Багато дітей з великими труднощами можуть сидіти спокійно, вони постійно в русі, неуважні і легко відволікаються. Мовою медичних термінів така поведінка називається синдромом гіперактивності та дефіциту уваги.
Цей діагноз став в даний час досить поширеним, навіть модним. До гіперактивним часто зараховують дітей-індиго, що володіють видатними здібностями, але також мають труднощі в спілкуванні.
Нестандартна поведінка приносить дітям масу проблем: вони не можуть знайти спільної мови з однолітками, не виправдовують очікування батьків, недисципліновані і погано вчаться в школі. Іноді ці проблеми переходять разом з дитиною у доросле життя, заважаючи успішної соціалізації, кар'єрного росту та особистого життя людини.
Діти-індиго - це словосполучення останнім часом можна чути все частіше і частіше, здебільшого в таких висловлюваннях, як "діти нового часу" або "діти майбутнього". Перш за все йдеться про абсолютно особливих дітей, число яких в світі зросло з початку 1980-х років і в даний час продовжує збільшуватися.
Прихильники езотерики схильні приписувати цим дітям певні здібності: індиго повинні володіти великою спіритуалістичної обдарованістю, покладатися головним чином на власну інтуїцію і вносити в цей світ рівновагу і згоду.
Крім того, вони мають високорозвинений інтелект і яскраво вираженими творчими здібностями. З іншого боку, їх поведінку настільки разюче відрізняється від поведінки інших людей, що вони часто викликають у оточуючих невдоволення, нелегко пристосовуються до суспільства і з великими труднощами піддаються вихованню. Відмінною рисою багатьох дітей-індиго слід вважати, наприклад, наявність у них синдрому дефіциту уваги (СДВ) або синдрому гіперактивності та дефіциту уваги (СГДВ). Тому діти-індиго потребують особливої уваги батьків (як, втім, все без винятку діти).
Сьогодні число дітей, що мають ці діагнози і демонструють неадекватну поведінку, збільшується. Правда, такого роду поведінка часто виявлялося у дітей попередніх поколінь, але якщо і мало місце, то навряд чи точно діагностувалося і відповідно називалося. Виховання дітей у порівнянні з колишніми часами безумовно не стало легше. Адже велика кількість різних засобів масової інформації та використання комп'ютерів зробили дітей набагато більш дратівливими, ніж в середині XX століття. При сьогоднішньому способі життя (засилля транспорту, недостатня кількість місць для ігор в містах) діти часто не мають можливості виплеснути надлишок енергії, щоб заспокоїтися. Накопичується роздратування виливається в напади агресії.
Багато батьків стурбовані тим, як краще розвивати здібності своїх дітей: може бути, варто відвідувати музичні школи або школи з різним ухилом, спортивні секції або ж курс сучасних танців? Плани батьків настільки насичені, що у багатьох дітей ледь вистачає часу для простих ігор; а деякі вже в ранньому дитинстві починають відчувати справжній стрес. У таких ситуаціях і, перш за все, при підозрі на СДВ або СГДВ батькам потрібна додаткова допомога або порада. В результаті подібних пошуків багато з них як раз і стикаються з таким поняттям, як діти-індиго. Це нове поняття допомагає багатьом батькам правильно зорієнтуватися, щоб краще проаналізувати і пояснити стан своєї дитини і його манеру поведінки.
Це необхідно зробити перш за все тому, що діти-індиго, незважаючи на свою неадекватну поведінку, є щось зовсім особливе, і не можна не визнати їх виняткові здібності. Але ж всі батьки твердо переконані в тому, що їх дитина унікальний.
Проте, це твердження, можливо, більшою мірою справедливо по відношенню до тих дітей, які здаються несхожими на інших. Замість того, щоб сприймати їх незвичайна поведінка тільки негативно і всіма силами боротися з ним, слід спробувати побачити в цих дітях щось особливе. Багатьом батькам таким чином вдається істотно полегшити спілкування зі своїми "важкими" дітьми. Саме по собі поняття "діти-індиго" сприймається набагато краще, ніж "діти з синдромом дефіциту уваги" або "важкі" діти. Тому концепції спілкування з індиго-дітьми, викладені в цій книзі, представляють інтерес для всіх батьків, чия дитина здається якимось "іншим".
Якості і відмінні риси дітей індиго
Поряд з цим діти-індиго володіють якимись особливостями, які до сих пір у дітей не зустрічалися або ж зустрічалися дуже рідко. Наприклад, в езотеричних колах їм приписують здатність спілкуватися з тваринами і рослинами. Ці діти також особливо емоційні та чутливі. В цьому розділі згадується ряд інших якостей, які притаманні тільки дітям-індиго. Але, перш за все, необхідно з'ясувати походження цієї назви.
Походження терміна "діти-індиго"
На початку 1980-х років американка Ненсі Енн Тепп (Nancy Ann Tappe) написала книгу під назвою «Understanding your life through color», що приблизно означає: "Осягати своє життя за допомогою кольору". У цій книзі Ненсі Енн Тепп співвідносить різні типи особистостей з природними фарбами і дуже точно описує притаманні тому чи іншому кольору особливості поведінки. Вона переконана, що кожна людина має аурою певного кольору, і стверджує, що цю ауру можна побачити. У своїй книзі вона описує також відмінні риси особистостей, що володіють, на її думку, дуже свіжим синім кольором - індиго.
За визначенням Нзчсі Енн Тзпп, діти, які виявляють. певні відхилення в поведінці, називаються дітьми-індиго. В даний час люди, нічого спільного не мають з езотерикою, також іноді вживають поняття "діти-індиго" стосовно до дітей, які чимось відрізняються від інших і виявляють певні відхилення в поведінці, діагностуються як синдром дефіциту уваги (СДВ) або синдром гіперактивності і дефіциту уваги (СГДВ). Причина використання цього терміна проста - адже це визначення милозвучно і не викликає ніяких негативних асоціацій.
Ось деякі з істотних якостей, які притаманні дітям-індиго і які можуть досить ускладнити їх виховання.
- Діти-індиго з самого раннього віку мають дуже високу і яскраво вираженою самооцінкою, і вони чітко дають батькам це відчути. Крім того, створюється враження, що ці діти точно знають, чого хочуть.
- Якщо індиго кажуть: "Я хочу саме це!", То переконати їх можна лише з великими труднощами. Прості заборони не надають на них ніякої дії. Потрібно доброзичливе і разом з тим зрозуміле пояснення, щоб, по-перше, змінити їх наміри, по-друге, утримати їх від необачних вчинків і, по-третє, захопити їх тим, по відношенню до чого вони досить скептично налаштовані.
- Багатьом індиго з великими труднощами вдається сидіти спокійно, вони постійно в русі, тому їм складно на чомусь сконцентрувати свою увагу, і вони досить легко відволікаються. Мовою медичних термінів така поведінка називається синдромом дефіциту уваги, викликаним гіперактивністю (СГДВ) (далі цей діагноз розглядається більш докладно).
- Індиго рішуче противляться певних речей, які у інших дітей не викликають ніякого протесту, наприклад, вони не люблять чекати.
- Через їх нетерпіння, а часом і імпульсивності оточуючим людям важко зрозуміти і прийняти таких дітей. І якщо немає нікого, хто готовий прийняти їх такими, якими вони є, або ж того, хто має подібні з індиго якостями, то останні найчастіше замикаються в собі. Ось чому нерідко вони бувають дуже самотні.
- З іншого боку, індиго також часом бувають до всього байдужі, так що їх ледве вдається чимось захопити.
- Багатьом індиго дуже швидко стає нудно.
- У підлітковому віці індиго більшою мірою, ніж їх однолітки, схильні приймати наркотики. Тому батьки повинні бути напоготові і постійно контролювати поведінку своєї дитини. Якщо він замикається в собі, не дозволяє батькам входити в свою кімнату, уникає будь-яких розмов, то все це обов'язково повинно насторожити як мати, так і батька.
А тепер ще один невеликий перелік особливостей поведінки або відмінних ознак, які сприймаються усіма як позитивні.
- Діти-індиго надзвичайно цікаві і допитливі.
- Вони прагнуть все досліджувати самостійно.
- Часто індиго пропонують власні ідеї вирішення проблем. Спочатку іншим людям ці ідеї можуть здатися занадто незвичайними, але вони часто призводять до мети. Правда, в школі це може створювати для індиго проблеми: адже ці діти не хочуть йти раніше второваним шляхом.
- Більшість дітей-індиго мають високу творчою активністю.
- Добре розвинене співчуття до інших людей також відноситься до їх позитивних якостей.
- Багатьох індиго відрізняє підвищений рівень інтелекту.
- Як правило, діти-індиго аж ніяк не боязкі, вони легко спілкуються з іншими людьми.
- Більшість індиго знаходяться в тісному контакті з тваринами і з природою.
На жаль, багато батьків, а також інші люди, часто спілкуються з дитиною-індиго (наприклад, вчителі), не надають ніякого значення цим позитивним якостям. Вони бачать лише те, що на поверхні, тобто впертого "проблемного дитини", а не маленьку особистість, людини, що має власні уявлення про життя, яким він хоче слідувати.
З іншого боку, така неприязна позиція, як правило, відбивається на дитині: він стає все менш керованим або ж занурюється в себе і стає боязким і пригніченим. Якщо у індиго-дитини є діагноз "синдром дефіциту уваги" або "синдром гіперактивності та дефіциту уваги", то можливо, в цьому випадку лікар випише йому риталін, для того щоб провести корекцію поведінки такої дитини і поліпшити його здатність адаптації до навколишнього оточення. Однак існують інші методики для зміни поведінки дитини-індиго (найважливіша з яких - приймати дитину такою, якою вона є), але про це трохи пізніше.