Позаурочна діяльність педагога як засіб формування цінностей здорового способу життя

Здоров'я - не все, але все без здоров'я - ніщо.

Відповідно до закону України «Про освіту» здоров'я школярів віднесено до пріоритетних напрямів державної політики в галузі освіти.

Уже в 1905 році Песталоцці сповістив світову педагогічну громадськість, що при традиційно сформованих формах навчання відбувається незрозуміле «погіршення» розвитку дітей, «вбивство їхнього здоров'я».

Розвиток школи йде по шляху інтенсифікації, збільшення фізичних і психічних навантажень на дитину. І сьогодні вже необхідно говорити про початок глобальної катастрофи всієї сучасної цивілізації. За даними НДІ педіатрії:
  • 14% дітей практично здорові;
  • 50% дітей мають відхилення у розвитку опорно-рухового апарату;
  • 35-40% дітей страждають хронічними захворюваннями.
Турбують фахівців і інші недуги сучасної молоді, такі як залежність від тютюну, алкоголю та наркотиків.
Таким чином, з'явилася гостра необхідність вирішення даної проблеми в масштабі країни, регіону, міста і окремо взятої школи.
В нашій школі розроблена і діє комплексна програма «ЗДОРОВ'Я», що складається з двох блоків:
  • Дослідницько-діагностичний.
  • Практичний, що включає заходи щодо формування в учнів навичок здорового способу життя.
Вчителі фізичної культури свою роботу будують за трьома напрямками:
  • Позаурочна діяльність в школі.
  • Робота з батьками.
  • Позашкільна діяльність.

Дуже важливо, щоб фізкультурно-оздоровчі заходи в позакласній спортивно-масовій роботі охоплювали всіх учнів, починаючи з першого класу. Форми дуже різноманітні: спортивні секції за видами спорту, дні здоров'я, змагання, турпоходи, годинник здоров'я в ГПД, спортивні свята.
Всі спортивно-оздоровчі заходи спрямовані на пропаганду здорового способу життя, проводяться під девізом: «Здоров'я - усього життя основа, зі школи його зміцнюй».

Різноманітна тематика класних годин:
  • Якщо хочеш бути здоровим.
  • Я здоров'я бережу - сам собі я допоможу.
  • Рости здоровим.
  • Допоможи собі сам.
  • Культура здорового способу життя (Виховна година - змагання).
  • КВН «Наше здоров'я».
  • Я вибираю спорт.
  • Мій улюблений вид спорту.
  • Я спортсмен.
  • Здоров'я в порядку - спасибі зарядці.
  • Про функціональні можливості організму.
  • Щоденник самоконтролю спортсмена.
  • Як самостійно займатися фізичною культурою.
  • Фізична культура - помічник в навчанні та праці.
  • Спорт це життя.

Регулярно проводяться бесіди з потрібних хлопців питань:

1. Який вплив справляють заняття фізичною культурою на шкідливі звички.
2. Вплив занять фізичними вправами на розвиток статури.
3. Ознаки фізичної втоми.
4. Особливості організації і проведення самостійних гартують.
5. Самостійні заняття із загальної фізичної підготовки.
6. Значення правильної постави в життєдіяльності людини.
7. Завдання режиму дня. Що необхідно враховувати при його плануванні.
8. Що таке «здоровий спосіб життя»? Як ви його реалізуєте?
9. Правила виконання ранкової гімнастики.
10. Основні форми занять фізичною культурою.

Однією з проблем, яка відноситься до підлітковим труднощів, є проблема власної фігури, тому бесіди на теми «Вплив занять фізичними вправами на розвиток статури», «Які вправи допомагають росту людини», «Як самостійно займатися в тренажерному залі» завжди актуальні.
Оздоровчі заходи організовуються з урахуванням індивідуальних вікових особливостей віку і фізичного розвитку, відповідно до результатів медичного огляду дітей. Вони спрямовані на зміцнення здоров'я учнів, прищеплення їх інтересу до фізичної культури.

Секційна робота в школі допомагає знайти хлопцям заняття до душі. Найбільш популярна і численна баскетбольна секція, секція ОФП дає можливість розвивати силову витривалість.

Змагання - незамінний помічник у пропаганді здорового способу життя. В нашій школі вони різноманітні: змагання з легкої атлетики, пионерболу, баскетболу, армрестлінгу, перестрілці і ін.

З огляду на, що основи здоров'я закладаються в родині, життєву позицію, націлену на здоровий спосіб життя, ми виховуємо разом з батьками: проводимо консультації з батьками за підсумками моніторингу стану здоров'я, фізичним показниками дітей, бесіди на батьківських зборах і, нарешті, спільні спортивні свята: «Тато, мама, я - спортивна сім'я», «Нерозлучні друзі» і ін.
Дуже важлива співпраця шкільних вчителів фізичної культури і тренерів - викладачів ДЮСШ, інструкторів спорт - комплексів: здійснюємо контроль за відвідуваністю, відстежуємо зростання спортивних досягнень, забезпечуємо гласність результатів змагань різного рівня - все це спрямовано на фізичне вдосконалення вихованців, залучення їх в регулярні заняття фізичними вправами .

Аналіз і узагальнення роботи показує її результативність:

- знижується рівень простудних захворювань,
- зростає негативне ставлення до куріння і алкоголю,
- у старших класах майже 100% хлопців займаються фізичними вправами в школі, ДЮСШ або самостійно.

Таким чином, залучення дітей та підлітків до систематичних занять фізичною культурою і спортом, розпочате в шкільному віці, створює потребу в здоровому, активному способі життя на всі наступні роки. І роль вчителя фізичної культури в цьому незамінна.

Схожі статті