Як утриматися від крадіжки?
Причини або міркування, які змушують дитини утриматися від крадіжки, цілком ймовірно, повинні бути прямо протилежними тим, що спонукають його до скоєння крадіжки. Красти не будуть, по-перше, ті діти, у яких в достатній мірі розвинені воля і моральні уявлення. По-друге, ті, хто вміє стримувати свої бажання. По-третє, емоційно благополучні діти.
Дуже часто можна почути думку, що більшість людей утримується від правопорушень (в тому числі і злодійства) тільки через страх перед неминучим покаранням. Мені здається, що це не єдина причина.
Я запропонувала учням перших і других класів послухати розповідь про хлопчика Віті, якого інший хлопчик, Темка, кликав красти яблука у сусіда (для якого продаж цих яблук була основним засобом прогодувати сім'ю).
На очах у Віті ТЕМК жорстоко карають, але він знову лізе в сад і знову кличе Вітю з собою. Вітя дуже хоче спробувати яблук, але не наважується піти з Темко.
Потім я питала у хлопців: чому Вітя не йде красти яблука? 27% опитаних сказали, що Вітя побоявся покарання, 39% - що співчував тому, кого збиралися обікрасти, 34% вказали на моральні міркування (Віті соромно, він знає, що красти недобре, і т.д.).
Результати цього невеликого опитування (всього відповіли 40 учнів) показують, що страх відплати не є єдиною і значущою причиною, що утримує від скоєння крадіжки навіть 7-8-річних дітей.
В улюбленій мною в дитинстві казці «Айболить» папуга Карудо викрав у Бармалея ключ від в'язниці, щоб врятувати своїх друзів. На мій дитячий погляд - вчинок, пов'язаний з ризиком і викликає захоплення. Ставши дорослішим, ми можемо зрозуміти і виправдати того, хто здійснює крадіжку через безвихідь, заради порятунку своїх близьких (наприклад, від голоду).
Але ні обстеження чужих сумок і кишень, ні спроби нажитися за чужий рахунок виправдані нами бути не можуть. Все це треба бути готовим пояснити своїм дітям.
Але найважливіше - який приклад ми подаємо своєю поведінкою. Перші і найголовніші уроки моральності дитина отримує в сім'ї, спостерігаючи за поведінкою близьких. Про це завжди треба пам'ятати.
Від цього не втекти
Наостанок мені хотілося б торкнутися ще один важливий момент, пов'язаний з проблемою злодійства.
Крадіжка - це таке явище нашого життя, з яким дитині рано чи пізно доведеться зіткнутися, як би ми не намагалися захистити його від подібних неприємностей. Або його обрахують в магазині, або стягнуть що-небудь з кишені, або покличуть в сусідський сад за яблуками. І кожен батько повинен бути готовий до питання: «Чому цього робити не можна? Чому інші так роблять - і нічого? »
Ставши жертвою злодюжок вперше, малюк може дуже болісно переживати це. Він буде вважати себе винуватим в тому, що трапилося, йому буде дуже неприємно, навіть огидно (багато обкрадені люди говорили про почуття огиди як основний реакції на те, що з ними сталося).
Дитина може навіть перестати довіряти людям, у всіх незнайомців йому будуть ввижатися злодії. Він може захотіти відплатити оточуючим тим же, для нього це стане своєрідною помстою.
Поясніть дитині, що погані люди зустрічаються всюди. (Для мене особисто було шоком, коли мене обікрали в Бібліотеці ім. Леніна, потім мені сказали, що там це звичайне явище).
Обговоріть в родині проблему крадіжок, висловіть своє ставлення до цього, навчіть дітей оберігати своє майно.
Дитину необхідно вчити не тільки поваги до чужої власності, а й пильності. Він повинен знати, що не всі люди вважають чуже недоторканним.
Поради батькам
Як вести себе, якщо ви підозрюєте дитини в крадіжці?
Якщо дитина «не спійманий за руку», незважаючи ні на які підозри не поспішайте його звинувачувати. Пам'ятайте про презумпцію невинуватості.
Будьте гранично обережні, проявляйте чуйність, адже перед вами не злодій-рецидивіст, а дитина. Від вас залежить, яким він виросте. Поспішивши, давши волю своєму обуренню, ви можете зіпсувати дитині життя, позбавити його впевненості в праві на добре ставлення оточуючих, а тим самим і впевненості в собі.
Деякі батьки в серцях б'ють дітей по руках, примовляючи, що в давнину злодіям відрубували руку, погрожують наступного разу здати їх в міліцію. Це озлоблює дітей, створює відчуття власної порочності.
Розділіть з дитиною відповідальність, допоможіть йому виправити становище, а про таких радикальних заходах нехай він дізнається з книг і радіє, що його-то батьки в біді не залишать.
Дайте дитині зрозуміти, як вас засмучує те, що відбувається, але намагайтеся не називати подія «крадіжкою», «крадіжкою», «злочином». Спокійна бесіда, обговорення ваших почуттів, спільний пошук вирішення будь-якої проблеми краще з'ясування відносин.
Постарайтеся зрозуміти причини такого вчинку. Можливо, за фактом крадіжки криється якась серйозна проблема. Наприклад, дитина взяв вдома гроші, тому що з нього вимагають «борг», а йому соромно в цьому зізнатися, чи він втратив чиюсь річ, і цю втрату потрібно відшкодувати.
Спробуйте разом з дитиною знайти вихід з ситуації, що склалася. Пам'ятайте - це повинно бути спільне рішення, а не ваш наказ.
Вкрадену річ необхідно повернути власнику, але необов'язково примушувати дитину робити це самостійно, можна піти разом з ним. Він повинен відчути, що кожна людина має право на підтримку.
Якщо ви впевнені, що річ взяв дитина, але йому важко в цьому зізнатися, підкажіть йому, що її можна непомітно покласти на місце. Наприклад, для маленьких дітей підійде наступний хід: «У нас вдома, мабуть, завівся домовик. Це він поцупив то-то. Давай поставимо йому частування, він подобрішає і поверне нам пропажу ».
Взагалі, залишайте дитині шляхи до відступу. Психолог Ле Шан радить: виявивши у дитини чужу іграшку, яку він поцупив у приятеля, але стверджує, що вона була йому подарована, потрібно сказати йому наступне: «Я можу уявити, як сильно тобі захотілося ляльку, якщо ти дійсно повірив, що тобі її подарували ».
Причиною крадіжки може бути не тільки спроба самоствердитися або слабка воля, а й приклад друзів, так зване злодійство «за компанію».
У молодшому віці дитині часто досить пояснити, що він надходить недобре, і захистити від спілкування з підбиває його на погані вчинки дітьми.
У підлітковому віці все набагато серйозніше. Дитина сама вибирає собі друзів, і ваші запевнення, що вони йому не підходять, можуть призвести прямо противоположенное дію. Підліток віддалиться від вас і почне приховувати, з ким і як він проводить час.
Необхідно знати всіх друзів своєї дитини, особливо якщо ви побоюєтеся негативного впливу з їх боку. Запрошуйте їх додому, по можливості познайомтеся з їх батьками.
Найголовніше - ненав'язливо створіть прийнятний коло спілкування для дитини. Про це треба подбати, поки він ще маленький. Це можуть бути діти ваших друзів, його однокласники, якийсь клуб, гурток, секція - словом, будь-яке суспільство, що об'єднує людей зі схожими інтересами та доброзичливо відносяться один до одного.
Кілька слів про профілактику
Його активність добре б направити «в мирне русло»: з'ясуйте, що насправді цікавить вашу дитину (заняття спортом, мистецтвом, збирання який-небудь колекції, якісь книги, фотографування і т.д.). Чим раніше ви це зробите, тим краще. Людина, життя якого наповнена цікавими для нього заняттями, відчуває себе більш щасливим і потрібним. Йому немає потреби залучати до себе увагу, у нього обов'язково з'явиться хоч один друг.
Дитину треба навчити співпереживати, думати про почуття оточуючих. Треба познайомити його з правилом: «Роби так, як хочеш, щоб ставилися до тебе», і пояснити сенс цього правила на прикладах з власного життя.
Дитині необхідно нести відповідальність за когось або щось в сім'ї - за молодшого брата, за наявність в будинку свіжого хліба, за поливання квітів і неодмінно, починаючи з 7-8 років, за власний портфель, стіл, кімнату тощо . Поступово передавайте йому справи, діліться з ним відповідальністю.
Коли дитина часто краде, це переростає в погану звичку. Якщо він краде за межами сім'ї - це вже потурання своїм порочним бажанням. Якщо краде дитина старшого віку - це риса характеру.
Чому діти крадуть
Так вийшло, що мені кілька разів довелося зіткнутися з проблемою крадіжки у молодших школярів та підлітків. Зізнаюся чесно, перший раз вислухавши скарги батьків, я злякалася і почала думати, кому б з колег «підкинути» цих проблемних клієнтів. Але професійна цікавість узяла верх над почуттям власної некомпетентності, і я почала збирати необхідні матеріали. Див. →
