I Перевірка д / з. Один з учнів зачитує план повісті. Було завдання по групах:
■ 1 група: готує образ р Н з цитатами;
■ 2 група - образ Асі, теж з цитатами.
Один з учнів 1-ої групи характеризує оповідача р Н. Решта слухають.
Пан Н - людина без певних занять, подорожує без конкретної мети. Він молодий, багатий, йому подобається спостерігати життя, людей. Справляє приємне враження.
УЧИТЕЛЬ: Чи тільки дивацтва Асі розважають р Н?
У 14 гл. відбувається пояснення р Н, але не з Асею, а з Гагиним. Брат, знаючи гарячу голову сестри, втручається в події. Гагин передчував, що р Н не одружиться на Асі, вона йому не рівня. І повідомив, що їм краще поїхати. «Неминучість швидкого, майже миттєвого рішення терзала мене ... Одружитися на 17-річній дівчинці, з її характером, як це можна!»
Від поведінки Н. залежало все. Але він проявив нерішучість. І тільки після від'їзду Асі зрозумів свою помилку. Довго шукав її, дуже шкодував. «Жодні очі не замінили мені тих, колись з любов'ю спрямованих на мене ...» І «засуджений на самотність бессемейного бобиря, доживаю нудні роки, але зберігаю, як святиню, її записочки і висохлий квітка гераніума». Почуттям гіркого жалю закінчується повість.
Учень 2-ї групи розповідає про Асю.
Ася чекала визнання в любові, але не дочекалася. Навпаки, м Н. став її дорікати. Ася не витримала цих закидів, «скочила - блискавично кинулася до дверей і зникла ...». На наступний ранок вона зникає назавжди.
Все, що залишилося у м Н. від Асі, це її остання записка: «Прощайте, ми не побачимося більше. Чи не з гордості я їду - немає, мені не можна інакше. Вчора, коли я плакала перед вами, якщо б ви мені сказали одне слово, одне тільки слово - я б залишилася. Ви його не сказали. Видно, так краще ... Прощайте назавжди! ».
-Чому не склалося щастя героїв?
Після того, як хлопці висловили свої думки, вчитель підсумовує.
Популярні есе
-
Креативне опрацювання та впровадження технологій тестування в курсі географії 8 клас
8 Клас Тема 1. 1. Які мегоді дослідження Використовують в учбових закладах? а) довідніковій; б) експедіційній; вдрадіційній; г) аеро та
Особистісно-орієнтований підхід в навчанні історії
Виступ екологічної агітбрігаді
На сцену під музичний супровід Виходять учасники агітбрігаді. Учень 1. Хоч іноді, хоч раз в жітті На самоті з природою
Улюблений день тижня (Другий варіант)
Мій улюблений день тижня, як це не дивно, - четвер. В цей день я ходжу зі своїми подругами в басейн.
нові твори
екзаменаційні твори
-
Сила любові в художньому світі Ф. І. Тютчева
Кожен поет, письменник створює в своїй творчості особливий світ, в рамках якого намагається образно переосмислити хвилюючі його проблеми, знайти їх
Я люблю Україну пізнавально-розважальний Захід Ведуча: Здоровенькі були, любі друзі! Доброго вам здоров'я Правда, чудові ЦІ фрази? Смороду нас збліжують
Концепція впровадження медіаосвіти в Україні
1 Ахматова писала про Пастернака так: Він нагороджений якимось вічним дитинством, Тієї щедрістю і пильністю світил, І вся земля була