Аналіз діагностичної роботи
по перевірці сформованості метапредметних умінь учнів
Мета проведення: Визначити рівень стартових можливостей учнів 1-х класів, виявити загальні позитивні і негативні тенденції готовності учнів до навчання в 1 класі. Завдання роботи виявляють рівень сформованості загальних уявлень про навколишній світ, математичних уявлень, розвитку фонематичного слуху, змісту кола дитячого читання, володіння дрібною моторикою.
Мета виконання завдання:
- визначити розвиток дрібної моторики руки.
Коефіцієнт виконання завдання: 0,57
Висновок: складності в листі на робочої рядку. Працювати над каліграфією
Мета виконання завдання:
- перевірити рівень сформованість вміння орієнтуватися на аркуші паперу; просторових уявлень «вправо», «вліво», «вгору», «вниз».
Коефіцієнт виконання: 0,72
Висновок: у більшості учнів задовільно розвинене вміння орієнтуватися на аркуші паперу. Вчити орієнтуватися на папері.
Мета виконання завдання:
- виявити вміння зрозуміти інструкцію і точно слідувати їй до кінця виконання завдання
Коефіцієнт виконання: 0,92
Висновок: Працювати над виробленням уваги, для цього включати в роботу вправи на увагу.
Мета виконання даного завдання:
- визначити сформованість понять «більше», «менше», «стільки ж»; просторових уявлень; вміння співвідносити число і цифру.
Коефіцієнт виконання: 0,99
Висновки: учні впоралися із завданням. Продовжити роботу по формуванню понять «більше», «менше», «стільки ж».
Мета виконання завдання:
- визначити сформованість вміння чути і слухати текст з голосу вчителя; відбирати потрібну інформацію для виконання завдання.
Коефіцієнт виконання: 0,52
Мета виконання завдання:
- визначити коло читання учнів.
Коефіцієнт виконання: 0,93
Висновок: продовжити роботу над розширенням кола читання.
Мета виконання даного завдання:
- визначити сформованість фонематичного слуху на основі виділення потрібного звуку в словах.
Коефіцієнт виконання: 0,90
Висновок: фонематичний слух більшості учнів на досить високому рівні. Організувати роботу по створенню звукових моделей слів.
Мета виконання даного завдання:
- виявити сформованість вміння визначати кількість звуків в слові і співвідносити з предметними картинками.
Коефіцієнт виконання: 0,89
Висновок: фонематичний слух більшості учнів на досить високому рівні. Організувати роботу по створенню звукових моделей слів.
Мета виконання завдання:
- визначити сформованість загальних уявлень про навколишній світ
Коефіцієнт виконання: 0,85
Висновок: більшість учнів має сформовані уявлення про тварин і продуктах харчування, одержуваних з їх допомогою.