу, або іде в тінь.
У 6-7 років більшість дітей відчувають потребу в близькому контакті з однолітками. З усього колективу дитина виділяє кілька дітей, з якими йому хочеться ближче спілкуватися. Саме в цьому віці у дитини з'являються перші «справжні» друзі. Весь колектив розбивається на невеликі групи за інтересами.
Як їх подолати. Допоможіть дитині визначити власне місце в колективі. До 5-6 років у дитини вже є власні уявлення, якими якостями треба володіти, щоб завоювати симпатії колективу. І ваше завдання - не нав'язувати дитині власні уявлення про те, що таке добре, а що таке погано, а допомогти йому виробити відсутні якості. Для цього регулярно обговорюйте ситуації, які виникають в колективі. Не відмахується від дитячих запитань. Якщо дитина прийшла саме до вас зі своїми проблемами, це говорить про те, що він вам довіряє і цінує вашу думку.
Чи не нав'язуйте дитині власну думку - з ким варто дружити, а з ким - ні. Поважайте вибір дитини, навіть якщо його друзі вам, м'яко кажучи, не подобаються. Замість того щоб забороняти дитині дружити з «поганими», на ваш погляд хлопчиками і дівчатками, поцікавтеся, чому дитина дружить саме з цими хлопцями. Так ви, по-перше, дізнаєтеся які якості, ваша дитина більше інших цінує в людині, а по-друге, збережіть довірчі відносини з дитиною. Якщо дитина зрозуміє, що ви поважаєте його право вибору, він, приймаючи важливі рішення, не побоїться запитати у вас ради.
До семи років дитина перестає боротися з колективом і комусь щось доводити. Якщо він пройшов усі попередні ступені розвитку, він нарешті навчився гармонійно існувати в колективі, засвоїв його закони і правила. У 7 років дитина в змозі адекватно оцінити своє місце в колективі і морально готовий до переходу в новий шкільний колектив, але це вже зовсім інша розмова.
про гірку, тут залежить все таки хто прийшов перший на гірку, хлопчики конечно не виховані, але таких людей завжди вистачає, з цього їй краще триматися від них подалі і покататися ні з гірки, а на гойдалках допустимо, так як вони ще й старший за неї то здачу вона їм звичайно не дасть.
Ну ти сама поміркуй, сидиш ти з подружкою розмовляєте про чоловіків, дітей і інших інтересах і тут до вас на лавочку сідає незнайома дівчина і каже привіт я Наташа, про що розмовляєте дівчата, можна я з вами? Яка реакція буде у тебе, у мене допустимо не цілком позитивна, але є і менш нав'язливі способи познайомиться так і у дітей (і як ти не посилайся на вік твоя дівчинка вже досить доросла що б зрозуміти як можна дипломатично знайомиться, потрібно просто багато розмовляти, обговорювати з нею все і пояснювати в якому разі і як поступати).
Вони починають тікати, хихикати, вона бігає за ними, думає вони з нею грають, вони починають дражнитися і йдуть з іншими друзями. - Діти взагалі ніколи не приймають в колектив відразу відразу, потрібен час з цього не варто підходити до групи відразу (це виключно моя думка базується на спостереженнях за дітьми), таки чином можна підходити до людини коли він один
у неї немає цього права, тому що ти віддаєш її в сад, не в сад при церкві, а в звичайний і їй або доведеться прийняти правила і влитися в ієрархію, або постійно отримувати стусани. А при ДС немає штатного психолога?
У тебе дуже гарна, добра дівчинка, але вона щось робить не так і з цього її не приймають.
БожеЯкоровка може бути це нерозумно, але я завжди в дестве знайомилася також. Просто тупо підходила до будь-якій дівчинці на вулиці наприклад і говорила привіт мене покликом так то, давай дружити. Завжди все відповідали згодою. Мені здається раніше діти іншими були все-таки.
Нам важлива думка вашого крихти!
Займіться корисним плануванням і економте час!
Мій "будильник" для імунітету
Як приділяти достатньо часу для дитини і не забути про себе?
Це було кохання з першого погляду!
Дізнайтеся, яка ви супер-мама!
Підгузки, які не протікають!
Застуда чи алергія: як не переплутати?
10 фактів про імунітет: правда чи брехня?
Активуйте місцевий імунітет горла
Дізнайтеся, як жити яскраво і все встигати!
Наскільки важлива материнська ніжність?
Зірки діляться своєю ніжністю
Пройди квест в дитячій і не розбуди малюка
Знаєте про алергію все?
Збори в школу і садок: як нічого не забути?
Хто поїдає шкідливі бактерії і віруси?
Беріть участь у фотоконкурсі! Діліться своїми досягненнями
Правда, що дівчаткам обійми потрібні більше?
Ранній розвиток дітей: все найважливіше