У математиці існує аксіома, згідно з якою при множенні двох негативних чисел виходить позитивний. Звідки взялася ця аксіома і наскільки вона справедлива?
Ми розуміємо, що не можна віддати більше, ніж ти маєш в наявності. Тому від більшого можна відняти менше, а навпаки не вийде. За ідеєю, при виникненні ситуації, коли ви намагаєтеся від меншого відняти більше, повинно вийти повідомлення про помилку, але математики вирішили ввести поняття негативного числа. Тим самим вони перетнули межу дозволеного, але створили купу проблем і змушені були створити додаткові аксіоми, які не відображають будь-які природні закони, а просто виправдовують ту помилку, яка була допущена при відніманні більшого з меншого.
Розглянемо рівняння y = x - a
Його можна записати у вигляді x = y + a
Або у вигляді a = x - y
Ці три рівняння суть одне і те ж. Вони описують одне явище з трьох "точок зору". Всі три змінні позначені буквами, і в залежності від того, що вважати невідомим, ми отримуємо різні вирази. І тільки все три рівняння дають повне, об'єктивне уявлення про досліджуваному явищі і задають область визначення для кожної з змінних.
Але математики вивчають лише одну сторону явища, вважаючи одні змінні відомими, інші невідомими, одні незалежними, а інші залежними. В результаті їх картина виходить неповною.
Розглянемо функцію y = x ^ 2 Її можна записати у вигляді x = √y
За ідеєю, ці рівняння повинні вважатися рівнозначними. Але графіком першої функції буде повна пораболи, а графіком другий - тільки її позитивна частина, половина пораболи. І все через аксіоми множення негативних чисел. Абсолютно штучної, вигаданої аксіоми, яка не має ніякого розумного підстави.
Відмова від цієї аксіоми вимагає радикального перегляду всієї алгебри, всієї математики, але це необхідно для об'єктивного вивчення природних явищ.
Треба усвідомити, чтот мінус (так само як і плюс) - це знак, що позначає ДІЮ з числом, а не його властивість. Існування ж самого натурального числа (об'єкта) є нейтральним і очевидним фактом.
Тут, адже дійсно, така штука.Проізведеніе-суть складання якогось числа з самим собою якусь кількість разів, так само як ступінь є множення якогось числа на саме себе певну кількість разів.
тобто, ми приходимо до того що все арифметичні і математичні дії описується складанням.
а при складанні двох (або як завгодно великої кількості) негативних чисел в сумі знак не змінюється.
І тоді правильно-2-2 = -4
як і -2х2 = -4
як і -2В ступеня 2 = -4
Насправді додавання і множення - це абсолютно різні операції. Додавання - це просто з'єднання декількох об'єктів разом. Наприклад, три яблука покласти в одну корзину. А множення - це щось типу хімічної реакції, коли з двох речовин виходить одне з новими властивостями. При множенні довжини на ширину ми отримуємо площа, а це вже якісно інший простір, з іншими властивостями і одиницями виміру.
При множенні довжини на ширину ми нічого не получім.А ось помноживши цифру на цифру ми отримаємо цифру.
Вся математика будується на складання і вичітаніі.Остальние знаки обчислення. похідні від них, з ознаками об'єднання простих результатів у великі масиви.
Матеріали сайту призначені для осіб 18 років і старше.
- Головні теми
- Новини
- Гайд Парк
- Cообщества
- люди
Заявіть про себе всім користувачам Макспарка!
Замовивши цю послугу, Вас зможуть все побачити в блоці "Макспаркери рекомендують" - тим самим Ви швидко знайдете нових друзів, однодумців, читачів, партнерів.
Зараз для миттєвого попадання в цей блок потрібно купити 1 ставку.