Три групи учнів >>
Аналіз вхідних діагностики. Високий рівень (понад 13 балів) - кількість осіб -5 (26%). Середній рівень (8-13аллов) - кількість осіб 8 (42%). Низький рівень (0-7баллов) - кількість осіб -6 (32%). Западаючі ВМІННЯ: 1. Рішення нерівностей методом інтервалів. 2. Робота з алгебраїчними дробами. 3. Робота з графіком функції. 4. Геометричні завдання. 5. Вираз з формули.
Математика 9 клас
«Державна підсумкова атестація з математики» - Вирішіть нерівність х - 1. 3х + 2. Відповідь: _______________________. Завдання на співвіднесення. Інструкція по виконанню роботи. 4) 9,92 м. Робота складається з двох частин. З інструкції по виконанню роботи. Всі необхідні обчислення, перетворення тощо. Учні можуть виробляти в чернетці. Завдання другої частини. При виконанні завдань першої частини потрібно вказувати тільки відповіді.
«Репетиційного тестування з математики» - Етапи технічної обробки екзаменаційних робіт учасників репетиційного тестування: сканування бланків відповідей учасників тестування, розпізнавання отриманих зображень, верифікація розпізнаних зображень, розподіл копій бланків відповідей між експертами регіональної предметної комісії з математики за допомогою станції експертизи. 16. Список загальноосвітніх установ Курської області, які взяли участь в тестуванні. В процесі роботи регіональної предметної комісії відпрацьовані основні етапи організації перевірки робіт учасників тестування, проведеного з використанням АІС «Г (І) А»: робота з машиночитаемой формою протоколу перевірки, оформлення відповідної документації при організації роботи предметної комісії.