З досвіду роботи вихователя ДНЗ. Говоруша - центр мовного розвитку в підготовчій групі
Нами накопичено і систематизовано різноманітний практичний матеріал для організації мовних ігор: посібники для проведення артикуляційних вправ, матеріали для розповідання, різноманітні дидактичні, настільно-друковані ігри, ігри для розвитку дрібної моторики рук. Ми вважаємо, що мовна розвиваюче середовище - це, певним чином організоване оточення, найбільш ефективно впливає на розвиток різних сторін мови кожної дитини.
Для розвитку мовного дихання і дрібної моторики пальців рук в нашому куточку є різні тренажери:
- мильні бульбашки;
- повітряні кулі;
- султанчики і тренажери для дихання;
- трубочки для соку зі склянками;
- чарівне відерце з крупою і предметами;
- різні клубочки;
- олівці і ручки;
- набори різних насіння для викладання картин;
- маленькі дзеркала для індивідуальної роботи дітей;
- дидактичний посібник «Багатофункціональний куб»;
Особливе місце в нашому центрі займає методична література, яка в умовах реалізації ФГОС підбирається нами за принципом блочно - тематичного планування.
Картотека з розвитку зв'язного мовлення містить різні групи дидактичних ігор, спрямованих на розвиток мови дітей: ігри на розвиток словника, ігри по формуванню граматичної будови мови, гри на мовні процеси, і тд. Дана картотека допомагає нам вести планомірну роботу з дітьми з розвитку мовлення.
Розвиток пізнавально - мовних здібностей у дітей це одна з головних завдань дошкільної освіти. Одне з найважливіших пізнавальних процесів людини ця мова. Вирішення цих завдань неможливе без створення сучасної предметно-розвиваючого середовища. Саме тому ми організували мовної куточок, який розширив мовну середу в групі, створив у дітей емоційну чуйність і бажання брати участь в мовному спілкуванні з дорослими і самостійно, в процесі гри, легко і невимушено розвивати і вдосконалювати свої мовні навички.
Рекомендуємо подивитися:
Паспорт математичного куточка старшої групи
