Доброго часу доби, шановні Новомосковсктелі і Новомосковсктельніци мого блогу!
Сьогодні я хочу поговорити з вами про методику Желєзнова, яку використовують для розвитку своїх малюків не тільки батьки, а й вихователі дитячого садка. Така методика - подарунок для кожної дитини: вона вчить фокусувати увагу, дозволяє краще контролювати свою поведінку.
У цій методики, розробленої Катериною Железновой і Сергієм Желєзнова, є багато безперечних позитивних моментів - це і музичний розвиток, і розвиток слуху, мови, рухових навичок, почуття ритму.
спільні заняття
Музичні розвиваючі заняття - це відмінний спосіб спілкування мами і малюка або тата і малюка, можна підключити сюди також і сестричок, братів, бабусь-дідусів. Впевнена, вийде весела музична компанія! Методика Желєзнова дозволяє відчути радість руху кожному члену сім'ї, адже тут використовуються рухливі ігри, танці, аеробіка, ритмічні заняття та інші захоплюючі способи розвитку. Додайте до цього яскраву, завзяту музику, що грунтується на світовій класиці і народних мелодіях. До того ж «Музика з мамою» включає в себе безліч різних посібників: дисків, книг, методичних вказівок.
1. Для зовсім маленьких:
- «Перші уроки» - від 2 місяців до 2 років - веселі пісеньки, в яких є елемент гри: поплескати в долоні, Танці з мамою і ін.
- «Мамині уроки» - від півроку до двох років - пісеньки-ігри, покликані допомогти мамі нагодувати нехочуху, одягнути або вкласти спати маленький моторчик, викупати бруднулю та й просто приємно провести час: Вечірня пісенька, У ванній і ін.
2. Для старших діток
- «Аеробіка для малят» - від 2 до 5 років - пісеньки-ігри, що розвивають фантазію, сприяють рухової активності, що дозволяють поліпшити координацію рухів і роблять ще багато чого корисного: Лягушата, Мороз, У жирафів і ін.
3. Для дітей від 4 років пропонуються диски, здатні навчити дитину рахунку, англійської мови, множенню: «Рахунок в межах десяти», «В країні таблиці множення», «The key of the Kingdom».
Як використовувати методику Желєзнова в домашніх умовах
Мишка з кубиком йде
Жовтий кубик нам несе
Впустив він кубик, ой!
Принеси тепер інший!
Мишка з кубиком йде
Зеленийкубік нам несе
Впустив він кубик, ой!
Принеси тепер інший!
Наступна пісенька «Поросята» розвиває дрібну моторику.
Цей товстий порося цілий день хвостом виляв
Цей товстий порося спинку об огорожу чухав
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю!
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю!
Цей товстий порося ніс об землю колупав,
Цей товстий порося щось сам намалював
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю!
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, поросяток я люблю!
Самі руху можна взяти з методичних матеріалів, а можна придумати самим.
А ось ще одна весела пісенька, що дозволяє дитині запам'ятати вигуки «чух» і «тук»:
Паровозик чух-чух-чух,
Поїзд мчить щодуху,
А коліщатка стукають
«Тук-тук-тук-тук» - кажуть.
Під час пісеньки потрібно показувати, як крутяться колеса поїзда і кулачками стукати на слово «тук». Темі гра сподобалася, він запам'ятав ці слова, але найбільше йому сподобалося те, що я до слова «поїзд чух-чух» додала «ту-ту!». Тому поїзд у нас - це в першу чергу «ту-ту!».
Яку б систему раннього розвитку ви не вибрали, будь це методика Желєзнова «Музика з мамою» і методика Марії Монтессорі. головне - це постійно займатися. Щоденні заняття - ось запорука успіху хорошого фізичного, емоційного та інтелектуального розвитку дитини. До речі, мені подобаються обидві методики, проте методика Монтессорі не вимагає особливих зусиль: Тьома любить підмітати, витирати пил, все чіпати і робити інші дії сам по собі. А ось з методикою Желєзнова мені ще належить розібратися.
На сьогодні у мене все, до зустрічі в наступних постах!