Кожен керівник повинен стати лідером колективу, правильно впливаючи на дітей. Необхідно налаштувати їх на досягнення якої-небудь спільної мети. Для цього скористайтеся одним з методів, що практикуються в педагогіці, - социометрией. Це допоможе виявити реальне розташування сил в цій спільноті. По-перше, стане ясно, хто з дітей є лідером, а хто аутсайдером. По-друге, буде зрозуміло, які шляхи взаємодії необхідно застосувати в даному конкретному колективі. По-третє, допоможе виявити індивідуальні особливості характеру кожної дитини. Лідер повинен стати помічником, своєрідною ланкою між групою і керівником.
Наступний етап - виявлення мікрогруп, особливо тих, які добре йдуть на контакт. Це дозволить знайти помічників для виконання суспільно-значущих цілей і завдань. Головне в цей період - знайти позитивний контакт з основними лідерами колективу. Потім спробуйте створити умови, в яких діти зможуть проявити себе. Шукайте індивідуальний підхід до кожної дитини. Таким чином, відбудеться встановлення міцного психологічного та емоційного контакту.
Ще одним моментом ефективного управління дитячим колективом є створення умов змагання лідерів і залежних від них мікрогруп. Таким способом можна досягти неймовірних успіхів на шляху формування дружного і згуртованого колективу. Після виконаної роботи, переходите до «ліберальному» стилю управління, це дозволить дітям відчувати власну самостійність і відповідальність за вчинені дії та вчинки.
Таким чином, основні методи управління дитячим колективом наступні: залучення до співпраці лідерів, формування мікрогруп, встановлення ліберального стилю управління, а також поєднання формальної та неформальної форми спілкування з дітьми.