Реферат - Ушинський про педагогіку як науку і мистецтво
введення 3
Ушинський та педагогіці як науці і мистецтві 4
висновок 11
Список використаної літератури 12
У XIX ст. було багато блискучих педагогів, методистів, гідно представляли психолого-педагогічні науки, але серед них не було педагога-філософа, педагога-теоретика і в той же час практика, рівного К.Д. Ушинського.
К. Д. Ушинський - один з тих педагогів, які в науці випередили свій час, До числа науково обґрунтованих їм ідей, по-справжньому незатребуваних свого часу, але встали з усією повнотою перед сучасною системою освіти, відноситься ідея розвиваючого і виховує навчання.
Він зумів створити першу вУкаіни струнку педагогічну теорію, яка актуальна і значима і в наші дні. У його роботах розкривається суть і значення розвиваючого навчання, яке формує гармонійну особистість, «досконалої людини».
Значну увагу К. Д. Ушинський приділяв методології педагогіки. У своїх роботах він неодноразово звертається до питання про предмет педагогіки, розглядає педагогіку як науку що поєднує в собі психологію, фізіологію, соціологію. Так як діяльність педагога спрямована на створення особистості, то Ушинський порівнює діяльність педагога зі створенням творчого твори, а тому схиляється більше до розгляду педагогіки не в якості науки, а в якості мистецтва.
Ушинський та педагогіці як науці і мистецтві
Великі заслуги Ушинського в духовному об'єднанні і ідейному згуртуванні прогресивних педагогічних сил в самойУкаіни. Всі кращі вітчизняні педагоги так чи інакше були послідовниками Ушинського. «Наука тому і наука, що приймає в свою область тільки ті висновки, які справедливі за законами загального людського мислення». Висновок про те, що виховання народно, національно, слід вважати науковим, бо він, висловлюючись словами самого Ушинського, справедливий по законам загального людського мислення. «Кожен освічений народ тільки тоді має значення в науці, коли збагачує її істинами, які залишаються такими для всіх народів».
Тому, по Ушинскому, педагогіка - це і наука, і мистецтво виховання. Здійснювати наукові завдання і бути майстерним педагогом і є покликання вчителя, справу якого, «скромне по зовнішності», - одне з найбільших справ історії ».
Список використаної літератури