ПОМИЛКИ НА САЙТІ: Шановні відвідувачі, якщо ви помітили помилки в роботі сайту, то обов'язково повідомте нам. Ми постараємося якомога швидше усунути всі помилки, щоб ви могли без проблем користуватися нашим сайтом. ПОВІДОМИТИ.
Вихователь - це покликання!
- Що значить бути вихователем дитячого садка?
- У дитячому садку почала працювати вихователем в далекому 1978 році. Це дуже нелегкий і непростий труд, постійний пошук чогось нового, творчий підхід, нові відкриття. І щоб бути потрібною і корисною дітям, необхідно постійно вдосконалюватися самою, необхідно бажання рости в професії.
Діти бачать в нас еталон моральності, представляючи вихователя як творця їх радості, здатного придумати щось нове, веселе і несподіване. Як мудреця, все знає і все вміє. Як захисника, готового захистити їх від бід і несправедливості, зла і образ. Як арбітра, який завжди розсудить по совісті. Все це вимагає від вихователя високої професійної майстерності. Вихователь повинен багато знати і вміти: шити, майструвати, грати і співати з дітьми, завжди бути цікавим для дітей.
Але головне - вихователь повинен вміти любити дітей, причому всіх, незважаючи на те, що всі вони різні - кожен зі своїм характером і примхами. До всіх треба навчитися ставитися об'єктивно, адже за кожним характером ховається особистість, яку потрібно допомогти розвинути.
Бути вихователем - це означає мати велике терпіння, оточити турботою, ніжністю, ласкою і увагою відразу більше двадцяти малюків, а у відповідь отримувати бурю емоцій і новий заряд позитиву.
- Чому Ви обрали цю професію?
- Після закінчення школи, коли переді мною постало питання про вибір професії, я ні хвилини не сумнівалася. Величезний вплив на мій вибір надав художній фільм з Наталею Гундарєвої «Господиня дитячого будинку». Я твердо вирішила - буду вихователем в дитячому будинку. При надходженні з'ясувалося, що вихователів дитячих будинків Владивостокское педучилище не готує. Тому вивчилася на вихователя дитячого садка. І знаєте, не шкодую. Дивлячись в очі дітей, хочеться зробити світ яскравішим і добрішим. Впевнена, що виховання є найважливішою функцією нашої культури, і вважаю, що вихователь здатний поліпшити світ.
- Які вони - нинішні дошкільнята? А батьки?
Маргарита Володимирівна КАНЮКА, вихователь д / с №9, с. Камінь-Рибалка:
- Стаж моєї педагогічної роботи в дитячому садку - 27 років, рік з них я пропрацювала в Уссурійському дитячому будинку і 26 років в цьому, що став вже рідним дитячому садку. Праця вихователя нелегкий. І важливо, щоб рідні хлопців це розуміли. Чи не сказала б, що нинішні діти чимось сильно відрізняються від колишніх. Вони, мабуть, більш допитливі. Зараз з'явилося набагато більше можливостей для їх розвитку, це впливає на світогляд.
Тісний зв'язок «батько - дитина - вихователь» породжує довіру і взаєморозуміння. Особистий приклад батьків, заняття з вихователем, в тому числі і в процесі гри, допомагають стати ближчими один до одного. Це не залежить від часу або епохи. Важливо пам'ятати, що дитина все вбирає, для нього важливий емоційний комфорт. Вихователь повинен вміти працювати з батьками. Чим тісніше налагоджений контакт з батьками, тим краще працювати з дітьми. Нестерпно чути, коли батьки в роздягальні починають принижувати своїх дітей, починають порівнювати їх з іншими, не дають можливості дітям висловитися, не розуміючи їх. І дуже приємно, коли батьки відгукуються на прохання вихователя, прислухаються до його рекомендацій.
А взагалі, дітки всі різні. У кожного свій характер, свої симпатії. Не секрет, що багато дітей примхливі і люблять, що називається, пустити сльозу. Тоді треба притиснути до себе і погладити по голівці. І повірте, кращого способу ще ніхто не придумав. А взагалі, головне - ставитися до дітей з любов'ю. Якщо цього не буде, то робота може перетворитися на рутину.
- Всі діти такі різні. Чи є у Вас секрет підходу до них?
Людмила Дмитрівна ДАНИЛЕНКО, вихователь д / с №87, с. Троїцьке:
- Є прекрасні слова, що повністю характеризують відношення вихователя до дітей: «З ними я завжди повинна бути поруч, даруючи тепло і зігріваючи поглядом, їх в світ прекрасного вести і пам'ятати заповідь - не нашкодь». Я працюю з дітьми вже 32 роки. Коли прийшов час вибрати свій життєвий шлях, з безлічі професій вибрала одну - вихователь дитячого садка. Для мене це не просто професія, це стан душі, покликання. Праця вихователя можна порівняти з працею садівника. Одна рослина любить сонячне світло, інше - прохолодну тінь. Кожному потрібен особливий, тільки для нього відповідний догляд, інакше воно не досягне досконалості в своєму розвитку. Точно так само і з дітьми.
Мої вихованці - різні, і настрій у них буває різний: хтось вередує, хтось бавиться, кому-то занадто весело, а хтось сумує. І для кожного маленького чоловічка потрібен свій підхід, свій заповітний ключик. З кимось можу пожартувати, кого-то можу пожурити, цього підбадьорю, а кому-то вистачає одного тільки погляду. З кимось поговорю по душах, а якогось «Капризка» просто обійму і приголублю - він і заспокоїться. Чим би я не була зайнята, якщо дитина до мене підходить зі своєю нехай навіть найменшої проблемою, я відкладаю всі справи, знаходжу добрі слова, вникаю в кожну дрібницю, намагаючись підняти йому настрій.
Мій головний метод в навчанні, розвитку та вихованні дітей - це гра. Мудрі вихователі мало забороняють і багато грають. Адже діти живуть в грі, на власному досвіді переконуючись, як неприємно, коли ображають слабкого, і як радісно отримати допомогу, коли ти її потребуєш. Вони вчаться поважати себе та інших, «витягуючи ріпку» або «рятуючись від вовка». Помітивши у дитині здібності, вихователь повинен не тільки підтримати слабкі паростки майбутніх починань, але і переконати батьків в необхідності розвивати дитину.
- Як Ви уявляєте ідеальний дитячий сад майбутнього?
- Уже 30 років працюю вихователем в дитячому саду. З власного досвіду зазначу, що в основному всі мої колеги - люди з активною життєвою позицією, життєлюбні і захоплені своєю роботою. Думаю, дитячий сад майбутнього обов'язково повинен бути затишним, світлим, з мульт-кінотеатром, басейном, великими спортивними та ігровими майданчиками, величезною кількістю іграшок і технічних засобів навчання.
Труднощі завжди були, є і будуть, і в основному вони всі загальні для всіх дитячих установ. Звичайно, хотілося б більшого фінансування, зробити ремонт, оновити розвиваючу базу. Передати свій досвід гідним наступникам, щоб більше фахівців залишалися працювати і далі, а не йшли працювати не за фахом. Хочеться, щоб перебування дитини в дитячому садку було комфортним, здоров'я діточок - міцним, їх розвиток - успішним.
Підготувала Ольга ІЩЕНКО