Пластілінографія для дітей від 6 років. Майстер-клас з покроковими фото
Майстер-клас: «Виконання сувеніра на основі образу кота в техніці« Пластілінографія ».
Опис: даний майстер-клас призначений для дітей від 6 років, вчителів образотворчого мистецтва, педагогів додаткової освіти, вихователів, батьків.
Призначення: сувенір, виконаний руками дитини, буде бажаним подарунком для дорослих, дозволить висловити теплі почуття оригінальним способом.
Мета: виконання способу кошеня в техніці «Пластілінографія».
Завдання: познайомити з новим видом художньої діяльності, формувати вміння використовувати отримані знання в образотворчій і трудової діяльності, виховувати посидючість, терпіння, уважність, старанність.
Матеріали: лист кольорового картону, простий гостро заточений олівець, пластилін, стеки, підставка для ліплення, ножиці, серветка для рук, атласна стрічка.
Хід майстер-класу:
Поняття «пластілінографія» має два смислових кореня: «граф» -Створювати, малювати, а перша половина слова «пластилін» має на увазі матеріал, за допомогою якого здійснюється виконання задуму.
Матеріал я непростий,
З брусків і кольоровий.
З мене ліпи, грай,
Руки мити не забувай!
Пластилін має яскраві насичені тони і зручну для обробки форму. Сама назва - пластилін - говорить про чудових пластичних властивостях. Його роблять з білої природної глини з додаванням: воску, щоб він не затвердевал; гліцерину, для додання йому пластичності; жирових речовин, для запобігання т висихання; барвників, що б отримати різні кольори.
При роботі з пластиліном необхідно дотримуватись рекомендацій:
1. Твердий пластилін розігріти перед заняттям в ємності з гарячою водою з-під крана, (але не заливати окропом).
2. Пластилін-матеріал об'ємний, має вагу, тому для роботи використовуємо щільний картон, щоб не відбувалося деформації основи при виконанні створюваних з пластиліну об'єктів.
3. Якщо робота виконується в якості подарунка, рекомендується поверхню виконаної з пластиліну композиції покрити безбарвним лаком. Пластилін під лакової плівкою з часом твердне, виріб стає більш яскравим, з лакованій поверхні легше прибирати пил.
4. На робочому столі повинна обов'язково бути присутнім тканинна серветка для рук, щоб можна було скористатися нею в будь-який час, а після виконаної роботи спочатку витерти руки серветкою, а потім вимити їх водою з милом.
5. Робота з пластиліном трудомістка, вимагає зусиль, тому дітям необхідний хвилинний відпочинок в процесі її виконання у вигляді физминуток і розминок. У нашому випадку, з огляду на тему майстер-класу, ми пропонуємо провести пальчиковую гімнастику «Кошенята».
Ось п'ятеро кошенят. Показати долоньку з розчепіреними пальцями.
Один пішов - і немає його. Загнути великий палець.
Ну, немає його - і немає.
Кошенят залишилося четверо. Показати долоньку з розкритими чотирма
Один нічний часом пальцями.
На дерево заліз -
Кошенят залишилося троє. Загнути вказівний палець.
Але десь запищав
Мишеня тонко-тонко.
Кошеня почув -
Залишилося два кошеня. Загнути середній палець.
Один з них з м'ячем
Зник в дверях безслідно. Загнути безіменний палець.
А найрозумніший - той,
Що залишився, останній - Показати мізинчик.
Хлебтати за п'ятьох
Став молоко з миски.
На зворотному боці кольорового картону намалюйте силует кота (стилізація образу кота на основі відомого символу симпатій - серця). Ви можете використовувати наш шаблон.
По контуру вирізаємо силует ножицями.
Правила безпеки при роботі ножицями.
1. Ножиці зберігати в певному місці - в підставці або робочої коробку.
2. Класти ножиці зімкнутими лезами від працюючого; передаючи, тримати їх за зімкнуті леза.
3. Працювати добре відрегульованими і заточеними ножицями.
4. Не залишати ножиці розкритими лезами.
5. Стежити за рухом і положенням лез під час роботи.
6. Використовувати ножиці тільки за призначенням.
Нагадуємо правила безпечної роботи з пластиліном:
1. Виділити місце для роботи з пластиліном. Це може бути частина столу, на яку покладена спеціальна підставка для ліплення.
2. Акуратно користуватися пластиліном, не бруднити стіл, одяг, ліпити на дощечці, не брати пластилін в рот; засукати рукава перед роботою.
3. Використовувати в роботі стеки тільки під керівництвом педагога.
4. Після роботи з пластиліном привести в порядок робоче місце; очистити від пластиліну дошки, протерти стіл мокрою ганчіркою.
5. Після закінчення роботи діти повинні спочатку ретельно витерти руки паперовою серветкою, а потім вимити руки теплою водою з милом, насухо витерти рушником.
6. Зберігати пластилін в спеціальних коробках, в строго відведених місцях.
При ліпленні виникає необхідність розподілу єдиного шматка пластиліну на частини. Ви можете вибрати той чи інший варіант: відкручування, відщипування, розрізання міцною ниткою або стеком.
Форма при ліпленні відіграє основну роль. Як надати форму? Розкачати в долонях або на спеціальній підставці джгутик.
Далі джгут розміщуємо по силуету, формуючи «оборочку», трохи придавив джгут долонькою.
Вийшло ось так:
Оборочка формується з джгутів різної довжини. Деталі потрібно вміти поєднати. ПРИМАЗУЄТЬСЯ їх один до одного, загладжуємо в місці «з'єднання».
Доповнюємо виріб дрібними деталями (налепами). Формуємо кульки червоного і фіолетового кольору (різного діаметру). Закріплюємо їх на картоні, один на іншому, притиснувши долонькою, трохи розплющивши.
Оформляємо відбитком (стеком).
Виконуємо листочки з пластиліну зеленого кольору. Формуємо кульки, а потім трохи витягаємо їх і притискаємо. Оформляємо відбитком.
Виконуємо з джгутів вуса, щічки котика, спинку, з кульок - очі, ніс, вушка.
Наш яскравий, пряниковий кіт може стати прикрасою інтер'єру вашої квартири. Закріпіть його на атласній стрічці, сформувавши красивий бант.
"Пряничне кіт", так ми назвали свою роботу, яскравий, барвистий і ду-уже привабливий сувенір на кшталт пряникам, яким славилася Україна. було їх безліч: медові, цукрові, в кожній місцевості свої - "фірмові". Особливо пряники любили діти. для них робили пряники з зображенням пташок, риб, тварин. пряники дарували до дня народження, в знак любові і поваги. деякі з них були такі великі, що важили по кілька пудів. що б такий подарунок доставити за призначенням, його везли на санях, а то і на двох.
Разом з моїми друзями з 1-го класу ми створили ось таку веселу компанію!
Виконайте і ви портрет свого улюбленця!