- познайомити вихованців з поняттями "правда" і "брехня";
- удосконалювати навички культури спілкування через мовні вправи, скоромовки, прислів'я;
- виховувати такі моральні якості як "чесність", "справедливість"
ОФОРМЛЕННЯ: плакати з прислів'ями "Хто багато читає, той багато знає", "Пізно встанеш - мало зробиш", "Хто правдою живе, той добро наживе", "Красива брехня, та від правди не втечеш '," Правда в вогні не горить і в воді не тоне "," Краще гірка правда, ніж солодка брехня ".
- Починаємо наш захід. Сьогодні ми поговоримо про правду та брехню. Послухайте казку.
За високими горами, за зеленими лісами жили-були дві сестри. Одну звали Правда, іншу-Брехня. Правда була красивою, сильною, доброю; Брехня - хитрою, виверткої. Народ Правду любив, а Брехня стороною обходив, так як вона заважала їм чесно жити і працювати. Ось, скажімо, починає народ сівши зерна, щоб урожай виростити, а Брехня тут як тут: "Що вам працювати і спини гнути, киньте зерна, вітер їх сам рознесе."
Чесна людина її не слухає, знай собі трудиться, а ледачому таку пораду до вподоби: ляже під кущ та й засне. Робота абияк виконана, сам себе обманює, урожаю і не бувати на його полі. А це голод для народу.
Став народ думати, як від Брехні позбутися. Уже й Правда її картала і соромила, а їй-хоч би що, знай собі бреше і проводить. Вирішив народ прогнати її геть. З тих пір бродить брехня по світу і творить свої чорні справи. До сих пір живе вона з нами і ніхто не знає, як її викоренити з землі. Намагаються люди тільки з Правдою дружити. Але якщо людина хоч раз розкриє для Брехні своє серце, то вона там і оселитися і дуже важко буде від неї тоді позбутися.
-Може бути, ви, хлопці, знаєте, як уберегти себе від Брехні? Який ви уявляєте собі Правду і який Брехня? (Діти малюють словесний портрет).
Тепер я назву слова, близькі за значенням словами "правда" і "брехня", а ви допоможете мені правильно розташувати їх. Це слова-синоніми, тобто близькі за значенням.
-А тепер подивимося, як ви відповіли на запитання анкети.
Що значить бути чесним? (Нікого не обманювати, говорити тільки правду).
Що б ти вибрав: гірку правду або солодку брехню? (Якщо не сказати правду, то буде соромно. Правду, так як брехня і буває солодка, але завжди карається. Правда, тому що вона все сильніше.).
Який казковий герой часто вдаються до брехні і обману? (Ліса- казки "Лисиця і заєць", "Колобок" та ін.).
Ситуації зі шкільного життя
Як би ти повів себе в даній ситуації:
- запізнився на урок;
- розбив красиву вазу;
- розбив вікно м'ячем;
Як сказати про це вихователю, вчителю?
А з вами були ситуації, коли ви користувалися обманом. (Розповідають).
Читання і обговорення вихованцями прислів'я і приказки про правду та брехню, які були написані на плакатах.
Читання оповідання Осєєва В. "Що легше".
Пішли три хлопчика в ліс. У лісі гриби, ягоди, птиці. Загуляли хлопчики. Чи не помітили, як день пройшов. Йдуть додому-боятися.
-Чи потрапить нам дома!
Ось зупинилися вони на дорозі і думають, що краще: збрехати або правду сказати?
- Я скажу, - говорить перший, - ніби вовк на мене напав в лісі. Злякається батько і не буде сварити.
- Я скажу, - каже другий, - що дідуся зустрів. Зрадіє мати і не буде сварити мене.
-А я правду скажу, - говорить третій.- Правду завжди легше сказати, тому що вона правда і придумувати нічого не треба.
Ось розійшлися вони все по домівках. Тільки сказав перший хлопчик батьку про волка- глядь, лісовий сторож йде.
- Ні, - каже, - в цих місцях вовка.
Розсердився батько. За першу провину розсердився, а за ложь- вдвічі.
Другий хлопчик про діда розповів. А дід тут як тут-в гості йде. Дізналася мати правду. За першу провину розсердилася, а за брехню вдвічі.
А третій хлопчик як прийшов, так з порога в усьому покаявся. Побурчати на нього тітка та й простила.
-Яка прислів'я підходить до цієї розповіді? ( "Краще гірка правда, ніж солодка брехня").
Часто хлопці, які говорять вчителю або вихователю про погане вчинок якогось учня, називають "ябедою". І це буває несправедливо. Послухайте розповідь, який так і називається-"Ябеда".
Вася вбіг в клас, коли Саша складав черепки розбитого квіткового горщика. Черепки з'єдналися і не було видно, що горщик розбитий.
Почався урок. Вчителька і хлопці спочатку нічого не помітили. Але раптом горщик розвалився.
- Хто розбив горщик? - запитала вчителька.
Всі мовчали. Вася подивився на Сашу. Той мовчав. Тоді встав і сказав:
-Це зробив Саша, я бачив. Він ненароком зачепив горщик, і горщик розбився.
Хтось із хлопців тихо сказав: "Ябеда" ...
А як ви вважаєте, хлопці? Чи справедливо обізвали Васю ябедою? Як би ви вчинили на місці Саші, який розбив горщик? -Якій людині на світі легше жити: чесному або брехливим?
Наш захід наближається до кінця. Сьогодні ми з вами поговорили про правду та брехню. Правда і брехня, так само добро і зло, ходять поруч. Поки ви ще не зовсім повно осмислюєте ці поняття. Радісно те, що ви розумієте: говорити правду потрібно не боячись, брехня обходьте стороною. В рать можна тільки лише, як герої розповіді Н.Носова "Фантазери", і ми з вами влаштуємо як-небудь "Конкурс веселих фантазерів".
На закінчення я вам хочу прочитати вірш:
На світлі так буває,
Часом не розбереш:
З тобою правда поруч
Іль вкрадлива брехня.
Як в цьому розібратися?
Як навчитися жити.
Щоб тільки з правдою поруч,
А з брехнею не дружити?
Буває брехня красива,
А правда так гірка,
Але людині чесній
Та гіркота не страшна!
Урок входить в серію занять по творчості письменників 20 століття, що відповідає програмі з літератури 11 класу. Це 3-й урок за п'єсою М Горького "На дні".
Розробка класної години для 9 класу.
класна година "Правда і брехня"
класна година, презентація.
Класна година на тему "Правда і брехня. Чи буває брехня на благо?"
Виховна година "Правда і брехня. Чи буває брехня на благо?" для учнів 6-7 класів. Цілі: з'ясувати значення слів обман і брехню, вивчити погляди мудреців і вчених-психологів на проблему брехні і обма.
Правда і брехня
Правда і брехня
правда і брехня