Чи можна змінити характер?
У перекладі з грецької характер - це «чеканка», «прикмета». Це дуже точне, дуже вірне визначення. Характер - це закріпилися, стійкі риси особистості, виступила-пающие як особливі прикмети, які придбаває людина, живучи в суспільстві собі подібних і разом з тим відрізняються від нього людей. Суспільство шляхом виховання чеканить людські індивідуальності.
Процес карбування індивідуальних особливостей особистості починається дуже рано - в дитинстві, і в свідоме життя людина входить до системи сформованих рис характеру. Цей процес протікає непомітно, і людині здається, що таким, як зараз, він був завжди. Так виникає думка, що риси людського характеру дані йому «від природи», є «природженими». Помилка це є досить поширеним. Скільки разів доводиться чути: «Він від природи боягуз», або: «Схильність до брехні - його вроджена властивість», або: «Він сміливий - спадковість у нього така - в дядька пішов». Це дуже поширена думка аргументують часто так: в одній родині, в одних неначе умовах живуть і виховуються двоє братів, і різниця між ними лише два-три роки, і в одній школі вчаться, і батьки до них однаково ставляться, а хлопці у всьому різні, характером нітрохи один на одного не схожі. Звідси вже недалеко від виведення, що характер дано людині від народження. Чим же, справді, пояснити, що життя чеканить особистість людини навіть в подібних умовах з різних зразків?
Перш за все треба визнати, що вихідний матеріал, так би мовити, заготівля характеру, дійсно, у різних людей неоднаковий. Це не означає, що людина народжується з певним характером. Характер - це сукупність психічних особливостей, а новонароджений з'являється на світ без психіки, а лише з можливістю її придбання, т. Е. З можливістю відчувати, пам'ятати, переживати, бажати - одним словом, відображати навколишній світ. Як з першим подихом наповнюються повітрям і розправляються бездействовавшие досі оболонки легенів новонародженого, так з першими потовк-Новен з предметами з'являються перші враження, починає функціонувати головний мозок, зароджується свідомість. Значить, на світ людина народжується з різними задатками, т. Е. Різними особливостями функціонування мозку. Ці особливості чи не психологічні, а анатомо-фізіологічні, але вони-то виступають в якості перших причин того, що одні й ті ж дії на дітей можуть викликати різний психологічний ефект. До числа цих властивостей відносяться, між іншим. і ті особливості будови і функціонування нервової системи, які лежать в основі відмінностей людей за темпераментами. Відмінності в задатках - лише перша причина відмінностей характерів людей. Треба мати на увазі й те, що поняття «подібні умови життя» (навіть в одній сім'ї) вельми і вельми відносне. Один той факт, наприклад, що старший брат звик вважати себе старшим і в чомусь перевершує брата, який дивиться на нього знизу вгору і шукає у нього захисту або бунтує проти деспотизму первістка, створює далеко не подібні обставини, що сприяють або перешкоджають формуванню таких рис характеру, як зарозумілість або дбайливість, відповідальність або байдужість, самовідданість або заздрість.
А скільки в сім'ї інших умов, які ніяк не назвеш подібними: і зміна матеріального становища в сім'ї за два-три роки, що минули між першим і другим народженням дитини (частенько «младшенького» більше балують), і зміни у відносинах всередині сім'ї, і хороші друзі, які зустрілися на шляху одного брата і не зустрілися іншому, і різні вчителі - все це сприяє зародженню різних якостей і особливостей особистості. Досить незначного відхилення у визначенні вихідних даних (напрямки, початкової швидкості і т. Д.) Траси космічного корабля, щоб ця незначна помилка призвела до фатальних последствіям- корабель залетить зовсім не туди, куди він був направлений. Так і з людиною. Десь в дитинстві допустили порівняно несуттєву помилку у вихованні ( «Що він, маленький, розуміє! Нехай його!»), А на крутий орбіті життя вже у дорослої людини з'являються риси характеру, які заводять його в глухий кут, заважають і йому і його близьким жити. А хтось із знайомих знизує плечима: «Що ж, таким він народився!» Це невірно! Таким він став. Характер - це результат виховання і самовиховання. В характері акумулюються звички людини. Характер проявляється в діяльності людей, але в ній же він і формується. Якщо юнак чи дівчина прагнуть виховати у себе самокритичність як рису характеру, вони повинні надходити самокритично. А це означає, що вони повинні непримиренно ставитися не тільки до чужих, а й до своїх помилок, не "замазувати» їх, не закривати на них очі.
Характер не даний людині від природи. Ні характеру, якого не можна було б змінити і переробити. Посилання на те, що «у мене такий характер і я з собою нічого не можу вдіяти», психологічно абсолютно неспроможні. Кожна людина відповідальна за всі прояви свого характеру, і кожна людина в змозі зайнятися його перевихованням, якщо він цього потребує. Те, що це можливо, показує, наприклад, величезний досвід чудового педагога А. С. Макаренка, який говорив: «Наш шлях єдиний - вправа в поведінці». Колектив, керований Макаренко, був, за його власними словами, чудовим «гімнастичним залом для цієї гімнастики». У колонію приходили бродяги, кримінальники, переконані ледарі, а виходили хороші робочі, студенти, червоноармійці. Чи означає це, що їх характери були «пострижені», що називається, «під одну гребінку». Звичайно, ні. Щоб в цьому переконатися, достатньо ознайомитися з десятками характеристик, написаних А. С. Макаренка на випускників. Випускники дуже різні, але майже у всіх колектив зумів викорінити такі риси, як боягузтво, підлість, егоїзм, склоками і т. Д. Ось деякі з цих характеристик:
«32. Козир. У комуні з самого початку. При середніх здібностях був одним з найпалкіших людей, відданих комуні і беруть участь в роботі з повною відданістю. В характері ще й тепер багато залишків безпритульності: грубувата, недовірливість. Один з кращих виробничників. Людина з уявою, тому давно мріє про кар'єру моряка, щоб багато бачити, багато їздити. 36. Чорний. Великі здібності, культурна, абсолютно чесний, не залишилося ніяких слідів безпритульності. Із зовнішнього боку дуже нескладен і некрасивий, тип цікавий: здатний до великих напруженням і в глибині дуже жива і цілісна натура. Цікавиться розвідувальної роботою, мріє об'їздити весь Союз. 43. Семенцов. У комуні вважався комунаром зі схильністю до хуліганства, ледарем. У школі вчиться добре. Радою командирів був знятий з виробництва і призначений в господарську частину. Тут показав себе прекрасним працівником і зовсім виправив свій характер. Зараз загальний улюбленець комунарів. Чесний, ввічливий, культурний і по натурі дуже добрий. Переходить на роботу агента постачання. Енергійний, напористий і любить кожного чину кінчати ». Весь хід будівництва основ суспільства показує, що найкращим людям притаманні принциповість, колективізм, самовідданість у боротьбі за спільну справу, відповідальність, безкорисливість і багато інших високі людські якості. Але пере-чисельність цих рис і їх характеристики, якими б повними ми, ні намагалися їх зробити, будуть надзвичайно програвати в порівнянні з тим, що ми на кожному кроці зустрічаємо в житті, про що читаємо в газетах, про що пишуть наші письменники і поети . А головне, ніякі, навіть найдосконаліші класифікації характерів і їх опису не можуть навчити розпізнавати характери оточуючих нас людей. Тим часом саме таке завдання виникає перед кожною людиною, особливо перед людиною, що входить в життя, для тих, до самостійної роботи, які беруть участь у продуктивній праці на користь суспільства.