Метою даного заходу стало підвищення педагогічної компетентності педагогів щодо взаємодії зі своїми вихованцями. В ході тренінгу педагоги спробували встановити контакт зі своїм «внутрішнім» дитиною. Тобто, за допомогою медитації Синельникова В.В. «Внутрішній дитина» педагоги на кілька хвилин «повернулися» в своє минуле, згадали себе дітьми. Це допомогло їм налаштуватися на роботу по встановленню психологічного контакту з реальними дітьми.
Далі педагоги навчилися взаємодіяти через прояв емоцій. Для цього педагогам були роздані картки, де прописано, з якою інтонацією або емоцією вони повинні прочитати вірш. Решта педагоги повинні були вгадати, яке завдання було на картці. Вправа учасники виконували з натхненням і позитивними емоціями.
Наступна вправа «Знайди пару» педагоги виконували, щоб спробувати встановити контакт через жестикуляцію і міміку. Із завданням педагоги впоралися успішно.
На завершення міні-тренінгу учасники знайшли один в одному якості, які їм подобаються і розповіли про це.
