Напередодні нового навчального року Naviny.by поговорили з молодими вчителями, які пішли зі школи відразу після закінчення розподілу. Ми запитали, що потрібно змінити в системі освіти, щоб через кілька років було кому замінити викладачів, які прийшли в школу ще 20 років тому.
Найбільш негативний момент в роботі вчителя - це паперова тяганина. По суті, в Білорусі стежать не за тим, як ти вчиш дітей, а як ти в журналі записав тему. І якщо слово «старонка» ти скоротив «старий», а не «стор», тебе можуть позбавити премії. Класного керівника можуть залишити без надбавки, якщо діти не харчуються в шкільній їдальні. Крім того, стежать за середніми показниками по успішності. Я не бачу, в чому сенс було вводити 10-бальну систему, якщо і зараз, і раніше змушували дотягувати оцінки. Школі потрібно, щоб було якомога більше учнів з балами від 6 до 10. Як і за радянських часів, головне - показники.
І, крім того, викладачі, звичайно, незадоволені зарплатами. Вчителю початкових класів оплачують ставку за клас з 30 осіб. Виходить, вчитель може виділити учневі тільки 1,5 хвилини за урок.
І, останнє - робота вчителя не цінується ні учнями, ні батьками, ні державою. Школяр може тебе обізвати на уроці, і ти нічого не зробиш. Батьки найчастіше говорять, що їх дитина прав, перекладають провину за його виховання на школу.
Мені подобалася робота в школі, але при таких умовах я навряд чи коли-небудь повернуся туди назад ».
«Я пішла зі школи, тому що була низька зарплата, і за час роботи я підірвала здоров'я.
Найгірше розклад; класи, з якими всі інші вчителі просто відмовляються працювати; додаткове навантаження у вигляді факультативів, які знову ж таки решта вчителя вести не хочуть, - ось що отримує молодий спеціаліст.
Навчальний процес раз у раз переривається спортивними заходами, репетиціями і так далі. У моїй практиці були уроки, які я змушена була проводити в їдальні, спортивному залі і навіть в коридорі.
На другий день роботи в школі, коли молодий учитель ще не знає дітей, а діти поки не звикли до нього, вже приходить перевірка. І тебе пильно вивчають із задньої парти.
Якби керівництво проявило до нас, молодим фахівцям, більше уваги і поваги, гідні люди залишалися б у школі.
Що ще можна змінити в школі? На першому місці має бути освіта, а не походи по льодових палаців замість уроків або «отпрашіваніе» учнів на конкурси, репетиції, прибирання території біля школи ».
Головна проблема для молодих фахівців в нашій системі освіти - це розподіл. По суті, ти не можеш вибрати, де працювати. Замість того, щоб залучати зарплатою, хорошими умовами праці, житлом, використовують адміністративний ресурс: мовляв, будеш згоджуватися на Могилевський район, інакше поїдеш в Хойникі.
Зарплата у мене була приблизно 150 доларів - це на ставку, без класного керівництва. І ніяких перспектив, щоб поліпшити фінансове становище. У мене була колега, яка все життя відпрацювала вчителем, пішла на пенсію і отримує тепер приблизно ті ж 150 доларів. Тому поки зарплата вчителя не дорівнюватиме середній зарплаті по країні, молоді фахівці будуть тікати зі школи відразу після розподілу. І ще про ставлення до вчителів. У райвиконкомі мені сказали: гуманітаріям житло не належить. Я так і їздив два роки на роботу з Могильова.
Взагалі я міг на другий день роботи піти зі школи. Як тільки в відділі освіти дізналися, що я член Об'єднаної громадянської партії, мені запропонували оформити «вільний диплом». Але я принципово відмовився. Вважаю, що отримав важливий досвід.
Саме тому молоді люди на зразок мене шукають інші перспективи відразу після закінчення терміну розподілу ».
Вельми забавно, коли про проблеми школи міркує журналіст, який пише "Напередодні нового навчального року Naviny.by поговорили з молодими вчителями, які пішли СО школи." Може, краще по-старому - що-небудь про негативну Росію?
Хлопець з ОГП заслуговує на повагу. Чи не тому, що з ОГП, а тому що працював в школі. Бо зі мною навчалося безліч "люцінеров", які при цьому вили: Куди завгодно, тільки не в школу! Багато при першій нагоді поїхали, і це коли Лукашенко ще і в помині не було. Справді: постійно скаржаться, що народ "не той", але, щоб він був "той", з ним треба працювати зі шкільної лави. Чого наша опозиція робити не хоче. Це ж не листівки клеїти, а кожен день на роботу ходити. Так що оппи навіть не "володареві темряви" Лукашенко програють, але простий Марьіванна
розповім про свій шкільному досвіді: закінчив пед (фізфак), під час навчання підробляв в гімназії. робота дуже подобалася (під час навчання студенту багато і не треба). однак при розподілі в "свою" гімназію не потрапив (не мій район). довелося вибирати школу за місцем прописки (мінськ). вибрав зразок непогану (за оцінками і відгуками) школу. кабінет фізики на диво: є майже все, і робоче. тобто для роботи є все. і. це фініш: в журналах з фізики і хімії в учнів 4-5 (тоді ще 5-ти бальна була), а вони рахувати не вміють. фізика 2 роки на замінах. (Звідки п'ятірки.) В загальному круть. але нам не звикати (молодий, ентузіазм просто пре) - засукавши рукава взявся і фізику вести і попутно математику підтягувати. ну значить працюємо, хтось втягнувся, хто то через підсумкової оцінки почав працювати, але були і ті, на яких взагалі нічого не діяло. (Причина - нижче) і що - приходить завуч і: ось цього треба 5, а цього 4. а вони ж взагалі дуби, і що головне, плювати на навчання хотіли. поговорив по душах: мовляв якщо вони почнуть працювати, то не питання: будуть і оцінки. а так: коли людина ні чорта не знає (був би він там ботаном (філологом) - я б зрозумів (не його), але коли оцінки просто так ставлять, тому як батько ого-го (а людина при цьому ще й плює на вчителів з дзвіниці - а це найбільше зачіпало), ну вже вибачте. для початку мені в якості профілактики норовистість знизили зарплату (хоч і молодий фахівець, але це у них преміями відмінно регулюється). ну що ж. тоді міняємо метод. два - три уроки : я пояснюю, жую все до дрібниць, + до 8 вечора на доп. заняттях додатково + там же з ентузіастами тягну матема Іку і потім - раз і самостійна з пройденого матеріалу. хто хотів вчитися, або хоча б виявляв бажання: результат відповідний. 3-4-5. ну і трійка-п'ятірка пофігистов: закономірні 2. два місяці і результат колонок в журналі. забігали начальнички , почали уроки відвідувати. а у мене, що ні урок - так і творча робота, і досліди, і нестандартні ситуації, і гри за типом: брейн рингу. в загальному було цікаво.) навіть мені. і ті учні, хто хотів знань, просто чекали чергового уроку. тода почали тиснути морально: на педрадах пісочити і т.д. перевіряти мої конспекти, один раз ревізію в кабінеті зробили (а раптом чого поцупив) ну і з / п знову таки була найменшою в школі (не дивлячись на допи - весь день в школі, у вихідні підготовка на тиждень). в загальному спіралька закручувалася. почали приходити думки: а чи треба мені це? і тут прийшла повістка в армію. посидівши і прикинувши, подумав, що треба обстановку поміняти. і порядок - це те, що треба. хоча і тут відпускати не хотіли - задіявши зв'язку в районному відділі освіти (колишній директор школи пішла туди на підвищення). але як-то вийшло, що вояки побачивши здорового недурного "хлопця" з вищою освітою, знанням комп'ютера (сліпий друк і т.д.) сказали: придатний і він нам терміново потрібен. прийшовши через рік в школу мені повідомили, що на моє місце взяли дівчинку - студентку (як сказали учні - чиясь та родичка), а мені запропонували 0,5 ставки інформатики. відкланявшись і сказавши "спасибі, подачок нам не треба" пішов з цієї теми (іноді підтягую дітей знайомих, але не більше).
[Quote = "abat"] і що - приходить завуч і: ось цього треба 5, а цього 4. а вони ж взагалі дуби, і що головне, плювати на навчання хотіли. поговорив по душах: мовляв якщо вони почнуть працювати, то не питання: будуть і оцінки. а так: коли людина ні чорта не знає (був би він там ботаном (філологом) - я б зрозумів (не його), але коли оцінки просто так ставлять, тому як батько ого-го (а людина при цьому ще й плює на вчителів з дзвіниці - а це найбільше зачіпало), ну вже вибачте. [/ quote] Тому що таких як цей завуч в школах і відділах освіти дуже як багато, у нас і навчання таке, і вибори такі, і іспити такі, і фахівці в держустановах такі ж силові.
[Quote = "ні"] Тому що таких як цей завуч в школах і відділах освіти дуже як багато, у нас і навчання таке, і вибори такі, і іспити такі, і фахівці в держустановах такі ж силові. [/ Quote] Тому що нахабне беззаконня в Білорусії починається з самого верху, з цинічною і безсоромної фальсифікації результатів виборів. Щоб хапуги і дармоїди сиділи біля корита влади довічно і безконтрольно. Ось для цього і потрібно зробити безправними і жебраками вчителів, щоб вони не мали власного самоповаги і гідності, щоб принижені і залякані безправні вчителя були знаряддям маніпуляцій і фальсифікацій на фальшивих і безчесних "виборах". Тому платню сержанта ОМОНу починається з 7 мільйонів рублів, а жебрацька принизлива зряплату вчителя - з 2.5 мільйонів.
[Quote = "chelsea manning"] Школяр може тебе обізвати на уроці, і ти нічого не зробиш. [/ Quote] - "наш учитель - пидор". - чую від майбутнього вульвосмоктателя. ну а що, нехай шукають, що таке "вульва". утворення називається.
[Quote = "chelsea manning"] ну а що, нехай шукають, що таке "вульва". утворення називається. [/ Quote] Чіпо, йди проспися. Коль став з мужика тіткою, так хоч фасон тверезої баби тримай. А то твої клієнти тебе і не ші. т ніколи. Іди на Пікаділлі, причому, прискорюючи крок. Щоб ви. Чи й забули, так знали, - хто є віслюк. === Прошу поблажливості у модераторів "Навин". Не будь нападок, я б був скромніший. Хоча пара віршиків після перечтенія навіть трохи і цікава.
[Quote = "Danis"] оль став з мужика тіткою, так хоч фасон тверезої баби тримай. А то твої клієнти тебе і не ші. т ніколи. Іди на Пікаділлі, причому, прискорюючи крок. Щоб ви. Чи й забули, [/ quote] у нас якось ці справи в soho. що з себе будуєш. [Quote = "Danis"] Прошу поблажливості у модераторів "Навин". Не будь нападок, я б був скромніший. Хоча пара віршиків після перечтенія навіть трохи і цікава. [/ Quote] виявляється, якщо шаркнуть ніжкою в сторону газетки, то і все hunky-dory. hunky-dory [# 716; h # 652; # 331; k # 618; "d # 596; # 720; r # 618;] дод .; предикий .; амер .; розм. першокласний, чудовий, високої якості Everything" s hunky-dory. - Все в ажурі. The party was hunky-dory. - Вечірка була що треба.
[Quote = "chelsea manning"] - "наш учитель - пидор". - чую від майбутнього вульвосмоктателя. ну а що, нехай шукають, що таке "вульва". утворення називається. [/ Quote] - ми знайшли що це таке. а як це по-англійськи? - cunt licker.
Зарплата у мене була приблизно 150 доларів - це на ставку, без класного керівництва. І ніяких перспектив, щоб поліпшити фінансове становище. У мене була колега, яка все життя відпрацювала вчителем, пішла на пенсію і отримує тепер приблизно ті ж 150 доларів. Тому поки зарплата вчителя не дорівнюватиме середній зарплаті по країні, молоді фахівці будуть тікати зі школи відразу після розподілу. І ще про ставлення до вчителів. У райвиконкомі мені сказали: гуманітаріям житло не належить. Я так і їздив два роки на роботу з Могильова. Взагалі я міг на другий день роботи піти зі школи. Як тільки в відділі освіти дізналися, що я член Об'єднаної громадянської партії, мені запропонували оформити «вільний диплом». Але я принципово відмовився. Вважаю, що отримав важливий досвід. === ах, аж розплакалася.
Саме тому молоді люди на зразок мене шукають інші перспективи відразу після закінчення терміну розподілу ». === а, може, проблема в цьому: аби сунутися хоч в який вуз? знаючи все це заздалегідь? теж знаючи, що вчителів мало, і вас туди візьмуть з ногами і руками? бідні, як не глянь.
[Quote = "carat-on"] Тому платню сержанта ОМОНу починається з 7 мільйонів рублів, а жебрацька принизлива зряплату вчителя - з 2.5 мільйонів .. [/ quote] 7 млн. Бруб + 2,5 млн. Бруб = 9,5 млн. бруб або в середньому по ідеологічній і силовий інтелігенції - 4,75 млн. бруб в місяць без урахування перепаду від урядових інфляційно-девальваційного крадіжки у бабусь з дідусями з їхніх вкладів на чорний день.