За і проти покарання "кутом"
Суперечки про те, що дає дитині відсидка в кутку ведуть психологи, психіатри, педагоги раннього розвитку і дитячі неврологи. Одні сподіваються на неможливість обмежувати рухи дитини і пророкують важкі психічні наслідки в майбутньому. Інші, навпаки, бачать в цьому дуже дієвий метод, причому цілком лояльний і не утискає права малюка.
Отже, основні аргументи За:
- нефізичних покарання. Набагато гуманніше поставити дитину в кут, ніж отшлепать або насварити.
- ефективність. Прихильники методу вважають, що для маленької людини обмеження можливості рухатися досить складне випробування і, потрапивши одного разу в таку ситуацію, він постарається не потрапити в неї знову. Закріплюється умовний рефлекс.
- негуманність методу. Незважаючи на відсутність рукоприкладства, багато психологів упевнені в жорстокості цього методу, оскільки стояти обличчям, упершись в стіну не тільки прикро, але може бути ганебним і принизливим для малюка. Надалі, це може призвести до низької самооцінки і нестабільного емоційного поведінки.
- неефективність. Противники ставити в кут не готові розглядати цей метод як покарання взагалі, тому що вважають, що дитина не розуміє, для чого його поставили в кут і про що він повинен там подумати.
Що говорить наука
Однак є офіційні дослідження, які проводилися в американських сім'ях під наглядом психологів. Досліджуваних розбили на три групи:
- У першій на помилку дитини реагували виключно словом - пояснювали і пояснювали проступок, домовлялися про дії в майбутньому.
- Друга група батьків в якості вирішення конфліктів використовувала компроміси.
- У третій групі в якості покарання відразу застосовувалося так зване вигнання з соціуму - дитини ставили або саджали на стілець в кут або забирали в іншу кімнату.
Результати показали, що перші два методи довели свою ефективність в разі неслухняності або капризів дитини. Якщо ж справа доходила до конфлікту або істерики, то компроміс або розумні доводи не мали сили. Зате тут відмінно спрацьовував метод виключення дитини з конфліктної середовища. Потрапляючи в інформаційний вакуум, у дитини є час на те, щоб взяти гору над емоціями і трохи заспокоїтися.
Спираючись на ці дослідження, можна сказати, що «кут» для загралася дитини, який втратив концентрацію і вже не сприймає спокійну мову, набагато краще крику батька або рукоприкладства.
Як же правильно ставити в кут
Перше правило ми вже розглянули вище - використовувати його можна для расшалівшіхся, що б'ються або кричущих дітей.
Власне, «кут» - це дуже загальна назва. Кутом для покарання може виступати як власне кут в кімнаті, так і просто стілець, поставлений в будь-якому місці, сусідня кімната, в якій немає людей, навіть лавочка в парку, якщо хуліган розпустувалася на вулиці.
Ось тут є чіткий регламент, який важливо дотримати. Час покарання в хвилинах має дорівнювати віку дитини в роках. Тобто трирічної дитини ставимо в кут на три хвилини, а десятирічного на десять хвилин. Якщо ж після закінчення терміну дитина все ще злиться, то можна продовжити час ще наполовину.
Ніяких часових мотаній в кутку бути не може бути - це негуманно і абсолютно позбавлене сенсу.
Підготовка до покарання
У методу є чітке правило - перш, ніж його використовувати, потрібно дитині пояснити, що це таке і навіщо його в кут ставлять. Отже, дитину в хорошому настрої підводять до кута і пояснюють, що якщо він зробить якісь конкретні речі, то він буде поміщений в кут.
Правило 1. Це повинні бути три, максимум п'ять конкретних дій - кусається, б'ється, жбурляє речі, ображає сестру. Максимально конкретний опис провини.
Правило 2. Дитині доноситься мета покарання - його відводять в кут для того, щоб він в спокійній обстановці обміркував свій вчинок. Важливо! Чи не свою поведінку в цілому, а то, що він зробив, кого це образило або принесло шкоду.
Мета покарання - перемістити дитини із зони конфлікту в максимально нудне місце, щоб видихнути і заспокоїтися. Ідея, що він повинен покаятися у вчинку в процесі очікування в кутку, далека від правди.
Правило 3. обмовляється таймінг. Відразу повідомляємо дитині, що в кутку він буде, поки стрілка годинника не зрушиться встановлену кількість разів.
Правило 4. Після того як дитина своє належне час вистояв і заспокоївся обов'язково обговорюємо, за який вчинок він був покараний, що відчуває зараз. Похваліть його за витримку і ще раз промовте правила на майбутнє.
процес покарання
Існує ще кілька обов'язкових моментів, які потрібно дотримати щоб покарання не виглядало фікцією. Пройдемося по списку:
- покарання слід негайно після здійснення вчинку зі списку тих, що ви озвучували дитині. Не можна поставити в кут ввечері або через годину - ланцюжок «проступок-кара» для дитини буде абсолютно явною, навіть якщо ви будете довго і докладно пояснювати.
- зберігайте спокій. Не повинно бути криків, лайки або ляпасів з боку батька. Впевненим голосом поясніть, що зараз станеться - на який час, куди і навіщо ви відведете чадо.
- не йдемо на поступки. Якщо загрожує покарання провокує сльози або новий виток істерики - будьте послідовні і дотримуйтесь домовленості. Виявлена твердість не потрібно плутати з жорстокістю. Поясніть дитині максимально спокійно і дружелюбно, що піти від покарання неможливо і що воно скоро закінчиться.
- спостерігати. Саме стояння або сидіння в кутку не повинно бути розвагою. Якщо дитина розгортається особою або йде з кута потрібно спокійно і наполегливо повертати його назад, нагадуючи, що покарання він несе заслужено і показати на годиннику, коли час покарання закінчиться. Можна завести звуковий таймер.
Пам'ятайте, що дитині необхідно конкретні рамки або, інакше сказати, встановлені правила гри, через які він не зможе переступити, бо це ваш сімейний закон. І як у будь-якого закону, знайдуться і ті, хто їм зможе знехтувати, найімовірніше, під дією емоцій і абсолютно не усвідомлено. Будьте послідовні у своїх намірах, і будете виконувати домовленості. Якщо використовувати в якості покарання видалення дитини в кут і робити це правильно, без жорстокості, лайки і рукоприкладства, то метод цілком має право на існування.