Приємний сонячний день. На дитячому майданчику жваво: біганина, сміх. Тільки один Малишок міцно тримає маму за руку ...
... Дитина з цікавістю спостерігає за дітьми, іноді посміхається, але сам не бере участі в грі. А коли його спонукають приєднатися до колективу, ще щільніше притискається до мами. Чи не плаче, не вередує, але від мами не відходить.
Ось підходить дівчинка. Тримає на руках цуценя. Він скиглить, гавкає, торсає дівчинку за рукав. Малишок дивиться на собачку. Особа його висловлює одночасно інтерес, ніжність і страх. Хлопчина швидко забирається до мами на коліна і з безпечної відстані стежить за цуценям. Радіє, сміється, але погладити собачку не наважується, тільки просить маму пригостити цуценя печивом.
Деяка лякливість і сором'язливість, по крайней мере, з незнайомими людьми властива всім дітям. І в цьому навіть є свої плюси. Уявіть, собі дитину, яка абсолютно нічого і нікого не боїться, готовий на будь-які авантюри і при цьому не має ні життєвого досвіду, ні сил для самозахисту. Проблемна дитина, чи не так?
Але одна справа лякливість і сором'язливість, які «охороняють» дитини від занадто ризикованих вчинків, і інша справа боязкість і сором'язливість, що ускладнюють життя. Перша, «охоронна» сором'язливість проходить з віком, а ось друга з роками не слабшає, а іноді навіть посилюється і продовжує ускладнювати життя вже підлітка, школяра.
Чому дитина боязкий і сором'язливий?
На то може бути цілий ряд причин. Поговоримо про найбільш поширених.
1. Це риса характеру дитини. Наприклад, дитина флегматичного темпераменту. Йому нелегко адаптуватися до нової обстановки. Він не швидко освоює нові вміння. Дитина-флегматик схильний побоюватися всього нового.
2. Джерело боязкості сімейні проблеми, при яких дитина в рідному домі не відчуває себе в безпеці. Наприклад, батько пішов у запій, мама нервує, можливо, запій батька супроводжується скандалами. Або в сім'ї постійні сварки і взаємні звинувачення. Для дитини, особливо чутливого, що приймає все близько до серця, погана обстановка в родині може виявитися занадто важким випробуванням. В результаті малюк, не відчуває себе в рідному домі, як у фортеці, відчуває страх перед «небезпечним» світом.
3. боязким може бути і хвороблива дитина, який часто себе погано почуває або потребує допомоги і не відчуває в собі достатньо сил. Тому він гостріше відчуває незахищеність, а, отже, і відчуває страх. До того ж така дитина в силу частих хвороб, змушений мало спілкуватися з однолітками і, тому, може відчувати себе невпевнено в дитячій компанії. Звідси і сором'язливість.
4. Сензитивний тип особистості.
5. Неправильне виховання.
Про останніх двох причинах ми поговоримо докладніше.
Сензитивний - значить, особливо чутливий
Є такий психологічний тип особистості, який виділяється серед різноманіття інших типів особливою чутливістю і тим, що його представники схильні все сприймати близько до серця. Риси психологічного типу особистості передаються у спадок і розвиваються тим чи іншим чином в процесі виховання. Кожен психологічний тип має свої сильні риси і свої проблеми.
Дітлахи сензитивного типу в молодшому віці боязливі, нелегко пристосовуються до нової незвичній обстановці, нелегко сходяться з новими людьми, обтяжене в галасливій компанії.
Однак сенситивні дітки можуть прекрасно спілкуватися з добре знайомими людьми, а до близьких людей дуже прив'язані.
Діти сензитивного типу нелегко дорослішають. Їм доводиться долати багато труднощів, пов'язаних з їх боязкістю. У ситуації, коли потрібно швидко проявити сміливість і рішучість вони часто губляться. Однак у сензитивного типу є чудові риси: сумлінність, відповідальність, терпіння, раніше розвиток морально-етичних якостей, здатність до розуміння інших людей і співпереживання.
Дитину сензитивного типу важливо «не зламати» надмірно жорстким вихованням і нерозумінням в дитинстві та підлітковому віці. Також важливо з такою дитиною проявляти терпіння і такт, поступово (!) Навчити його відстоювати свою точку зору, виявляти, коли потрібно рішучість і самому долати свою боязкість. Чудово, якщо вдасться розвинути у дитини уміння розбиратися в людях.
При правильному вихованні з часом у дитини сензитивного типу є хороший шанс стати успішним і шанованим людиною. Тією людиною, яка добре розуміє відносини між людьми, може примирити конфліктуючі сторони, придумати нестандартний вихід із, здавалося б, безвихідної ситуації.
Чи не виховай боязкість!
З гіперопікою може поєднуватися вимога беззаперечного слухняності. Тільки досягається це послух НЕ жорсткими заходами і покараннями, а м'яким, але постійним тиском.
Якщо мама або інші члени сім'ї самі всього бояться, панікують через дрібниці, дуже сильно, буквально не логічно побоюються за безпеку дитини, то вони цілком можуть заразити підростаючого чоловічка своїми страхами. Наведу приклад. Мама Ганнусі дуже боялася, що на дівчинку можуть напасти хулігани. Школа, в якій навчалася дівчинка, розташовувалася в невеликому доглянутому саду. Цей сад, де за деревом може чекати хуліган, здавався мамі небезпечним місцем, незважаючи на те, що в саду було багатолюдно і поруч з садом проходила жвава вулиця. Аню завжди хтось із родини проводжав і зустрічав зі школи. Якщо дівчинку не виходило супроводити, то мама вимагала, щоб Аня обходила сад стороною, довшою, але зате «безпечної» дорогою. Аня заразилася маминим страхом і довгий час боялася будь-якого скверу, та й маломальского скупчення дерев як потенційно небезпечного місця.
Знання та дотримання заходів безпеки, в тому числі і таких, які дозволяють не стати жертвою хуліганів, дитині необхідно. Але дотримання безпеки повинно вестися так, щоб берегти дитину, а не залякувати.
З іншого боку, якщо занадто активно і жорстко прагнути перевиховати боязкого дитини в сміливого, то можна досягти рівно протилежного ефекту - закріпити боязкість. Сенс такого виховання виражений в приказці «Кинути в воду, щоб навчити плавати». Іноді, таким чином, дитину можна налякати на все життя. Поспіх і різкі рухи в подоланні страху і сором'язливості неприпустимі. Шкоди від них може виявитися більше, ніж користі.
Що необхідно пам'ятати батькам?
Сором'язливість і боязкість - не вирок. Якщо дитина в дитинстві та підлітковому віці був не він умів за себе постояти «зайчиком-боягузом», насилу знаходив своє місце в колективі однолітків - це зовсім не означає, що цей чоловічок все життя буде боязким, які не вміють спілкуватися, слабким і не пробивним. При правильному вихованні колишній «боягуз» у дорослому житті може виявитися людиною з хорошими адаптивними якостями і сильним характером, умінням послідовно діяти. Адже, щоб впоратися зі своїми проблемами дитина проходить хорошу практику з вироблення вищеназваних якостей ще в дитинстві і вдосконалюється у дорослості.
Необхідно розглядати сильні сторони характеру своєї дитини і розвивати їх. Повільний, можливо, трохи незграбний і побоюється за все нового дитина-флегматик має цінні рисами. Він урівноважений, терплячі, обов'язковий, з ним можна домовитися. Ці цінні риси потрібно враховувати, гідно оцінювати і розвивати. Наприклад, флегматик нові знання і навички засвоює швидко, зате міцно. Займаючись з флегматиком, його не потрібно квапити, корисні повторення. Так, при правильному підході результат занять буде дуже хороший.
Дуже важливо вірити в свою дитину. Це дуже допомагає в подоланні будь-яких труднощів і батькові, і дитині.
Багато корисної інформації для батьків: методики виховання дітей, правильні іграшки для дітей зустрічається на сайті www.vdm.ru. Також там можна знайти багато практичного матеріалу про дітей з порушеними функціями здоров'я.
Як допомогти дитині подолати сором'язливість і боязкість?
Підвищуйте впевненість дитини в собі. Акцентуйте увагу на досягненнях дитини, а не на його недоліки. Хваліть навіть за найменший успіх, заохочуйте прояв ініціативи, самостійності.
Боязкі діти нерідко боятися зробити помилку і потерпіти невдачу. Цей страх сильно стримує розвиток у них самостійності. Тому дитину не можна лаяти за помилки (саме за помилки, а не за хуліганські витівки!). Потрібно враховувати, що у дитини через відсутність життєвого досвіду часто бувають помилки, які нам дорослим здаються безглуздими. Лаючи за такі помилки чуттєвої і невпевненої дитини, вказуючи на його «дурість», ми ризикуємо надовго загальмувати його ініціативу і робимо дитини ще більш невпевненим.
Набагато мудріше поводитися так, щоб дитина не боялася зробити помилку. Дитині треба знати, що помилка теж досвід і багато помилок можна (і потрібно!) Виправити. І після здійснення помилки є можливість зробити те ж саме, тільки краще.
І, звичайно, не можна критикувати дитину за його боязкість, порівнювати його з іншими більш спритними і, на даний момент, більш успішними дітьми. Критика і приниження - погана стимуляція. Набагато більш ефективна стимуляція - надання підтримки.
Чи не підштовхувати дитину насильно до якихось занять або діяльності, яких він боїться. Допоможіть малюкові поступово освоїтися зі «страшними» заняттями і розібратися, що в них немає нічого страшного.
Те ж і з спілкуванням. Не потрібно змушувати сором'язливого дитини спілкуватися з іншими дітьми. Нехай він спочатку спілкується з однолітками дозовано, поступово збільшуючи дозу. Нехай в процесі цього дозованого спілкування дитина вчитися взаємодіяти з іншими дітьми. Відпрацьовуйте, як попросити про щось іншу дитину, як домовитися про щось з приятелем, що робити в разі конфлікту, як сприймати, якщо інша дитина обзивається. Ці знання дитині допоможуть відчувати себе більш впевнено в колі однолітків, і він буде менш боязким і сором'язливим.
Наведу приклад. Юля допомагає бабусі обробляти грядки. Бабуся підтримує її «почин» і навіть виділяє їй маленьку грядку, на якій Юля посадить те, що хоче і буде сама її поливати і полоти. Охоплена ентузіазмом дівчинка пропонує бабусі посіяти по всьому городу польові волошки, які Юлі дуже сподобалися під час прогулянки. Бабуся погоджується, що волошки дуже красиві. Але пояснює, що коли вони ростуть по всьому городу або полю, то стають бур'янами. Однак вихід є! Юля може «свою» грядку перетворити в клумбу з волошками. Так в бабусиному городі з'явилася Василькова клумба, за якою Юля доглядала самостійно.
Серед однолітків не маленький і улюблений, а рівний
Не можна, щоб дитина переносив принципи, за якими з ним спілкуються дорослі, на спілкування з іншими дітьми. Інколи це буває у дітей, які з тих чи інших причин мало спілкуються з однолітками і в основному проводять час серед близьких дорослих людей. Наприклад, часто хворіє дитина мало відвідує (або не відвідує взагалі) дитячий садок і змушений багато часу проводити вдома з бабусею. Малюк любить грати в шашки. Гаряче любить онука бабуся і від щирого серця співчутлива йому, бажаючи порадувати дитини постійно «програє». Дитина звикає до «перемог», чекає тільки виграшу і поступок. Граючи в шашки з іншими дітьми, він ображається, що ті йому не поступаються. Спільна гра з однолітками не виходить, спілкування буксує.
Навчіть дитину розуміти принципи рівного спілкування раніше, ніж він зіткнеться з проблемами. Дитина повинна розуміти, що гра є гра, зі своїми правилами, обов'язковими для всіх. Іноді ти виграєш, а іноді твій партнер по грі і це нормально. Щоб частіше вигравати, потрібно тренуватися, поглиблювати знання. Бабусі краще грати з онуком за правилами, без «піддавків». Якщо малюк розбудовується від програшу, то потрібно йому пояснити, що так ви взагалі не зможете грати в його улюблену гру. Адже щоб грати, треба бути готовим і до виграшу, і до програшу, тому що і те, і інше цілком природно.
Ще приклад. Льоші мама купила нові кросівки в найближчому до будинку магазині. Мама з сином зайшли в гості до маминої подруги. Льоша продемонстрував тітці обновку, а та захопилася. Граючи з дітьми у дворі, Льоша теж першим ділом похвалився їм обновкою. Однак однолітки не захопитися, а повідомили, що такі ж кросівки у Вані. Льоша образився. Поясніть дитині, що для образи немає ніякої причини. Хороші кросівки і у нього, і у Вані. Просто інші діти теж хочуть, щоб похвалили їх кросівки, і тому не будуть розхвалювати його. Ще краще, йдучи в дитячу компанію, не хвалитись новим предметом, а йти просто грати. А про новий розповісти тільки, якщо хлопці помітять і запитають.
Журнал Bambini
Журнал «BAMBINI» - добре і тепле періодичне видання для батьків про дітей, справжній сімейний журнал, на сторінках якого - актуальні статті про здоров'я, психології, харчуванні і розвитку дітей.
З любов'ю до дітей і турботою про них журнал розповість про важливе і хвилююче, щоб допомогти мамам, татам, бабусям і дідусям в скрутному і відповідальній справі виховання малюків. Багато корисного знайдуть для себе і майбутні мами.
портал Bambini
Портал «BAMBINI» - майданчик для інтерактивного обміну найрізноманітнішою інформацією про дітей. Ми намагаємося зібрати різну, але завжди корисну батькам інформацію з достовірних джерел, щоб надати її Вам. І в той же час нам і іншим читачам цікаві Ваші думки, голосу, відгуки, поради. Ласкаво просимо!
Журнал «BAMBINI» і портал BAMBINI.BY запрошують в клуб своїх друзів всіх, кому не байдуже, якими особистостями виростуть їхні діти ... Кому важливо, щоб їхні діти були по-справжньому здорові фізично і психічно ... Для тих, хто прагне виростити інтелектуально розвинених і талановитих, але при цьому добрих до людей і відкритих світу справжніх людей, майбутніх мам і тат ...