Педагог - це звучить гордо !?
«Щоб дати учням іскорку знань, вчителю треба увібрати ціле море світла»
Що значить хороший учитель? Це, перш за все людина, яка любить дітей, знаходить радість у спілкуванні з ними, вірить в те, що кожна дитина може стати доброю людиною, вміє дружити з дітьми, бере близько до серця дитячі радощі й прикрощі, знає душу дитини, ніколи не забуває , що і сам він був дитиною. Бути педагогом - це покликання, не у кожного він є. Це дар, коли ти знаходиш своє відображення в цікавих і ясних дитячих очах, коли відчуваєш, що потрібен їм, необхідний, хоча вони часом і не зізнаються в цьому. Але що значить бути педагогом? Що значить носити це звання? Гордість чи це або просто одна з мільйона професій? Що ж, спробую відповісти на це питання ...
У житті кожної людини була щаслива пора, в якій ми вірили в казки, добрих чарівників і злих чарівників, це та пора, спогади про яку береже і плекає в своєму серці будь-яка людина і, в яку хотілося б повернутися, хоча б на один день. Це чарівний, повний пригод і несподіваних відкриттів світ дитинства. І дуже важливо пам'ятати, хто провів нас дивними, звивистими стежками до пізнання світу, відкриваючи таємниці знань, розкриваючи загадки минулого, не дав потонути в безмежному океані науки.
Учитель - творець, який створює урок, як твір педагогічного мистецтва, будує Храм науки для дітей. У словнику В.І. Даля слово вчитель визначається як «наставник». І адже це так. Він немов незримо бере за руку і веде по важкій дорозі вчення і виводить у велике життя. Багатьом, чого людина змогла досягти в житті, він зобов'язаний своєму вчителеві. Адже просто колись він зміг підказати, порадив, повірив в нього, сказавши: «У тебе все вийде! Ти впораєшся". Схвалення і підтримка - ось, що може дати вчитель своєму учневі, мотивуючи його до досягнення поставленої мети. Не дарма А. Дистервег підкреслював, що справжніми вчителями народжуються. Тільки той педагог залишає частину себе в дітях, хто, не шкодуючи сил, творчої наснаги, таланту, вкладає в душі дитини найбільші скарби - душевність, людяність, порядність.
Д. І. Менделєєв говорив: «Тільки той учитель і буде діяти плідно на всю масу учнів, який сам сильний в науці, нею володіє і її любить». Знаючи свій предмет «на зубок», люблячи його, можна стати фахівцем, знавцем своєї професії. Але якщо відкритися дітям не тільки як учитель, а й як людина, то тоді для них він стане не просто хорошим викладачем, він стане для них чимось більшим - іншому.
Та хіба є ще така посада,
Де потрібно стільки знати, вміти, встигнути,
Чи не розгубивши енергії і віри,
Де не працювати треба, а горіти ?!
В історії педагогіки свій невгасимий вогник любові до дитини залишили відомі педагоги: Г. Ващенко, Л. Толстой, К. Ушинський, А. Макаренко, В. Сухомлинський. Вони не тільки присвятили життя благородній справі творіння людини, а й довели людству незаперечну істину: кожен народжується на світ для того, щоб залишити після себе слід. Адже як, напевно, переповнює гордість, коли зморив на людину і можеш сказати: «Але ж це мій учень». Просто знати і пам'ятати, що коли-то взяв його, нетямущого, за руку і показав йому цілий світ, навчив приймати перемоги і поразки, боротися з невдачами, допоміг знайти дорогу в життя. І простого щирого «спасибі» буде більш ніж достатньо.
Учитель завжди в русі. Він у вічному пошуку досконалості, істини. Це справжнісіньке подорож, повне випробувань і відкриттів, знахідок і втрат, прозріння і розчарування. Тільки в пошуку може народитися сенс, тільки йде подужає дорогу. Наші педагоги не працюють, а творять, не ставлять точок на досягнутому, а вважають за краще три крапки, не шукають кінця, а день у день відправляються в подорож в пошуках нових горизонтів, нових знань, відкриттів, надій, які він з усією своєю вірою і відданістю справі зможе віддати «своїм» дітям.
Дуже точно і влучно про вчителя написав відомий письменник С.Л. Соловейчик: «Він артист, але його слухачі і глядачі не аплодують йому. Він - скульптор, але його праці ніхто не бачить. Він - лікар, але його пацієнти рідко дякують йому за лікування і далеко не завжди хочуть лікуватися. Де ж йому взяти сили для щоденного натхнення? Тільки в самому собі, тільки в свідомості величі своєї справи ».
І на завершення ... хіба педагог - це звучить гордо. Безумовно знак питання тут зайвий - «третього не дано». Педагог - це звучить гордо! Зараз це не вимагає доказів, історія педагогіки це вже довела. Бути педагогом це талант, а не здатність. З цим світлом потрібно народитися і пронести його через усе життя, навчаючи і висвітлюючи своїх учнів.